名词性从句重难点剖析(优选3篇)
名词性从句重难点剖析 篇一
名词性从句在英语语法中是一个重要且常见的语法结构,但也是许多学习者在学习过程中常常感到困惑的地方。本文将重点剖析名词性从句的几个重难点,帮助学习者更好地掌握这一语法知识。
首先,一个常见的困惑点是关于名词性从句的引导词。在英语中,名词性从句可以由连接代词(如what, who, whom, whose, which等)或连接副词(如when, where, why等)引导。学习者需要注意的是,不同的引导词对应不同的从句类型,如what引导的是名词性从句中的主语或宾语,而where引导的是名词性从句中的地点状语等。因此,学习者需要对不同的引导词有所了解,才能正确使用名词性从句。
其次,名词性从句的时态和语态也是一个容易出错的地方。在名词性从句中,时态通常是根据上下文确定的,与主句的时态有时会有一定的关系,但也有一些特殊情况需要特别注意。此外,名词性从句的语态也需要根据上下文确定,有时可能需要变换为被动语态。因此,在使用名词性从句时,学习者需要综合考虑时态和语态的变化,确保句子的结构和意思正确。
最后,名词性从句的位置和用法也是学习者容易混淆的地方。名词性从句可以出现在主句中的任何位置,可以作为主语、宾语、表语等,但需要根据具体语境进行调整。此外,名词性从句还可以用来替代主句中的名词或代词,起到简化句子结构和避免重复的作用。因此,在使用名词性从句时,学习者需要注意从句的位置和用法,确保句子结构清晰、连贯。
总的来说,名词性从句在英语语法中是一个重要且常见的语法结构,学习者需要认真学习和掌握。通过对引导词、时态和语态、位置和用法等重难点的剖析,相信学习者能够更好地理解和运用名词性从句,提高英语写作和表达的能力。
名词性从句重难点剖析 篇二
名词性从句作为英语语法中的一个重要知识点,是许多学习者在写作和表达中常常遇到的难点。本文将重点剖析名词性从句中的几个重要内容,帮助学习者更好地掌握这一语法结构。
首先,名词性从句在句子中的功能是替代名词或代词,起到名词的作用。因此,在使用名词性从句时,学习者需要注意从句与主句之间的逻辑关系,确保从句能够准确地表达主句的意思。在理解和运用名词性从句时,学习者需要注意从句的引导词和主句之间的关系,确保句子结构合理、逻辑清晰。
其次,名词性从句的主谓一致也是一个需要注意的地方。在名词性从句中,从句的谓语动词需要与主语保持一致,即根据从句中的主语确定动词的单复数形式。因此,在使用名词性从句时,学习者需要注意从句中的主语和谓语动词之间的一致性,确保句子结构正确、语法规范。
最后,名词性从句的连接词和连词也是学习者需要注意的地方。在名词性从句中,连接词和连词可以起到连接主句和从句的作用,使句子结构更加连贯、流畅。因此,在使用名词性从句时,学习者需要注意连接词和连词的使用,确保句子的逻辑关系清晰、表达准确。
总的来说,名词性从句作为英语语法中的一个重要知识点,是学习者需要认真学习和掌握的内容。通过对名词性从句中的主谓一致、连接词和连词等重难点的剖析,相信学习者能够更好地理解和运用名词性从句,提高英语写作和表达的能力。
名词性从句重难点剖析 篇三
名词性从句重难点剖析(4)
4. A computer can only do ____ you have instructed it to do. (2001NMET)
A. how B. after
C. what D. when
5. You are saying that everyone should be equal, and this is ___ I disagree. (2004 NMET)
A. why B. where
C. what D. how
6. I like ___ in the autumn when the weather is
clear and bright. (2004 NMET)A. this B. that
C. it D. one
7. The road is covered with snow. I can’t u
nderstand ___ they insist on going by motor-bike. (2004NMET)
A. Why B. whether
C. when D. how
8. We can’t figure out ___ quite a number of insects, birds, and animals are dying out.(2004 北京)
A. that B. as
C. why D. when
9. After Yang Liwei succeeded circling the earth, ___ our astronauts to do is walk in space. (2004 上海)
A. where B. what
C. that D. how
10. A story goes ___ Elizabeth I of England liked nothing more than being surrounded by clever and qualified noblemen at court. (2004 上海)
A. when B. where
C. what D. that
Key 1-5 CCBCB 6-10 CACBD