“提问”是绘本教学课堂的精髓(经典3篇)
“提问”是绘本教学课堂的精髓 篇一
在绘本教学的课堂上，提问是至关重要的一环。通过提问，教师可以引导学生思考、激发学生的兴趣、促进学生的交流，从而更好地实现教学目标。本文将从提问的重要性、提问的技巧和提问的效果等方面进行探讨。
首先，提问在绘本教学中扮演着至关重要的角色。通过提问，教师可以引导学生思考问题，激发他们的好奇心和求知欲。在阅读绘本的过程中，教师可以通过提问帮助学生理解故事情节、分析人物性格、推理结局等，从而提升他们的阅读理解能力和逻辑思维能力。
其次，提问的技巧也是十分重要的。教师在提问时应该注意问题的设计，要确保问题既能引导学生思考，又不至于太难让学生感到沮丧。此外，要灵活运用各种提问方式，如开放性问题、封闭性问题、引导性问题等，以激发学生的思考，促进他们的交流和合作。
最后，提问的效果也是显著的。通过提问，学生可以更深入地理解绘本内容，提高阅读理解能力和口头表达能力。同时，提问还可以激发学生的兴趣，增强他们对学习的主动性和积极性。在绘本教学中，提问是实现教学目标的有效手段，有助于培养学生综合素养和创新思维能力。
综上所述，提问是绘本教学课堂的精髓，对于促进学生的学习和发展起着重要的作用。教师在教学中要善于提问，灵活运用各种提问技巧，从而更好地引导学生思考，激发学生的兴趣，提升他们的综合素养和创新能力。只有通过提问，才能让绘本教学真正发挥出其教育的价值和作用。
“提问”是绘本教学课堂的精髓 篇二
在绘本教学中，提问是促进学生思考和交流的有效方式。通过提问，教师可以引导学生思考问题、激发学生的想象力和创造力，从而提升他们的学习兴趣和学习效果。本文将从提问的作用、提问的形式和提问的技巧等方面进行探讨。
首先，提问在绘本教学中具有重要的作用。通过提问，教师可以引导学生思考问题，激发他们的好奇心和求知欲。在阅读绘本的过程中，教师可以通过提问帮助学生理解故事情节、分析人物性格、推理结局等，从而提升他们的阅读理解能力和逻辑思维能力。同时，提问还可以促进学生之间的交流和合作，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
其次，提问的形式也是多样的。教师可以根据不同的教学内容和学生特点，灵活运用各种提问形式，如开放性问题、封闭性问题、引导性问题等。通过多样化的提问形式，可以激发学生的思考，促进他们的交流和合作，提升他们的学习兴趣和学习效果。
最后，提问的技巧也是至关重要的。教师在提问时要注意问题的设计，要确保问题具有一定的针对性和启发性，能够引导学生思考。此外，要注重提问的时机和方式，要根据学生的反应和表现及时调整提问的方式和内容，以激发学生的兴趣，提高他们的学习积极性。
综上所述，提问是绘本教学课堂的精髓，对于促进学生的思考和交流起着重要的作用。教师在教学中要善于提问，灵活运用各种提问形式和技巧，从而更好地引导学生思考，激发学生的兴趣，提升他们的学习效果。只有通过提问，才能让绘本教学更加生动有趣，让学生更加主动积极地参与学习过程，实现教学目标的最大化。
“提问”是绘本教学课堂的精髓 篇三
“提问”是绘本教学课堂的精髓
老师们在精心选材后把有趣的绘本带到孩子们中间，让孩子们真正爱上了阅读，让孩子们体会着绘本中温情的“意味”、奇妙的“趣味”和无穷的 “风味”!一、选择有阅读魅力的绘本
都说选好材是上好课的前提。在这次早期阅读活动中，大家结合幼儿的年龄特点和生活经验，有的'从培养阅读习惯出发，有的从社会性发展出发，还有的从情感体验出发选择了绘本材料。而我在幼儿园的图书室里发现了《三只老骆驼》这一绘本，可爱的形象、丰富的画面、有趣的情节一下子吸引了我，一查网上资料，几乎没有任何关于这本绘本的教学资料和参考，是教材不合适还是……我拿着绘本细细品味着，作品中的任务有别于常的性格、情节的趣味波澜，让我深深感受着其魅力所在，心里默默想着：就是它了!
二、挖掘有魅力价值的提问
个人认为“提问”是绘本教学课堂的精髓之一。我们在绘本教学中所要思考的就是如何让我们的孩子“想说，敢说，喜欢说，有机会说并能积极应答”。
本次绘本教学，我细细
