基因在染色体上的生物试题
基因在染色体上的生物试题
在各个领域，我们最不陌生的就是试题了，借助试题可以对一个人进行全方位的考核。什么样的试题才是好试题呢？下面是小编整理的基因在染色体上的生物试题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
基因在染色体上的生物试题一
1、萨顿利用_________________________推断基因在染色体上。
2、摩尔根的试验如何证明了基因在染色体上？写出实验步骤和遗传图解。
3、一条染色体上一般含有_______个基因，且这多个基因在染色体上呈________排列
4、孟德尔遗传规律的现代解释
（1）基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的_________性。在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随__________的分开而分离，分别进入两个配子中，____________________遗传给后代。
（2）基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体非等位基因的分离或组合是________的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因__________。
第2章第3节 性别决定和伴性遗传
1、性别决定的方式有__________和__________两种，举例_____________________________。
2、人的体细胞的染色体组成可表示为：男性__________、女性__________
果蝇的生殖细胞的染色体组成可表示为：精子____________、卵细胞____________
3、了解伴性遗传的概念
4、人类红绿色盲症（伴X染色体隐性遗传病-b）
写出人类的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型
女性：
男性：
5、伴X隐性遗传病有__________、__________等，患者中男性____于女性。原因____________________________。
6、抗维生素D佝偻病属于___________________遗传病，患者中男性________于女性。
原因是____________________________________________。
7、人类遗传病的判定方法
精确的判断方法：
8、练习：右图是某遗传病系谱图。如果Ⅲ6与有病女性结婚，则生育有病男孩的概率是：
A.1/4 B.1/3 C.1/8 D.1/6
9、应用
（1）已知基因在X染色体上，且已知基因的显隐性，如何选择亲本可以通过后代的表现型直接判断出性别？
（2）已知基因的显隐性，如何设计实验判断基因在X染色体还是常染色体上？
基因在染色体上的生物试题二
探点一人类染色体的传递
一、自主学习：阅读“人类染色体的传递”这部分内容，仔细观察图，完成下列各题：
体细胞中
(1)染色体数目：________对。
(2)染色体种类：________和______。
(3)男性的染色体组成是______对常染色体和_____对性染色体,性染色体是______，其中的__染色体较短小。(4)女性的染色体组成是_______对常染色体和_____对性染色体,其中性染色体是_____，两条染色体在形态上是__的.。
2.生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体数目的_____，共有_____条;体细胞中成对的染色体都不会存在于同一个生殖细胞中[
3.受精作用：精子和卵细胞的______融合在一起，受精卵中的染色体又恢复到____对。
4.受精卵内的染色体：每一对都是一条来自____，一条来自_____，后代体细胞中具有_______的染色体.，也就是具有父母双方的遗传物质
5.亲代细胞核内遗传物质随着________传给了后代，人类的遗传就是通过_________在亲代和后代之间实现传递的。
二、合作互助：
观察染色体传递过程示意图，讨论并回答。
父亲(__对染色体)母亲(__对染色体)
精子(__条染色体) 卵细胞(__条染色体)
子女(__对染色体)
结论：人类的遗传就是通过________在亲代与后代之间传递实现的。
探点二人类的性别决定
一、自主学习：认真阅读课本“人类的性别决定”这部分内容，完成下列各题：
1.女性：只产生_____种生殖细胞,含有____条常染色体和一条____染色体
男性：产生两种精子，一种含有_____条常染色体和一条_____染色体，另一种含有_____条常染色体和一条____染色体，从理论上讲,两种精子的数量是_____的。
2.含有X染色体的精子和卵细胞结合，形成的受精卵内的性染色体是_____，将来发育成______;含有Y染色体的精子和卵细胞结合,形成的受精卵内的性染色体是_____，将来发育成____，两种精子和卵细胞结合的机会是______的。
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了这篇初二生物上册鸟的生殖和发育训练题及答案，希望大家练习!
练习
1.在鸡的卵中，真正的卵细胞所包括的结构是( )
A.胚盘、细胞核
B.胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜
C.卵黄、卵白和内层卵壳膜
D.整个鸡卵
2.鸟卵的结构中，最重要的部分是( )
A.卵黄B.卵白
C.胚盘D.卵壳
3.鸡受精卵的发育开始于( )
A.母鸡体内
B.鸡卵产出之后
C.孵化时
D.孵化一段时期之后
4.关于鸡卵的说法，正确的( )
A.胚盘里含有细胞核
B.卵黄就是细
C.卵白就是细胞质
D.卵壳膜就是细胞膜
5.鸟类比鱼类、两栖类、爬行类动物复杂而高等，在繁殖上表现为( )
A.体外受精
B.卵生
C.胎生哺乳
D.筑巢、孵卵、育雏
6.下列不属于鸟类的繁殖行为的是( )
A.燕子筑巢
B.母鸡抱窝
C.麻雀争斗
D.家鸽育雏
7.下列对鸟巢的作用说法不对的是( )
A.贮食作用
B.防止鸟卵滚散
C.躲避敌害
D.给雏鸟保温
8.鸟类的孵卵行为说明鸟类的体温特点是( )
A.孵卵与体温无关
B.高而恒定的
C.高而不恒定的
D.变温的
9.鸟类的生殖和发育过程一般都经过 和 等阶段，这些复杂的繁殖行为的意义是 。
二、合作互助：
观察性别决定示意图，讨论并回答。
亲代 母亲(__) 父亲(__)
生殖细胞X X Y
请连线：
后代XXXY
后代性别
结论：生男生女由父母共同决定，但以_______为主，而且机会均等。
【归纳整理】
【反馈检测】
1.自然状态下，生男孩和生女孩的几率是（ ）
A.生男孩的几率大，生女孩的几率小
B.生男孩和生女孩的几率相等
C.生男孩和生女孩的几率不相等
D.生男孩的几率小，生女孩的几率大
2.正常成年男子的一个精子中，染色体的组成可以表示为（ ）
A.22+XY
B.22+XX
C.22+X或22+Y
D.都不对
3.从亲代的体细胞到生殖细胞，再到受精卵细胞，细胞中染色体的数量的变化规律是（ ）
A.2n→2n→2nB.n→n→nC.n→2n→nD.2n→n→2n
4.人的肌细胞中有23对染色体，由此可知女性卵细胞中的染色体数是（ ）
A.23对
B.46条
C.23条
D.因人而异
5.下列细胞中，一定含有Y染色体的是（ ）
A.男性体细胞
B.女性体细胞
C.人的卵细胞
D.人的精子
6.下列有关性别决定的说法，不正确的是（ ）
A.人的生殖细胞中染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半
B.有些动物是雌性同体
C.从理论上讲新出生人口性别比例应为1：1
D.人的性别决定与基因无关
7.某对夫妇已有了一个儿子，他们想要再生一个女儿的可能性有多大?（ ）
A.100%B.75%C.50%D.25%
8.若女性体细胞中的染色体表示为：22对+XX，男性的体细胞中的染色体应为___________，卵细胞的应为：___________，精子的应为：_____________。
9.1990年，科研人员在人类Y染色体上发现了一个男性性别决定基因。说明人的性别是由____决定的。
10.染色体在体细胞中通常是_______存在的，________和________内的染色体数目是体细胞内染色体数目的__________。
第二节
1、B2、C3、D4、C5、A6、D7、C
8、22对+XY22条+X 22条+X或22条+Y
9、基因
10、成对精子卵细胞一半
