《窗前一株紫丁香》教学反思 黄小 盛晓红(实用3篇)
《窗前一株紫丁香》教学反思 黄小 盛晓红 篇一
在教学中，我们常常会遇到各种各样的困惑和挑战。有时候，一个简单的观察也能给我们带来启发和思考。就像我们曾经在教室窗前看到一株紫丁香一样，它的存在让我们对教学方式和方法有了新的认识和思考。
教室窗前的紫丁香是如此的娇艳和美丽，每当微风吹过，散发出淡淡的清香。学生们总是情不自禁地被它吸引，停下手中的活动，凝视着它。这个时候，我们发现，学生们的注意力被自然吸引，他们的思绪也被带入了一种宁静和平和的状态。这让我们不禁思考，教学中是否也应该像这株紫丁香一样，让学生在自然的氛围中感受到美好，激发他们的学习兴趣和潜力。
我们开始尝试将自然元素融入到教学中，比如在课堂布置中增加一些植物或花卉，让学生在学习的同时也能感受到自然的美好。同时，我们也尝试通过户外教学的方式，让学生走出教室，亲近大自然，感受自然的力量和美丽。这样的教学方式不仅能够让学生更加放松和专注，也能够激发他们的好奇心和求知欲，使学习变得更加有趣和生动。
窗前一株紫丁香，启示我们教学的本质在于激发学生的兴趣和潜力，让他们在学习中感受到美好和快乐。只有如此，学生才能真正地从学习中获得成长和收获，走上属于自己的成功之路。
《窗前一株紫丁香》教学反思 黄小 盛晓红 篇二
教学反思是我们提高教学质量的重要途径之一。在教学中，我们经常会遇到各种问题和挑战，但只有不断地反思和总结，才能找到解决问题的方法和路径。就像我们曾经在窗前看到的那株紫丁香一样，它让我们对教学方式和方法有了新的认识和思考。
窗前的紫丁香虽然只是一株植物，但它散发出的清香和美丽却让人心旷神怡。这让我们想到，在教学中，也需要给学生创造一个美好的学习环境，让他们在愉悦和放松的氛围中学习。因此，我们开始尝试在课堂布置中增加一些自然元素，比如植物或花卉，让学生在学习的同时也能感受到自然的美好。同时，我们也尝试通过户外教学的方式，让学生走出教室，亲近大自然，感受自然的力量和美丽。
通过这样的尝试，我们发现学生的学习热情和积极性得到了明显的提升。他们更加专注和投入地参与到教学活动中，学习效果也得到了显著的改善。这让我们深刻地意识到，教学反思和改进是教学工作中不可或缺的一环，只有不断地探索和尝试，才能找到最适合学生的教学方式和方法。
窗前一株紫丁香，启示我们教学中需要注重学生的情感体验和情感投入，让他们在学习中感受到美好和快乐。只有如此，学生才能真正地从学习中获得成长和收获，实现自身的价值和梦想。
《窗前一株紫丁香》教学反思 黄小 盛晓红 篇三
《窗前一株紫丁香》教学反思 黄小 盛晓红
《窗前一株紫丁香》教学反思
黄小 盛晓红
这篇课文是一首活泼清新的小诗，文章以儿童的口吻，浅显的文字，表达了浓浓的师生情。文章虽然是从儿童的角度写，但教师的形象也跃然纸上：为工作而疲倦，时时把学生挂牵、夜深了，还在写教案。我觉得最重要的是要让学生体会本课中学生对老师的爱，老师对学生的爱这样互融的情感，不知我们班的孩子们能否体会呢？
在教学中，我首先以图片导入，学生看到美丽的紫丁香感觉眼前一亮。然后出示学习目标，齐读。学习目标应该再细化一些，学生可能不太理解。接着听写了昨天学的生字，让学生在黑板上的田字格里写，这一点值得以后继续坚持。在范读完之后学生齐读，自由读，同桌互读。但是感觉学生还是没有读到位，或许引导的还不好。整堂课分析课文有点太多，小学二年级还是应该多读，少讲。最后拓展延伸了一些赞
