识字一教学反思

识字（一）教学反思

识字部分的教学一开始我并没有放在心上，认为只要写字写会了就可以了。后来发现孩子们读课文非常吃力，讲课文时也总是比别的班进度慢。一开始我以为是自己的问题，可能年纪轻经验不足，造成课文总是讲不完。后来发现不是这样，意识到这个问题，我才开始关注学生，原来是他们读课文非常吃力，非常慢，课上的时间都浪费在等他

们读课文了。追根溯源，还是他们识字量太少，如果识字量大的话，也不可能读课文这么费劲。所以在识字方面，每节课都一个人一个人过，必须每个人都会识字，这样这个班才能基础打得扎实。后来，临近期末考试，一年租又定制了塑封好的识字卡片，每天上课都要考的.，这样也提升了不少识字量，除了光靠识字，现在又加上了听写，虽然是写字，但是也能更好的识字，读课文还没检查，就看下次的检查读课文了！加油！