小学五年级下册数学期末试卷测试题(带答案)

  一、知识之窗:(共20分,每空1分)

  1、7/9的分数单位是( ), 1里面有( )个这样的分数单位。

  2、2/5 的分子增加8,要使分数的大小不变,分母应增加( );8/9至少加上( )个1/9,和是最小的质数。

  3、长方体和正方体都有( )个面,( )条棱,( )个顶点。正方体可以说是( )都相等的长方体。

  4、用一根长48厘米的铁丝作成一个正方体,那么这个正方体的体积是( )。

  5、12的所有约数和是( )。

  6、在比100小的自然数中能被2、3、5整除的最大的数是( )。

  7、按要求写出三组互质数:两个数都是质数( ),两个数都是合数( ),一个是质数,一个是合数( )。

  8、2米的1/7是1米的( ),是( )米。

  9、8÷( )=1/4 = ( )/24。

  10、把两个棱长是4厘米的正方体粘合成一个长方体,这个长方体的表面积是( ),体积是( )

  二、快乐ABC(共7分,每小题1分)

  1、用4、2、0三个数能组成( )个能被2和3整除的三位数。

  A、3 B、4 C、6

  2、把36分解质因数是( )。

  A、36=4×9 B、36=2×2×3×3 C、36=1×2×2×3×3

  3、下面分数中,最小的是( )

  A、 2/7 B、 5/8 C、27/16

  4、大于2/9而小于5/9 的真分数有( )个。

  A、2 B、3 C、无数个

  5、下面说法正确的是( )。

  A、所有的偶数都是合数 B、所有的奇数都是质数 C、互质的两个数的公约数只有1

  6、把5米的铁丝平均分成6段,每段占这根铁丝的( )。

  A、1/6米 B、5/6米 C、1/6

  7、a/9是最大的真分数,那么a的值是( )A 8 B 1 C 9

  三、小小评判家(对的画“√”,错的画“×”,(共5分)

  B、1 C、9

  1、长方体的面中不可能有正方形。( )

  2、1/16能化成有限小数。( )

  3、一个数的约数一定比它的倍数小。( )

  4、因为42÷7=6,所以42是7的倍数,7是42的约数。( )

  5、整理原始数据的一般方法是制作统计表或统计图。( )

  四、小小神算手(共38分)

  得数(每小题1分,共10分)

  4/5+ 2 = 1 - 2/7= 7/10- 3/10= 0.8×125-10 = 2/5 +3/5 =

  1/5+3/5 -4/5 = 5/7+5/14 = 3/4+1/7 = 5×1.4 - 0.4×5 = 7/8-2/9 +1/8 =

  2、选择合理的方法进行计算(每题3分,共18分)

  (1) 13/15-1/6+5/6= (2) 25-5/12-7/18= (3) 2/3+1/6-5/12=

  (4)2/3+4/5-(4/5-1/5 )= (5) 3–(19/21-9/14 )= (6) 7/15+11/15-(3/10+11/15 )=

  3、解方程(求未知数x,每小题2分,共6分)

  (1)1/4+ x =11/12 (2) x -3/16 =5/8 (3)x +(1/3+3/4 )=2

  4、只列式,不计算(共4分,每小题2分)

  (1)从9/10与1/2的差里减去一个数,得1/4。这个数是多少?

  (2)13/15减去1/4 与2/9的和,差是多少?

  五、解决问题

  1、一条公路已修14千米,还剩18千米,已修的占未修的几分之几?未修的占全长的几分之几?(5分)

  2、一根铁丝,第一次截下1/5 米,第二次截下2/5米,还剩 1/5米,这根铁丝原来有多少米?(3分)

  3、甲3分钟走213米,乙4分钟走325米,丙5分钟走505米,他们三人每分钟各走多少米?哪个走的速度快?(5分)

  4、一个长方体铁皮桶长5米,宽0.8米,高0.4米,它能装水多少升?做这个铁皮桶需要铁皮多少平方米?(铁皮厚度不计)(5分)

  5、为庆祝“六·一”儿童节,六(1)班全体同学分成男、女两组做花,其中男同学20人,平均每人做花280朵,女同学10人,一共做花3400朵,请问你,全班同学平均每人做花多少朵?(3分)

  6、为了丰富学生的文化生活,学校开展了各种兴趣小组,下面是活动人数的原始数据,请你先整理这些数据填表,然后再完成统计图。(5分)

  语文组:正正正正

  数学组:正正正正正

  美术组:正正正正

  英语组:正正正正 ┰

  体育组:正正正正正正

  7、明明家有一个长50厘米、宽30厘米的长方体鱼缸,里面装有高30厘米的水,明明在往缸内放入一条鱼时,发现水面上升了0.5厘米。你能提出数学问题并解答吗?

  说明:此题至少提出一个数学问题并解答。再另提出两个问题并解答,可做加分处理。 (4分+10分)

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