假 日 绿 色 小 卫 士-政治试题
假 日 绿 色 小 卫 士-政治试题
假 日 绿 色 小 卫 士
活动目的：教育学生充分利用节假日时间，积极参加到环境保护的活动中去，激发队员热爱祖国、热爱家乡、保护环境的思想感情，全面提高学生的环保意识。
活动准备：布置会场；准备录音、放像、投影等电教设施；准备好小动物的头饰及反映水污染状况的照片等。
活动程序：
一、 集队，出旗，唱队歌，宣布活动开始。
二、赞美环境。
1、舞蹈《娃哈哈》完毕后，主持人上场
（串联词）主持人甲：轻快的舞蹈，唤起我们对美的向往；
主持人乙：甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱。
主持人甲：我们爱祖国，爱祖国的山山水水；
主持人乙：我们爱祖国，爱祖国的一草一木。
主持人合：祖国秀美的山河，永远是我们成长的依托。
２、小动物们喊着跑上来：主持人姐姐，主持人哥哥，还有我们呢？
主持人乙：你们这是 ——
一只小动物说：我们是想说祖国壮丽的山河，不仅是小朋友们成长的摇蓝，（齐）也是我们生活的乐园。（开始播放南北湖风光的录像作背景）
小白鹅：祖国有清清的小河。
小山羊：祖国有青青的草坡。
小燕子：祖国有温暖的泥窝。
小蜜蜂：祖国有甜甜的花朵。
动物合：我们都生活在浙江海盐。
小山羊：这里有松涛翻滚的仙霞岭，
小燕子：黄雀、白鹭是我最亲密的伙伴，
小蜜蜂：蜂蜜、皇浆是我送给大家的礼物。
动物合：亲爱的朋友们，浙江海盐欢迎您！
３、主持人甲：节假日，我们愉快——我们有青山绿水相伴，
主持人乙：节假日，我们舒畅——我们有鸟语花香相随，
瞧，小伙伴们多快乐呀，荡起双桨去郊游。
（播放《让我们荡起双桨》的VCD，学生齐唱）
（串联词）主持人甲：在节假日的社会实践中，美丽的自然风光令我们振奋。
主持人乙：在节假日的自然考察中，人类的污染又让我们担忧。
三、忧虑环境。
1、（一生拿着照片上台）：我叫××× ，我的业余爱好是摄影。上星期 ，当我拿着相机，想拍水乡风情的时候，我愕然了。同学们请看：
出示照片1：这是凤凰村6组一户农家的猪舍。主人为了贪图方便，每天把清扫出来的猪粪直接排入河流，严重污染了水源。
出示照片2：倒是让水中的浮萍吃足了营养，水葫芦迅速生长，铺天盖地，
阻塞了河流，严重影响船只的航行。
出示照片3：这是我乡电镀厂的排污口。黄褐色的工业废水，源源不断地泻入流河。
出示照片4：由于废水毒性大，致使附近水域的水质受到严重污染，水产品大量死亡。水波荡漾，死鱼起伏，江南山青水秀，鱼肥稻香的怡人佳景呀，你去了哪里？
２、（一生拿着录像带上台）：×××同学的摄影作品振撼着我们的心灵。我记得在常识课中我们学过空气是无色无味，看不见摸不着的气体。然而，在这一卷录像带里，我们的空气竟然是色、香、味俱全的。这是为什么呢？请看（播放空气污染的录像）
３：主持人乙：同学们，此时此刻，你们的心里是怎样想的呢？
（同学讨论后发言）
队员A：此刻，我的心情非常沉重。这都是发生在我们周围实实在在的事例。我国的环境污染已经十分严重，治理迫不可待。
队员B：刚才录像、照片中的事例不是个别现象。我们仔细观察，生活中这样的事例随处可见。我认为必须提高全体公民的环保意识，才能从根本上解决问题。
队员C：我们每天喝下去的竟然就是别人排放出来的？这句话说得一点儿也没错。我真不理解，人们为什么这样不珍惜自己的生命呢？
队员D：我们如果再不注意保护水资源，地球上剩下的最后一滴水，那将是我们的眼泪。
（串联词）主持人甲：此时，一样的担忧扣打着我们的心扉。
主持人乙：此刻，一样的责任催促着我们去行动。
主持人合：同学们，面对环境污染，我们未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。
全班合：对，让我们做环境的主人。
四、保护环境。
1、 三句半导入
甲：节假日里好天气，
乙：雏鹰小队聚一起，
丙：商量什么大事情？
丁：先保密。
甲：雏鹰小队开完会，
乙：三三两两走出去，
丙：他们跑到哪里去？
丁：你别急。
（串联词）主持人甲：鲜红的队旗飘起来，
主持人乙：嘹亮的队歌唱起来。
主持人合：节假日，我们雄壮的队伍排列起来。
全体合：“假日绿色小卫士”行动起来了！
2、第１小队的队员上台：我们是宣传小分队的队员，我们的职责是搞好
宣传。下面请听《红领巾广播》。（配乐、伴舞）
A：地球是我们的母亲，地球是我们共同的家。 地球是我们唯一可以生存的星球。
B：我们生长在地球上，生长在这茫茫宇宙间，唯一的星球花园，我们更应该去了解她的过去，关注她的现在，展望她的未来。
C：地球是世间万物生命的摇篮。50亿年来，地球日复一日，年复一年，沧海桑田地变化着。
D：大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星就为人类提供了充足的生存条件——陆地，海洋，森林和空气。
E：当时，地球被一层薄薄的淡蓝色的大气包围，晶莹透亮，美丽壮观。F：然而，自从这个星球印下人类的足迹以来，人类就不停地向这个星球 挑战，使地球的容貌由美变丑了。
G：更甚的是，本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。
齐：于是，自然灾害不断袭来，气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成灾、水源污染、酸雨肆虐、臭氧破坏……
下面请听一组当今世界环境状况的报道。
（1）由于近二十年来，航空、航天事业的迅速发展，核弹爆炸排放的废气直接影响地球臭氧层的动态平衡。臭氧层正在变薄，已在南极出现窟窿，40年后，50%的臭氧层将遭到破坏，全球将会有200万人患皮肤癌。
（2）由于大气受到污染，加拿大有些地区正常常下酸雨。有4000多个湖泊成为死湖，几乎所有的生物都死了，造成经济损失达50亿美元，10年后将达到150亿美元。
（3）空气中二氧化碳不断增加，致使地球温度不断上升。假如全球温度升高4 摄氏度，南北极的冰山融化，海面会升高5米。那时，世界沿海的许多著名城市，如美国的纽约、中国的上海、英国的伦敦、法国的巴黎等都将被海水吞没。
（4）由于森林减少，全世界平均每年土壤流失达 300多亿吨。
（5）我国内蒙古乌海市已在沙海包围中，随时有被埋没的危险。
（6）我国近年来有2亿多耕地被风沙吞为不毛之地。
齐：种种严峻的事实迫使人类提出“只有一个地球，一齐关心，共同分享”。朋友们，让我们共同保护我们的家园。
3、第２小队的队员上台：我们是植树小分队的队员，我们知道树木能净化空气，减弱风力，阻挡灰尘，减少噪音。
请听诗朗诵：《春天里，我们去植树》（配乐、伴舞）
春天里，我们栽下一片片梧桐，
让它们每一片绿叶绽开春的笑靥；
春天里，我们栽下一行行垂柳，
让它们每一根枝条弹奏春的欢乐；
春天里，我们栽下一坡坡洋槐，
让它们洁白的花朵增添春的圣洁；
春天里，我们栽下一洼洼松树，
让它们针状的叶子编织春的蓬勃。
春天里，我们栽下一片片林海把荒山绿化，
春天里，我们栽下一条条林带把风沙阻遏；
春天里，我们栽下一行行绿荫把城市装扮，
春天里，我们栽下一丛丛果林让生活欢悦。
我们栽下春光、栽下鸟语、栽下美好，
我们栽下幸福、栽下欢乐、栽下明天……
我们植树，把树苗植进荒山秃岭；
我们植树，把春天植进瀚海大漠；
我们植树，把绿荫植于是百姓心头；
我们植树，把富裕植于是家家院落。
再不许——
扣扳机的指头惊散春天的鸟语；
再不许——
拿锯斧的大手伸向荡漾的绿波；
再不许——
滚滚的风沙夺走我们美好的家园。
我们植树，把青春植进树的年轮；
我们植树，把生命植进树的绿叶；
我们植树，把理想植进树的脉搏；
我们植树，把追求植进树的枝柯。
我们要对自己说——
快点儿变成绿叶，变成花朵，
快点儿变成丛林，变成桨果，献给我们美丽的祖国……
4、第３小队的队员上台：我们是护绿小分队的队员，每一颗小树，大树都是我们的好朋友，爱护他们就像爱护自己的眼睛一样。大风来了，我们急忙为他们送去拐杖；冰雪来了，我们送来稻草，让它们进入梦想；嘴巴渴了，我们赶快送去饮料，盼望着小绿树呀长得更好更壮。（表演）
5、第４小队的队员：我们是学校绿化队队员，创建美丽的、舒适的校园环境是我们的目标。请听快板《校园变成大花园》
（1）学校绿化要搞好。
你来看，
红的花，绿的草，
花儿娇艳多美丽，
草儿绒绒似绿毯。
（2）校长教导忙业务，
老师们个个勤教学。
学校绿化谁来干？
请放心，
有我们绿化小分队。
（3） 春天里，栽下树，种下苗；
到夏天，体育课上有大伞；
秋天里，桂花飘香满校园；
冬日下，雪松依然散春意。
（4）绿化队，护小花，
经常浇水又培土，
爱小树，施肥料，
除虫拔草样样干，
幼苗长成了大青松。
（5）小朋友，爱花美，
伸手欲把红花摘。
爱护花草和树木，
宣传标语闪金光.
小朋友，忙住手，
积极报名要入队。
（6） 小朋友，欢迎你，
学校绿化靠大家，
靠大家！
我出一份力,他尽一份心，
校园变成大花园，
大花园，大花园。
５、三句半补充
