《最苦与最乐》练习与答案(经典3篇)

《最苦与最乐》练习与答案 篇一

在生活中，我们常常会经历各种各样的苦与乐。有时候，苦和乐甚至同时出现在我们的生活中，让我们感受到人生的复杂和多样性。

最苦的时候往往也是最乐的时候。这句话对我来说并不陌生。记得有一次，我在大学期间经历了一次特别艰难的考试。那时候，我每天都要熬夜复习，压力山大，整个人都快要崩溃了。但是，经过那场苦战之后，当我最终拿到了优异的成绩，那种喜悦和成就感简直无法言喻。苦尽甘来，我体会到了苦尽甘来的真谛。

有时候，最苦的时候也让我最能体会到生活的乐趣。比如，在一次户外徒步旅行中，我遇到了暴雨袭来的情况，整个人被淋得湿透，简直就像是泡在了水里。但是，当我和伙伴们一起挑战自我，克服困难，最终到达目的地的时候，那种解脱和畅快感让我觉得这趟旅行是如此值得。

苦与乐，本就是生活中的两面。没有苦，就没有乐；没有乐，就体会不到苦。它们之间相辅相成，让我们更加珍惜生活中的每一刻。苦难也许会让我们痛苦，但它也是我们成长和坚强的机会；乐趣也许会让我们快乐，但它也是我们享受生活和感恩的契机。

在人生的道路上，我们会遇到各种各样的苦与乐。但是，重要的是我们要学会在苦难中寻找乐趣，在乐趣中坚韧前行。只有这样，我们才能更好地体验人生的精彩与多彩，让苦与乐成为我们成长的助力，让我们的人生更加丰富多彩。

《最苦与最乐》练习与答案 篇二

生活中的苦与乐，如同一对孪生兄弟，时而伴随我们左右，时而交替出现。它们让我们在人生的旅途中体味到各种滋味，让我们更加珍惜每一个拥有的时刻。

最苦的时候往往也是最乐的时候。在我记忆中，有一次工作中遇到了一个特别棘手的问题，让我整夜难眠，焦头烂额。但是，当我最终找到了解决方案，解决了难题的时候，那种成就感和喜悦简直难以言表。苦尽甘来，让我更加珍惜每一次收获和成长。

有时候，最苦的时候也让我最能感受到生活的乐趣。比如，一次户外露营活动中，我们遇到了大雨倾盆的天气，整个人都被淋湿了。但是，当我们一起躲在帐篷里分享食物，聊天打闹，那种团结和快乐让我觉得这趟旅行是如此有意义。

苦与乐，本就是生活中的两面。没有苦，就没有乐；没有乐，就感受不到苦。它们之间相辅相成，让我们更加珍惜生活的点滴。苦难是人生的考验，也是我们成长的机遇；乐趣是人生的调味品，也是我们奋斗的目标。

在人生的征途上，我们会遇到各种各样的苦与乐。但是，重要的是我们要学会在苦难中寻找乐趣，在乐趣中坚韧前行。只有这样，我们才能更加充实和快乐地度过每一天，让苦与乐成为我们人生的一种豁达和智慧，让我们的人生更加绚丽多彩。

《最苦与最乐》练习与答案 篇三

（一）、给下列加点字注音。

恩惠（ ） 契约（ ） 讹诈（ ） 斟酌（ ） 弄巧成拙

（ ） ．．．．．

（二）、解释下列成语。

（l）心安理得：_____________________________________________

（2）如释重负：_____________________________________________

（3）任重道远：_____________________________________________

（4）悲天悯人：_____________________________________________

（三）号任公，别号 。

（四）、请指出下列句子所使用的是哪种修辞手法。 （l）人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。第一文库网（ ）

（2）孔子所以说，“无入而不自得”，正是这种作用。（ ）

（3）到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能逃脱？（ ）

（4）尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。（ ）

（五）、选出下面说法有误的一项。（ ）

A、课文《最苦与最乐》选自《饮冰室全集》，作者是近代资产阶级改良主义者、学者梁启超。

B、王力是我国著名的语言学家。

C、《少年中国说》不是梁启超的文章。

D、《谈语言》是作者接受《新闻与成才》记者采访时的谈话记录。

（六）、对下列病句的修改有误的一项是（ ）

A、我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（ 语序不当，“讨论”和“听取”调换 ）

B、通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语，删掉“使”字）

C、建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配，“改革”换为“提高”)

D、昨天下午，我等了他整整一小时左右。（前后矛盾，将“整整”改为“足足”）

（七）、有时，当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子??”这句话说得节省又含蓄，不过，个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。

如果你是“自家的孩子”，定会知道父母想要说的是____________________________

二、课时达标

（一）阅读选段，完成问题：

①人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最

苦的事，莫若身上背一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生 1

在世间一天，便有应该做的事，该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！

②有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了

吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能逃躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要逃躲，反而是自投苦海，永远不能解除了。

1、议论文的三要素是_____、_____、_____，其中论据分_____论据和______论据两大类；常用的论证方法有_______,_______,_______,_______；论证方式分________和________两种。

2、文段运用的修辞手法有______和______

3、请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的`一句。

______________________________________________________________________

4、你认为，文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同？

（1）“卸却”责任指________________________________________

__。（10字以内）

（2）“解除”责任指_____________________________________________。（10字以内）

（二）阅读选段，回答问题：

最苦与最乐（节选）

人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦

的事，莫若于身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多做分外希望），虽失意不苦；贫、老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常；也不算什么苦。独是人在世间一天，便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子

压在肩头，再苦是没有的了，为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也无处逃躲呀。

答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔

礼，我就连这个人的面也不敢见；纵然不见他的面，睡了梦里都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀，因为自己对他的责任还没有解除呀。不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得了的，我对这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己的一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子，一生应尽的责任没有尽，便死也是带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死，可以达观排解得开。所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更重了。

1、按已给空格用原文填空。

在作者笔下，贫而不苦的原因是__ _____，失意不苦的原因是_ ____，

老、病、死不苦的原因是__ ____。作者认为真正的痛苦源自 ________________。

2、用精练的语言概括出本文的中心论点。(10字以内)

______________________________________________________________________

2

3、本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，为什么?

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

4、读完全文后，你对“责任”是怎样看待的?

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 三、能力提升

常存善念

善念就是善良的念头。念头，有是非之分、正邪之分、善恶之分。善念，是万善之门，从这里可以走向人生的制高点；恶念，是万恶之源，从这里可以滑入恶的深渊。

善念，在修身中具有重要作用。其作用主要体现在三方面：

一是① 。思想支配行动，这是一条定律。善念支配行动，则能使良好的道德行为通过善念的心理活动得以实现。

二是② 。善念是一种思维活动，一种心理状态，一种思想感情，也是一种道德意识。因此说，善念是道德行为建设的内在动因，是指导人们去行动的无形内驱力。

三是③ 。道德认识的提高和道德品质的形成，主要依靠道德修养和道德积累。从中国伦理道德发展史可以看出，善念之积累对于??个人良好道德的形成起着潜移默化的作用。

善念不是先天的，亦不是凭空而来的，它是在道德教育，环境熏陶和社会实践中逐渐形成的。善念来源于崇高的信念。我们的信念，是追求真理、追求正义、追求光明、追求真善美。这样的信念一经在自己的头脑里生根，它就会成为自己的善念之源。

善念来源于正确的善恶现。一个人只有树立了正确的善恶观，才能分清什么是善，什么是恶；才能抑恶扬善，走向光明。善念来源于后天的实践。善恶观念不是先天就有的，而是人们在后天的实践中形成的。只有经过实践把善念转化为善行的时候，才能实现善念的社会价值，因为善念是根，善言是花，善行是果。

要做到常存善意，就要经常自思内省，排除邪念。明代杨继盛在其《遗嘱》中有一段深刻的论述：心以思为职。或独坐时，或夜深时，念头一起，则自思曰：“这是好念？还是恶念？”若是好念，便扩充起来，必见之行。若是恶意，便禁止勿思。此段论述令人深思，耐人寻味。我们应该是恶当惊，是善则喜。去恶扬善，唯善是举。

常存善意，是一个人善言善行的思想根基，是一个人的崇高美德。有了这种美德，就可以乐善不倦，以善为宝，嫉恶如仇，从善如流。

1、这篇文章的中心论点是：___________________________________

2、本文是写“善念”的，可在第一段中又提到“恶念”，试分析作者这样写的目的。 ___________________________________________________________________

3、善念在修身中具有重要的作用。请依据自己对课文的理解，试着将“推动作用”、“积累作用”、“导向作用”三个词语恰当地填入文中画线处。

______________________________________________________________________ 3

4、上文中，从“善念，在修身中具有重要的作用。”到“去恶扬善，唯善是举。”这一部分可以分成三层，请概括每层的意思。

第一层：从“善念，在修身中具有重要的作用”到“起着潜移默化的作用。”

层意是：____________________________________________________________。 第二层：从“善念不是先天”的到“善行是果。”层意是：

______________________________________________________________。

第三层：从“要做到常存善念”到“去恶扬善、唯善是举。”层意是：

___________________________________________________________。

5、本文引用明代杨继盛的《遗嘱》中的一段文字的目的是什么？

_______________________________________________________________

6、依照下面两句话，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。

让我们来做花的事业吧，把花香传给别人；让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；__________________， _________________________________ 。

《最苦与最乐》答案

一、

（一）、huì qì é zhēn zhuō

（二）、(1)事情做得合理，对自己对人都很坦然。

(2)好象放下了沉重的负担

(3)担子很重，路程又长，比喻责任重大。

(4)对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。 （三）、饮冰室全集 梁启超 卓如 饮冰室主人

（四）、（1）设问（2）引用 （3）反问（4）对比

（五） C

（六）、D

（七）、示例1：人家的孩子学习成绩有多好(多聪明、多体谅人、多懂事)（或：人家的孩子比我强（好））；

二、（一）1、略

2、设问和排比

3、尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。

4、（1）未尽责任，丢开不管（“推卸责任”和“逃避责任”亦可）

（2）尽了责任，再无负担

（二）1、知足；安分；达观；应尽的责任没有尽。

2、人人必须尽责任。

3、本文是从“最苦”与“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“谈责任”关系不大。

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4、答案有三个要点：

①每一个人都有责任；

②尽责任是我们生活的全部内容；

③尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦。

三、1、人要常存善念。

2、通过善恶对比，阐明人要常存善念，而不可存有恶念。

3、①导向作用②推动作用③积累作用

4、第一层：写善念在修身中的重要作用。第二层：写善念的形成与来源。第三层：写如何做到常存善念。

5、警示人们对自己的所作所为要时常反思，以便做到弃恶扬善，唯善是举。

6、让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花。

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