小学美与丑作文教学
小学美与丑作文教学 第一篇
生活中有许许多多的人，只要我们留心观察，都会发现很多美丽，丑陋的举动。
记得有一次，我们一家去外地旅游，看到了一位穿着闪闪发光的连衣裙，戴着金*耳环戒指的阿姨在地铁上。我看着她上了地铁，看到一个空座位，立马坐了上去。我本以为这位阿姨是一个心地善良，乐于助人的人。但没想到一位老人上了车，没有座位，这位老年人就在那位阿姨的旁边站着，但这位阿姨假装没看见，还哼着小曲，爸爸让我叫一下老人，把我的座位让给了老人，这位阿姨旁边的人都看了她几眼，她还喃喃地说：“那又怎么了？”这一点，没有让我非常生气。可是，令我最生气的是准备下车了，我和爸妈往车门后面挤，她也挤。最后站到车门，安稳了，她好像没看到我的脚似的，用她那“恨天高”把我脚的小拇指踩了。她不但没有道歉，还装出一副无所事事的样子。我对爸爸说：“最近没长眼的还挺多。”那个阿姨说：“你说谁？”我说：“我又没说你，你咋知道我说的你呢？”那位阿姨满脸通红，气冲冲地走了下去。
外表美，内心丑的人不少，但也有外表并不美，内心美的人。
在一个寒冷的清晨。我看到了这样的一个人。他脸上长满了小痘痘，而且还是剑眉。看起来凶巴巴的，说话声音也很粗鲁。但他穿着荧光绿*的安全服，戴着红*安全帽。拿着一面旗帜，在空中飘荡着，它是安全标志。他嘴里说着：“绿灯亮了，请通行。”这句话让沉思中的我迅速过了马路。这个画面让我在寒冷中不再寒冷。
生活中有心灵美，也有心灵丑的人，我喜欢心灵美的人，讨厌心灵丑的人。如果世界上全是心灵美的人，世界会变的更加美好。
小学美与丑作文教学 第二篇
世界不是丑的人就不美，只要你的心肠好，那么你有多丑，我们都觉得你很美，如果你很恶毒，不管有多美丽，人们都除去觉得你很丑。
我的邻居是一个姓张名德力的一位老爷爷。一开始我们非常讨厌张爷爷，因为他长得太丑了。所以我们正常看见他就躲他远远的，不想看见他。
张爷爷虽然难看，但是对人非常的好。
我家晚上不小心停了电，我在家里正不知道应该怎么办的时候，我们肚子一直在叫着，好像也吵着要吃东西。我们扭头看见了张爷爷家有光，我们去张爷爷家，我平时都是躲着张爷爷的，因此心中犯起了嘀咕，爷爷不会不肯让我去他家里面吧？这个时候张爷爷正好拿着蜡烛来到了我家，对我们说：“到我家去吧！这乌灯瞎火的，外面又冷，你们到我家吧！”
于是，我们到了张爷爷家，一进屋我就环顾他家一周，收拾得干净利落整齐，我心里想张爷爷真好，我以前不喜欢和他在一起，他也没有抱怨我，爷爷把我们叫到饭桌上，又拿来了碗和筷子。让我们一起坐下吃。我一拿到筷子就迫不及待地开嘱了。一口气吃了一小半碗的饭了，爷爷又是夹菜，又是盛汤。说“慢点吃，慢点吃。别噎着！”这时，我的眼睛湿润了。这是感恩的`泪水。
我们不能因为一个人长得丑，就说他很丑。要看这个人心肠好不好？
小学美与丑作文教学 第三篇
人是万物之美、万物之美的一个组合。人们都说，“人可以被毁灭，但不能被打败。”但人们却说：“人是不可能被打败。”
人是万物之美的一个组合，万物之丑，万物之美的一个组成部分。人可以被毁灭，但不能被打败。人类万物之美的一个组成部分，万物之丑的一个组成部分。万物之美是万物之美的一个组合部分，万物之丑的一个组成部分。万物之美的一个组成部分，万物之美的一个组成部分。万物之丑的一个组成部分，万物之丑的一个组织部分。万物之美的一个组成部分，万物之丑的一个组成部分。万物之美的一个组成部分，万物之美的一个组成部分。万物之美的一个组成部分，万物之美的一个组成部分。万物之美的一个组成部分，万物之丑的一个组成部分，万物之丑的一个组成部分。万物之丑的一个组成部分。万物之美的一个组成部分。万物之丑的一个组成部分。万物之丑的一个组织部分。万物之美的一个组成部分。万物之美的一个组成部分。万物之丑的一个组成部分。万物之美的一个组成部分。万物之丑的一个组成部分。万物之美的一个组成部分。万物之丑的一个组成部分。万物之丑。万物之美的一个组成部分。万物之丑的一个组成部分。万物之丑的一个组成部分。万物之丑的一个组成部分。万物之丑的一个组织部分。万物之丑的一个组成部分。万物之美的一个组成部分。万物之丑的一个组成部分。万物之丑的一个组成部分。万物之丑。万物之美组成部分。万物之丑。万物之丑。万物之美组成部分。万物之丑。万物之美组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑。万物之丑。万物之美组成部分。万物之美组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之美组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。
人和万物之美组成部分。植物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之美组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。万物之丑组成部分。植物之丑组成部分。万
小学美与丑作文教学 第四篇
生活中有许许多多的人，只要我们留心观察，都会发现很多美丽，丑陋的举动。
记得有一次，我们一家去外地旅游，看到了一位穿着闪闪发光的连衣裙，戴着金色耳环戒指的阿姨在地铁上。我看着她上了地铁，看到一个空座位，立马坐了上去。我本以为这位阿姨是一个心地善良，乐于助人的人。但没想到一位老人上了车，没有座位，这位老年人就在那位阿姨的旁边站着，但这位阿姨假装没看见，还哼着小曲，爸爸让我叫一下老人，把我的座位让给了老人，这位阿姨旁边的人都看了她几眼，她还喃喃地说：“那又怎么了？”这一点，没有让我非常生气。可是，令我最生气的是准备下车了，我和爸妈往车门后面挤，她也挤。最后站到车门，安稳了，她好像没看到我的脚似的，用她那“恨天高”把我脚的小拇指踩了。她不但没有道歉，还装出一副无所事事的样子。我对爸爸说：“最近没长眼的还挺多。”那个阿姨说：“你说谁？”我说：“我又没说你，你咋知道我说的你呢？”那位阿姨满脸通红，气冲冲地走了下去。
外表美，内心丑的人不少，但也有外表并不美，内心美的人。
在一个寒冷的清晨。我看到了这样的一个人。他脸上长满了小痘痘，而且还是剑眉。看起来凶巴巴的，说话声音也很粗鲁。但他穿着荧光绿色的安全服，戴着红色安全帽。拿着一面旗帜，在空中飘荡着，它是安全标志。他嘴里说着：“绿灯亮了，请通行。”这句话让沉思中的我迅速过了马路。这个画面让我在寒冷中不再寒冷。
生活中有心灵美，也有心灵丑的人，我喜欢心灵美的人，讨厌心灵丑的人。如果世界上全是心灵美的人，世界会变的更加美好。
小学美与丑作文教学 第五篇
我是一只贝，和别的贝一样，常年生活在海里，我喜欢这海，碧蓝而深邃，广阔而神秘。
潮起潮落，我就这样被大海无情地遗弃在这金*的沙滩上，而那浪花并没有因我被遗弃而伤心，
嘻嘻嘻！你看这只贝多漂亮呀！
不，还是我的更漂亮些。
沙滩上一群天真烂漫的孩子举着手中那**斑斓的贝。眯着眼在太阳下比较着、挑剔着，用丝线串成串，挂在或白嫩、或黝黑的脖子上，随着他们跳动着，歌唱着、声音好听极了！
而我只能静静的躺在沙滩上，并没有引起孩子们的丝毫注意，因为我是一只不漂亮的贝，我早在海里时已是一只丑陋的贝了，因为我的壳里钻进一颗十分坚硬的石子，我曾经用过很多地方法，却无论如何也没能挤碎它，它的棱角在壳内折磨着我，而我壳上曾经投影过的太阳、月亮、星星、还有那海上长虹的颜*也慢慢地消失了，还有那漩涡、浪花和潮峰起伏留给我的形状也随之消失了，现在的我已经失去了做贝的荣誉了，如今的我只能静静的躺着，被那双双胖乎乎的小脚丫踩过。
孩子们追逐着、嬉闹着。他们玩腻了手中曾经认为最漂亮的贝，不屑的随手丢弃，再次去寻找更漂亮的贝。
哎呦！随着一个男孩尖锐的叫声，我还没有回过神，就已经飞在了空中，在我被小男孩用脚踢飞的那一瞬，那颗曾经的小石子，如今的大珍珠也随之从我的体内遗落下来。
这是什么？是珍珠吗？。
对，那是珍珠，
是从哪里来的？
是从我这只丑陋的贝里来的。为了这颗珍珠，我用我一生的血肉磨制成的。
看到孩子们再次寻找我，可是我早已被一脚踢进我朝思暮想的大海。孩子们呀！曾经我就在你们的脚下，一次有一次的被你们踩在脚底，没有谁曾低头看上我一眼，当你们正视到我的珍贵时，我已经回到了大海。
多可怜的贝呀？
不！我不可怜，虽然被你们曾经漠视我的丑陋，虽然我曾经备受折磨，但我却孕育出漂亮的珍珠，她的美将会是永恒的。
小学美与丑作文教学 第六篇
普洛丁说过：“真实就是美，与真实对立的就是丑”。当你看到外表美丽的人用一块布遮住内心的丑陋时，她真的美吗？
有一次，我和爸爸一同去生态动物园时，遇到了一处能喂鸽子的小院，在我不断地央求下，爸爸终于同意让我去买食物喂鸽子了。
我拿着食物一伸手，鸽子便立即迎了过来，正当我喂的高兴时，鸽子却飞走了，向一个地方汇集了过去。我正生气是谁抢了我的“客源”时，才发现是一位美丽的小姐姐，拿着更多的食物吸引了成群的鸽子。她头戴贝雷帽，扎着两条麻花辫，穿着斑点的粉白色衬衫和叠字裙，好似天仙下凡，再配上一群鸽子真是好看极了。
在她面前有一位正在忙碌的拍照师，在人们的赞叹声中拍了许多照片。但随着拍照师的一句“拍好了”，只见那位小姐姐与刚才判若两人，她立刻厌恶的把鸽子从身边赶走，一边护着食物一边说：“你们别吃了，走开，快点走开……”还把刚才鸽子落脚在她身上的地方拍了拍：“这衣服可贵了，你们这些鸽子可真脏，把我衣服都弄脏了”，说着还不忘给鸽子们一个白眼。而她之前在我心中美丽可爱的形象轰然倒塌了。
接着，她又从拍照的人手中把手机拿回去翻阅照片，刚才还是笑容满面的她，突然就现出本性，她指着手机里的照片气呼呼地说：“你拍得这么难看，还好意思帮人拍照”。原来拍照的人是好心帮忙的路人，此刻却被她反咬一口。小姐姐说完走了，而我对她也失去了兴趣。
我觉得不论一个人的外表多么美丽，终究是昙花一现。只有心灵美，才是真的美！
小学美与丑作文教学 第七篇
眼睛要时刻寻找别人的美，但是镜子可以观察到别人的丑。
——铭文
在同一棵树上，有些人看到郁郁葱葱的树木，有些人看到树梢上的毛虫。为什么同一件事会产生截然不同的观察结果？原因是有些人懂得欣赏和赞美，而有些人只以批判和批判的眼光看待事物。
我曾经看过一个故事，讲的是一个人因为和邻居相处不好，想搬家。行驶的汽车停在一个路口，旁边的司机问：“你想去哪里？”我想搬到另一个地方。司机说：“你过得好，为什么要搬家？”这个人抱怨道：“这里的人生活贫困，所以想搬到别的地方去。”司机问：“你经常搬家吗？”这个人说：“我今年搬了7次家。”司机又问：“原因一样吗？”那人说：“是的。”司机说：“你这样移动解决不了问题。”xxx你有什么好主意吗？xxx司机说：“有七个地方的人不喜欢你。没想过问题？”如果你不解决自己的问题，就算是天天搬去那些地方的人也不会喜欢你！“这个故事给我的感觉是，人们总是习惯于抱怨身边的人或事，很少回头想想问题是不是出在自己身上。
凡事都有两面性。他们的丑和丑的定义在于我们自己。看到我们的想法，从那个角度来说，一株仙人掌可以在沙漠里生长，没有任何烦恼。有人认为仙人掌丑是因为它没有玫瑰那么艳丽，没有郁金香的香味。其他人则相反，喜欢仙人掌是因为他的顽强精神。两种态度两种结果，批评家指出了无数的缺点，而欣赏者看到了他的许多优点。
要学会欣赏和赞美，努力挖掘身边人的闪光点。欣赏和赞美，既是希望，也是动力。有人对欣赏和赞美做过这样的评价：欣赏和赞美就像风对帆，就像雨和露水对种子；欣赏和赞美是我们成长过程中不可或缺的养料。
小学美与丑作文教学 第八篇
太阳活像一个大火球，树叶无精打采地耷拉着脑袋，一动也不动。小狗躲在阴凉处，吐着长长的舌头喘息着。我和妈妈来到水上乐园，泡在游泳池里消磨时光。
夕阳西下，我和妈妈爬上岸，在渭河公园乘凉。人们三三两两的，有的吃冰激凌，有的摇着扇子。忽然，一位年轻貌美的小姐飘入了我的眼帘：一头乌黑发亮的秀发，眼睫毛弯弯地向上翘起，一身时尚的衣服衬得她像仙女一样。走近了，我看见她头发上卡了两个卡子，还是玫瑰花的呢。我笑着对妈妈说：“她能够做渭河公园的形象代言人了。”美人边走边喝绿茶，“咣铛”一声，饮料瓶被她随手扔进了路边的草坪。我皱了一下眉头，立马跑过去，留意翼翼地走进草坪捡出了饮料瓶。“哼！捡破烂的。”美人用手扇着鼻子嘀咕着。我火了，“是啊，我是在捡破烂人的垃圾。礼貌的说，就是保护环境。”“你会不会说话？！你老师是怎样教育你们的？！……”美人柳眉一竖，嘴巴就像机关枪似的响起来。看热闹的人围了上来，我把饮料瓶递给一个捡破烂的人，又把附近的几片冰激凌纸塞进了垃圾箱中。我拍拍手，对美人说：“对不起，请你必须坚持做到外表与心灵的统一。”美人狠狠地瞪了我一眼，幸幸地走了。
妈妈给我特意照了一张相留作纪念。我当时乐呵呵地说：“虽然手脏，但是我的心灵是高尚的。”这张被我命名为《呐喊》的相片，告诉我们不要做“金玉其外、败絮其中”的人。
