蔡元培教育名言【推荐3篇】

蔡元培教育名言 篇一

蔡元培先生曾说过：“教育的目的在于培养品德、智慧和体质的完全发展。”这句话凝练地揭示了教育的本质和目标。教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生全面发展的品德、智慧和体质。

首先，教育的重要任务之一是培养学生的品德。品德是一个人最基本的素养，也是一个人在社会生活中最需要的东西。在现代社会，道德沦丧、道德沉淀是一个严重的问题，而培养学生的品德就成为教育的重要使命。蔡元培认为，一个人的品德决定了他的一生，只有具备高尚的品德才能在社会中立足。因此，教育应该注重品德教育，培养学生的正直、诚信、勇气等品质，让他们成为有担当、有责任感的人。

其次，教育的另一个重要任务是培养学生的智慧。知识是智慧的基石，而智慧则是知识的升华。教育的目的之一就是让学生掌握知识，培养他们的思维能力和创新意识。蔡元培认为，只有拥有丰富的知识和敏锐的思维，才能在社会中立于不败之地。因此，教育应该注重知识的传授和智力的培养，让学生在学习中不断积累、不断进步。

最后，教育还要关注学生的体质发展。健康是人生的第一财富，没有健康就没有快乐的生活。蔡元培认为，教育应该注重学生的体育锻炼和健康教育，培养他们良好的生活习惯和健康意识。只有身体健康的学生才能有充沛的精力去学习和生活，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

综上所述，蔡元培教育名言中的“培养品德、智慧和体质的完全发展”是教育的根本任务和目标，也是教育工作者们不断努力的方向。只有全面发展的学生才能成为社会的栋梁之才，为国家的繁荣和进步贡献自己的力量。

蔡元培教育名言 篇二

蔡元培先生在教育领域有着极高的声誉，他的教育理念和教育方法一直为人们所推崇。他曾说过：“教育是一个长期的事业，它不仅仅是传授知识，更是培养人的全面发展。”这句话深刻地揭示了教育的本质和目标，也为我们提供了宝贵的教育启示。

首先，教育是一个长期的事业。教育是一项持久的工作，需要教育者付出长期的心血和努力。蔡元培认为，教育不是一蹴而就的事情，需要耐心和恒心，需要持之以恒地坚持下去。只有教育者在长期的实践中不断总结经验、不断改进方法，才能取得更好的教育效果，培养出更多的优秀人才。

其次，教育不仅仅是传授知识，更是培养人的全面发展。知识是教育的基础，但不是唯一的目的。教育的最终目标是培养学生的全面发展，包括品德、智慧和体质等方面。蔡元培认为，只有学生在知识的基础上具备高尚的品德、敏锐的智慧和健康的体质，才能成为有用之才，为社会做出更大的贡献。

综上所述，蔡元培的教育名言为我们指明了教育的方向和目标，也为教育工作者们提供了宝贵的教育启示。只有坚持长期的教育事业，不断追求学生的全面发展，才能真正实现教育的价值和意义，为社会的繁荣和进步做出更大的贡献。

蔡元培教育名言 篇三

　　1、体育可以帮助人们经受对体力和脑的锻炼。

　　2、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

　　3、囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。

　　4、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。

　　5、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

　　6、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

　　7、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也 。

　　8、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。

　　9、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。

　　10、各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。

　　11、对于学生的希望：一、自己尊重自己。二、化孤独为共同。三、对自己学问能力的切实了解。四、有计划的运动。

　　12、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

　　13、所谓健全的人格，内分四育，即：（一）体育，（二）智育，（三）德育，（四）美育。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。

　　14、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。

　　15、教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的……教育是要个性与群性平均发达的。

　　16、中国人是富于美感的民族。——蔡元培

　　17、教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎？自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。

　　18、“我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的.力量去了解功课时，才去帮助他。”

　　19、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习损，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。盖以美为普遍性，决无人我差别之见能参入其中。美以普通性之故，不复有人我之关系，遂亦不能有利害之关系。

　　20、黄炎培各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。

　　21、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。

　　人物成就

　　蔡元培白描像蔡元培对近代与现代中国教育、中国革命作出了不可磨灭的贡献，主要是：

　　一、自蔡元培始，中国才形成了较完整的资产阶级教育思想体系和教育制度。

　　二、他的“思想自由，兼容并包”的主张，使北大成为新文化运动的发祥地，为新民主主义革命的发生创造了条件。

　　三、为中华民族保护了一批思想先进、才华出众的学者。

　　他不仅为中国近现代资产阶级大学教育理论的形成打下了坚实的基础，而且其中许多真知灼见，如重视大学开展科学研究工作，提倡“思想自由，兼容并包”，注重发展学生个性，主张“沟通文理”，以及“依靠既懂得教育，又有学问的专家实行民主治校”等等也对后世产生了重大影响。