启迪的作文600字(经典6篇)
启迪的作文600字 篇一
启迪的作文
作为一个学生，写作文是我们每天都要面对的课程。虽然写作文是一件枯燥的事情，但是它却能够启迪我们的思维，提高我们的写作能力。
首先，写作文可以启迪我们的思维。在写作文的过程中，我们需要对题目进行深入的思考，分析问题的各个方面，找出问题的根源。这样的思考过程可以让我们更加深入地了解问题，提高我们的思维能力。例如，当我们写一篇议论文时，我们需要对不同的观点进行分析，找出各种观点的优缺点，从而得出自己的结论。这样的思考过程可以让我们更加全面地了解问题，增加我们的思维广度。
其次，写作文可以提高我们的写作能力。写作文是一个锻炼我们写作技巧的过程。在写作文的过程中，我们需要注意语言的表达，句子的连贯性，段落的逻辑性等方面。通过不断地写作文，我们可以提高我们的写作水平，使我们的文章更加清晰、流畅、有逻辑性。例如，当我们写一篇记叙文时，我们需要注意叙述的顺序，情节的安排，语言的生动性等方面。通过不断地写作，我们可以提高我们的叙述能力，使我们的文章更加生动有趣。
总而言之，写作文虽然是一件枯燥的事情，但是它却能够启迪我们的思维，提高我们的写作能力。在写作文的过程中，我们可以通过思考问题来开拓我们的思维，提高我们的思维能力；通过不断地写作来提高我们的写作水平，使我们的文章更加清晰、流畅、有逻辑性。因此，写作文是一件有益的事情，我们应该重视起来，认真对待。
启迪的作文600字 篇二
启迪的作文
写作文是一门提高我们综合能力的课程，它不仅仅是为了应付考试，更重要的是启迪我们的思维，提高我们的表达能力。
首先，写作文可以启迪我们的思维。在写作文的过程中，我们需要对问题进行深入的思考，分析问题的各个方面，找出问题的根源。这样的思考过程可以让我们更加深入地了解问题，提高我们的思维能力。例如，当我们写一篇议论文时，我们需要对不同的观点进行分析，找出各种观点的优缺点，从而得出自己的结论。这样的思考过程可以让我们更加全面地了解问题，增加我们的思维广度。
其次，写作文可以提高我们的表达能力。写作文是一个锻炼我们表达能力的过程。在写作文的过程中，我们需要注意语言的表达，句子的连贯性，段落的逻辑性等方面。通过不断地写作文，我们可以提高我们的表达能力，使我们的文章更加清晰、流畅、有逻辑性。例如，当我们写一篇说明文时，我们需要用简练清晰的语言来表达我们的观点，使读者能够清晰地理解我们的观点。通过不断地写作，我们可以提高我们的表达能力，使我们的文章更加生动有趣。
总而言之，写作文虽然是一门提高我们综合能力的课程，但是它也是一门启迪我们思维，提高我们表达能力的课程。在写作文的过程中，我们可以通过思考问题来开拓我们的思维，提高我们的思维能力；通过不断地写作来提高我们的表达能力，使我们的文章更加清晰、流畅、有逻辑性。因此，写作文是一门有益的课程，我们应该重视起来，认真对待。
启迪的作文600字 篇三
大自然是人类的母亲，我们呼吸的每一口空气，喝的每一滴水，都离不开大自然。
“我是一条鱼，大海是我美丽的家，可是，大海的垃圾一天一天多起来，人们把生活垃圾，工业废物，有毒化物，全部涌向了大海原本湛蓝的海面漂起了油花，难闻的气味让我们呼吸困难，我和我的伙伴不得不伤心的离开了家园。”这写得多么形象啊，人类为了满足自己的需要，而去破坏别人的家园，人类对小雨来说，简直是地狱来的使者。
暑假里，我去做过几天义工，去打扫街道，路上的垃圾简直是惨不忍睹，这就是我们生活的家园啊。现在，科技发达起来了，然而大自然母亲却一天比一天痛苦了，地球上的资源正在一天天的减少，当地球上的资源消耗没了，那时人类怎么办？我给大家讲个小故事：从前有个小男孩，他每天都用纸巾，吃过东西，他用纸巾擦擦嘴，再用纸巾擦擦手，再用纸巾擦擦衣服。这天，爸爸买回一筒纸巾。爸爸说：“这是‘神奇牌’纸巾，跟以前不一样哦。”小男孩高兴极了，一心想要看看纸巾的神奇之处，就拉起纸巾向广场跑去，纸巾被拉得长长的。小男孩跑啊跑，拉呀拉，纸巾怎么也拉不完，小男孩回头一看，树林不见了！他扔了纸巾，惊叫着跑回家：“爸爸，树林没有了。”爸爸说：“制造纸巾要用好多树木作原料。你用了这么多纸巾，树林当然没有了。”为了让树林回到广场，小男孩又跑了出去，一边跑一边卷，纸巾全部卷了回来，广场的树林又回来了。小男孩真高兴。木材是制造纸巾的原料，纸巾用得越多，耗费的树木就越多。
生态环和警示人类赖以生存、发展的基本条件，如何保护环境才是我们应该考虑的问题，我个人的力量虽然不够，但如果人人都从身边做起，从小事做起，将环境作为自己的责任呢？我要说：“把保护环境放在首位，从点点滴滴做起。”
启迪的作文600字 篇四
生物圈的生物多种多样，天上飞的，地上跑的，水里游的，无所不有，生物的世界十分奇妙我们人类也在各种各样的生物身上得到了一些启迪，通过这些启迪，人们造出了许多高科技产品，归根结底还是应该感谢生物。
人们通过观察鸟发明了飞机，让人们翱翔天空；人们通过观察野猪发明了防毒面具，让人们免受毒气的侵害；人们通过观察苍蝇发明了复眼照相机，诗人孟提高了工作效率；人们通过观察海豚发明了人造海豚皮流，大大加强了船的速度……人们向生物学习的例子还有很多，人们利用我们的智慧，结合生物所特有的本领，创造了我们现在的美好生活，这离不开科学家们的细心观察，在生活中到处都有智慧，我们要善于观察，俗话说：“处处留心皆学问。”我们不仅要细心观察，还要不拘小节，不耻下问，人们是多么高等的动物啊，但我们却向小的动物学习它们的本领，创造了我们的美好生活，在学习中，如果我们也像科学家们那样不耻下问，我们所获得的知识会不会更多？仔细剖析一下，人们有超于其他生物的智慧，生物也有我们人类所不具有的其他本领，我们学会取长补短，不是照样可以翱翔蓝天，游入深海，探索地下吗？我们还应该学习生物们坚持不懈的意志，在生物中有许多我们人类做不到的事，为什么呢？因为我们人类很少有人能坚持不懈，而生物则年复一年，日复一日地重复着同一个动作，却总能达到意想不到的目的。
人与生物构成一个完整的生物圈，我们应该像生物学习，互相爱护，和谐相处，构成一个更发达的生物圈！
启迪的作文600字 篇五
生命是什么?它是一天天的日子连接起来的轨迹，它有童年、少年、中年和老年的过程，只有大家热爱自己的生命，珍惜时间，才能在有限的生命里创造出无数的奇迹。
一个盲童，虽然她视觉的世界关闭了，但她仍然像我们一样热爱生命。没有放弃，而是继续追求生活的美好，感受春天的五彩斑斓。一只小小的飞蛾，面对死亡的威胁时，仍然采取最后的一丝希望，摆脱困境，重新勇敢地活下去，这多么让我们震惊啊!一粒弱小的香瓜子，掉进了一片黑暗的墙砖缝里，为了延续自己的生命，冲破重重障碍，用惊人的力量萌发出嫩绿的幼苗。一朵朵在寒风暴雨中傲然挺立的野花，经受住了大自然的磨练，开出了鲜艳的花朵!
曾经，奶奶种了一株仙人掌，它浑身是刺，外表也不美观，我们都不喜欢它。我们把它放在屋顶上，任它风吹日晒也不管它，但是仙人掌凭借自己顽强的生命力活了下来，它长得又粗又壮，又过了几个星期，居然开出了黄黄的小花，我不禁感叹这旺盛的生命力!著名作家张海迪5岁时患了脊髓血管瘤，病情反复发作，最后成了高位截瘫，可她没有对自己的生命失去信心，开始在轮椅上实现自己的写作梦，她的著名作品有《轮椅上的梦》，1998年担任中国残联协会主席，并实现了自己生命的奇迹!
花儿谢了有再开的时候，生命失去了就不再拥有。在这春暖花开的日子里，我们幸福的生活，快乐地享受着生命所带给我们的喜悦。希望大家都能热爱自己的生命，珍惜这美好的豆蔻年华，为了实现自己的伟大理想而努力奋斗!
启迪的作文600字 篇六
读书，就像一面镜子，从书中人物反思自身的言行品格；读书可以让我们这些农村少年，增长知识，拓展眼界，走进中华美德。
农村书屋，是我的梦想的摇篮。书屋里几条长板凳围着一张四角桌，一本本书整整有条地摆在木制的书柜上。书柜里的书，种类繁多，有航天飞行的，可以带你体味航天员的感觉，感同身受；动物百科，带你走进原始森林，感受大自然的魅力；地理历史类，带你解开世界未解之谜；海洋深水类，可以带你成为一只独特地会发光的海星……
每次来到农家书屋，我便看到一个个小孩子坐在板凳上捧着各自喜爱的书籍，专心致志地阅读着，享受书的熏陶。于是，我静静地走向书柜浏览着书目。突然，一本《爱书如命》跃入我的口眼帘。是谁这么爱书呢？他为什么爱读书呢？为解开这个疑团，我从农家书屋把它借了出来。我如饥似渴地读起书来，老时钟滴嗒滴嗒地摆动着，时光一分一秒地流逝着，我手中至始至终地捧着《爱书如命》，孜孜不倦地阅读着。关于这本书的疑团终于被我解开了，原来爱书如命的是他――鲁迅。幼年时，他识字渐多，便决定攒钱买书，把过年的“压岁钱”用来买书看。成年后，鲁迅的阅读范围更广泛了，他没买到好书，就亲笔摘抄下来。抄书使他受益匪浅，记忆力更好了。
书是引导人的健康专家，书是农村少年的假期乐园，让我们一起沉浸在书的海洋，感悟人生，创造未来，成为一个个国家的栋粱！书山有路勤为径，学海无涯作舟，书屋让我开阔了视野，书浩如烟海，没有人能够全部阅览。
