老师作文300字(实用5篇)
老师作文300字 篇一
今天，老师给我们布置了一篇作文，题目是《我的偶像》。这个题目让我很犹豫，因为我并没有一个特别崇拜的偶像。我在想，难道我的偶像一定要是那些大明星、名人吗？
后来，我想到了，其实我的偶像可以是身边的老师。老师是我们的引路人，他们教会我们知识，引导我们走向正确的道路。他们兢兢业业，默默奉献，他们的职责不仅仅是教书育人，更是培养我们做一个有道德、有责任心的人。
我记得有一次，我在班上捣乱，老师并没有生气，而是耐心地与我交流，让我明白我的错误。那一刻，我觉得老师就是我的偶像，他们的背后有着无限的智慧和爱心。
在作文中，我写下了对老师的崇敬之情，表达了对老师的感激之情。我相信，老师就是我们最伟大的偶像，他们的教诲将一直伴随着我们成长。
老师作文300字 篇二
今天，老师给我们留了一篇作文，题目是《我的梦想》。我想了很久，终于写下了自己对未来的向往和期许。
我的梦想是成为一名科学家，为人类的进步和发展做出贡献。我热爱科学，热爱探索未知的世界。我希望有一天，能够站在科学的最前沿，解开宇宙的奥秘，让人类生活更美好。
为了实现这个梦想，我知道自己还有很长的路要走。我要努力学习，不断提升自己的科学素养，培养自己的观察力和思维能力。我要勇敢面对困难和挑战，永不放弃。
在作文中，我写下了对科学的热爱和对未来的向往。我相信，只要我坚持努力，我的梦想终将实现，我会成为一名优秀的科学家，为人类的未来贡献自己的力量。
老师作文300字 篇三
老师是我的船，他经常带着我渡过激流险滩。
我七岁时，去学校住宿，不会叠被子。我便第一次请来了老师——这只船，渡我过河，她手把手教我怎样叠被，帮我渡过这条初次遇见的河流。
上五年级，我从乡村学校转到城里学校，乡下学校没有开设英语课，到这一上来就接触五年级英语，我的英语成绩很不好，虽然我一心想学好英语，结果却被英语搞得晕头转向。我上课认真听讲，遇到小河时我也会“轻功水上飘地飞过去”；若遇到大河，我的轻功便不管用了，这时我一定要请出我的船来帮助我，这条船帮我过激流，渡险滩，到达彼岸，让我闻到了英语的花香。现在我的英语成绩算是班里不错的了，为此我还多次受到家长的奖励。
我上中学了，语文又成为我难以逾越的大河，尤其是阅读和作文，这是我最苦恼的，基础知识这些河流我自己都能通过，可是一遇到到阅读和作文这两条大河流我就不知所措了。这条河实在太大，漫无边际，可是在老师这条大船的带领下我总算渡过了难关，渐渐掌握了阅读的技巧也抓住了解题的关键，了解一些写作的方法，
在人生中用船的`地方很多，就看你能否幸运地遇到帮助你渡河的船，我很幸运。
……
老师作文300字 篇四
我最难忘的小学老师是教我们语文的朱老师，她的威严·智慧·关爱事时时 在我的脑海里浮现。朱老师刚到我们学校任教，28岁，中等个子，留着一头乌黑的长发 ，说着一口标准而甜润的普通 话，一双大而 明亮的眼睛 ，眼神充满睿智。
记得 ，在朱老师开始 教 我们的第一个单元测试，我才考了58分，我心里难受死了，又害羞又 自卑，认为朱老师肯定会看不起我。有一次，在校园 遇见 朱老师我也 没有勇气 跟她打招呼，朱老师发现 后就亲切 的叫我过去 。我怀 着 忐忑不安的心来到朱老师跟前，朱老师微笑 的对我说：“子鑫同学，这次考得不好不要紧，只要有信心，只要努力赶上 ，你一定行。”经过 朱老师给我鼓励，让我学习 的信心 更加 足了，学习 上有不懂 的地方及时 的向 同学和老师请教，期末考试 我的语文成绩 进入班前十名。 朱老师是我学习 道路上的指明灯，使我不断进步，我怎能忘记呢？ 五年级的第二学期，朱老师带领我班参加学校组织 的爬山活动 ，我和几个同学一边跑一边玩，一不小心摔了一下，把左脚扭伤了，朱老师知道后，马上跑过来用布条给我扎脚，并把 我这个“笨冬瓜”背下山，使我得到 及时的治疗。这次如果没有朱老师，我可就更苦了，我终 难忘。
尊敬的朱老师你辛苦了，你永远在我心中。
老师作文300字 篇五
邵老师：
您好！我想和您分享一下我成长中一件有意义的事。
记一次，我和表哥还有爸爸去了农村，体会农村生活。我一进农村就看见一片绿绿的田野，许多农民在干活。爸爸对我说：“你看，农民们多忙啊！我们也去帮帮他们吧！”我和表哥爽快地答应了。
我们的第一站是去拔萝卜。我和表哥一起拔了一个小萝卜，我们用了全身力量拔，可是拔了半天都没拔出来。这时，农民伯伯笑容满面地向我们走来了，他用力一拔，萝卜出来了。我目瞪口呆的望着伯伯，心想：这只是一个小小的萝卜，就要用那么大力，而且只能买一块钱不到。农民伯伯真累啊！我们可不要浪费食物呀！
邵老师，这次农村的体会让我明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗所讲的道理。我觉得很有意义。邵老师，您在成长中遇到过什么有意义的事吗？
敬祝
身体健康
