成语故事：邯郸学步寓意与道理【优质3篇】

成语故事：邯郸学步寓意与道理 篇一

相传在古代，邯郸有一个小孩子，他非常聪明但是非常调皮。有一天，他看见一群大人在练习步伐，于是便跑到一旁模仿他们。可是由于他太小，步伐不稳，走起来东倒西歪，看起来非常滑稽。

大人们看到这个小孩子模仿他们的步伐，都哈哈大笑。但有一位长者却没有笑，他走过去问这个小孩子：“你为什么要模仿别人的步伐呢？你应该走自己的路，做自己的人。”

小孩子听了长者的话，感到有些羞愧。他想到了自己要做一个独立、坚强的人，于是决定放弃模仿大人们的步伐，而是开始勇敢地走自己的路。

这个小孩子就是邯郸学步的寓意，他通过这个经历领悟到了一个深刻的道理：每个人都有自己的特点和优点，要发挥自己的长处，走自己的路，做自己的人。不要盲目模仿别人，因为每个人都是独一无二的。

因此，邯郸学步的故事告诉我们，要做一个独立思考、勇敢坚定的人，要有自己的信念和目标，不要被外部因素左右，要勇敢地走自己的路，做自己喜欢的事情，实现自己的梦想。

成语故事：邯郸学步寓意与道理 篇二

相传在古代，邯郸有一个小孩子，他非常调皮，喜欢到处乱跑。有一天，他看见一群大人在练习步伐，于是便跑到一旁模仿他们。可是由于他太小，步伐不稳，走起来东倒西歪，看起来非常滑稽。

大人们看到这个小孩子模仿他们的步伐，都哈哈大笑。但有一位长者却没有笑，他走过去问这个小孩子：“你为什么要模仿别人的步伐呢？你应该走自己的路，做自己的人。”

小孩子听了长者的话，感到有些羞愧。他想到了自己要做一个独立、坚强的人，于是决定放弃模仿大人们的步伐，而是开始勇敢地走自己的路。

这个小孩子就是邯郸学步的寓意，他通过这个经历领悟到了一个深刻的道理：每个人都有自己的特点和优点，要发挥自己的长处，走自己的路，做自己的人。不要盲目模仿别人，因为每个人都是独一无二的。

因此，邯郸学步的故事告诉我们，要做一个独立思考、勇敢坚定的人，要有自己的信念和目标，不要被外部因素左右，要勇敢地走自己的路，做自己喜欢的事情，实现自己的梦想。

成语故事：邯郸学步寓意与道理 篇三

　　1、邯郸学步成语典故

　　【出自】《庄子·秋水》：“子往呼!且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。今子不去，将忘子之故，失子之业。” ”李白诗曰：寿陵失本步，笑煞邯郸人。

　　【示例】：半臂添寒尚书醉，屏后金钗楚楚，齐俯首。清·梁绍任《两般秋雨庵随笔》卷一

　　邯郸学步故事原文：

　　寿陵余子之学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。《庄子·秋水》

　　赵国都城邯郸的人，擅长行走，不仅步子轻快，而且姿态也非常优美。

　　邯郸学步故事译文：

　　燕国寿陵有个少年，千里迢迢来到邯郸，打算学习邯郸人走路的姿式。结果，他不但没有学到赵国人走路的样子，而且把自己原来走路的步子也忘记了，最后只好爬着回去。

　　2、邯郸学步成语解析

　　《庄子·秋水》篇里写道：“且子独不闻夫寿陵余子学行于邯郸欤?未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”

　　这个典故的意思是：战国时，赵国都城邯郸的人以走路姿势优美而著称。有个燕国人来到邯郸，要学习他们如何走路。他发现满街的人走路各异，但都优雅，就见一个学一个。结果，他什么都没学会，连自己原先是如何走路的都忘了，只好爬着回去。

　　唐代大诗人李白曾有“寿陵失本步，笑煞邯郸人”的诗句。成语典故“邯郸学步”即出于这则故事。

　　有学者研究认为，邯郸学步其实学的不是普通走路的步法，而是学的邯郸舞步。当时在古都邯郸城流行踮屣舞，是一种类似于现代西方芭蕾舞的点着脚尖跳舞的舞步，非常优美。

　　“回车巷窄和为贵，学步桥宽嘉寿陵。”这是今人马新民创作《邯郸赋》中的一句对句。作者认为寿陵少年来邯郸学习的'是类似现今芭蕾舞样式的舞步，而不是走路。

　　寿陵少年刻苦学习，把脚跳到了肿胀而无法走路的地步，这种精神不但不能耻笑，反而应该嘉奖。即便外人可以警戒人们不可以一味地模仿，失却了本性。但邯郸人绝对不可以以此来笑话前来刻苦求学的人。

　　3、邯郸学步的道理

　　邯郸学步的道理：比喻模仿别人不到家，连自己原来会的东西都忘了“东施效颦”“邯郸学步”都强调胡乱模仿别人，“邯郸学步”强调学习别人的忘掉自己的;“东施效颦”强调生搬硬套。

　　邯郸学步的故事：战国时期，一个燕国人听说赵国邯郸人走姿很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。未得其能，又忘记自己的走姿，最后爬着回到了燕国。(见成语故事：版本二)”李白诗曰： 寿陵失本步，笑煞邯郸人。

　　邯郸学步读后感

　　《邯郸学步》这篇文章写的是燕国人走路的样子十分难看，燕国有一个年轻人听说赵国邯郸人走路的样子十分优雅，就决定学邯郸人走路的样子，可是怎么学也学不会，于是他就放弃原来走路的姿势，一心一意学邯郸人走路。结果把自己原来走路的姿势忘掉了，邯郸人走路的姿势也没学会，就只好爬着回家。

　　读了这篇文章我感到很可笑，学习别人的长处固然十分重要，但是如果一味模仿别人，不仅学不到别人的本领，反而会连自己最根本的东西丢掉。

　　在现实生活中，燕国人的学习和钻研精神是可嘉的，值得我们学习。但是他的做法却是需要我们去改进的。我们应该要取长补短，就像那个燕国人知道有针对性地改进自己走路难看的地方，就不会无功而返了。在我们学习中也是如此。不能一味地模仿，照抄别人。而是要加强巩固自己的不足之处，学习别人的好的方面。