借物喻人的作文(最新6篇)
借物喻人的作文 篇一
鲜花的美丽与纯洁
鲜花是大自然赐予我们的一份美丽与纯洁。它们以各种各样的色彩和形态，在花丛中绽放，给人们带来了无限的欢乐和美好。然而，我却发现了鲜花中蕴含的更深层次的人生哲理。
第一朵鲜花，它迎风而立，高傲而自信。它的花瓣鲜红如火，散发着芬芳的香气。这朵鲜花让我想起了我的朋友李明。李明从小就是一个积极向上的人，他总是充满自信地面对生活的挑战。无论是学习、工作还是人际关系，他总是能够保持乐观的态度，并勇敢地迎接困难。他的自信和乐观影响了身边的人，让大家都感到温暖和鼓舞。正如这朵鲜花一样，他们都在自己的领域里绽放出夺目的光芒。
第二朵鲜花，它平凡而坚韧。它的花瓣虽然不如其他花朵那么娇嫩，但却散发着别样的美丽。这朵鲜花让我想起了我的母亲。我的母亲是一个勤劳朴实的人，她默默地付出，不求回报。无论是家庭事务还是工作，她总是能够坚持不懈地努力。她的坚韧和毅力让我深受感动，也让我明白了成功需要经过艰辛的努力。正如这朵鲜花一样，她们虽然平凡，但却散发着不可忽视的魅力。
第三朵鲜花，它谦逊而宽容。它的花瓣虽然不是最艳丽的，但却给人一种宁静和舒适的感觉。这朵鲜花让我想起了我的老师王老师。王老师是一位和蔼可亲的人，他总是以谦逊的态度对待每个学生。无论是学习上的问题还是生活上的困难，他总是耐心倾听并给予帮助。他的谦逊和宽容让我明白了待人处事的原则，也让我学会了宽容和尊重他人。正如这朵鲜花一样，他们虽然不张扬，但却给人带来了无尽的宁静和温暖。
每一朵鲜花都有着不同的美丽和品质，它们都在默默地影响着我们的生活。正是因为有了这些鲜花的存在，我们的世界才变得如此多彩和美好。让我们向鲜花学习，保持自信、坚韧和谦逊，让自己的生活更加美丽和有意义。
借物喻人的作文 篇二
书籍的智慧与启迪
书籍是人类智慧的结晶，也是人类文明的重要载体。它们蕴含着丰富的知识和智慧，给予我们启发和指引。然而，我却发现了书籍中蕴含的更深层次的人生哲理。
第一本书，它如同一位智者，给我以启迪。这本书是一本关于人类历史的著作，它通过描述历史上的伟大事件和杰出人物，让我对人类社会的发展和演变有了更深入的了解。这本书让我想起了我的老师李老师。李老师是一位博学多才的人，他总是能够用深入浅出的方式讲解复杂的知识，让学生容易理解。他的智慧和启发让我明白了学习的重要性，并且激发了我对知识的渴望。正如这本书一样，他们都在自己的领域里散发着无穷的智慧和魅力。
第二本书，它如同一位导航仪，给我以指引。这本书是一本关于成功的心理学著作，它通过分析成功人士的思维方式和行为习惯，让我明白了成功的关键所在。这本书让我想起了我的朋友张明。张明是一个聪明才华的人，他总是能够准确地找到自己的方向，并且坚定地朝着目标前进。他的指引和支持让我明白了成功需要有明确的目标和坚定的信念。正如这本书一样，他们虽然平凡，但却给人带来了无尽的智慧和启示。
每一本书都有着不同的智慧和启迪，它们都在默默地影响着我们的思维和行为。正是因为有了这些书籍的存在，我们的世界才变得如此丰富和多样。让我们向书籍学习，汲取智慧和启迪，让自己的思维和行为更加明智和有意义。让我们珍惜书籍，让它们成为我们生命中最好的朋友。
借物喻人的作文 篇三
我不由得停住了脚步。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”寒风中，它一身傲骨，挺立。一树似火的红梅，在色彩单调的严冬中直逼你的眼，送来丝丝温暖与馨香。只见一片辉煌的红，宝石般缀在枝头。一片片娇嫩的花瓣，错落有致地互相映衬，围成一朵朵艳丽的花，簇拥者细小的，嫩黄的蕊，让人忍不住将它掬在手心，饮在心头，醉在梦中。在这半梦半醒之间，一股沁人心脾的芬芳直冲心扉，在唇齿间荡漾，在心田里萦绕，我难以自拔……
“梅花香自苦寒来。”是寒？是苦？铸就了它一身铮铮铁骨。“已是悬崖百丈冰”，它却玉洁冰清，昂首肃立。在五次三番冰雪严寒的历练之后，展现在人们眼前的，不仅仅是小小花，更是坚持不懈，坚忍不拔，百折不挠的精神，正所谓天寒地冻之下“犹有花枝俏”。古往今来，像红梅这样的人数不胜数。想当年，越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆，一举消灭了吴国，成为了独占鳌头的一方霸主。现任残联主席张海迪，身残志坚，以她坚强的意志和顽强的毅力，最终达到了成功的彼岸，实现了人生的价值。纵观世界，前苏联文学家高尔基，在极端艰苦的环境中，日复一日，年复一年地发奋努力，终于成为了一代文学大家。这些大文豪、大人物，都是在磨练中成长，在磨练中进步，在磨练中开拓的。在艰苦环境的历练下，在坚强意志的鼓舞下，他们脱颖而出，俨然成为了傲风斗雪的红梅！
红梅，在冰雪中孕育，在严寒中生长，“待到春光烂漫时”，她却不与群芳争艳，静悄悄地在丛中窥笑。美丽的寒冬斗士，我爱你！
又是一阵寒风呼啸而来，路上行人们都不禁瑟缩了一下。谁也没有注意到，在冰冷的严冬一隅，一树红梅挺立依旧。它们正对着寒风笑呢！
在寒风中，我的脚步越发坚定了……
借物喻人的作文 篇四
白的马蹄莲，是高贵、纯洁与正义的象征，可也许你不明白，这花，是敬爱的周总理最喜欢的花。
马蹄莲呈白色，象征着纯洁与和平，花茎翠绿，生机勃勃，象征着正直、勇气和伟大的正义。马蹄莲是马蹄状的，顾名思义，象征着腾飞千里，鹏程万里。这洁白如玉、高贵典雅的马蹄莲，她在炎热的夏天开花，把自我的美丽全部献给了酷暑中的人们。所以，每当看到这花，我就会想到我们敬爱的周总理。
周总理十分喜欢马蹄莲，喜欢她的高贵纯洁，喜欢她伟大的勇气与正直，更喜欢她坚忍不拔的精神。所以，周总理为人处事都像马蹄莲一样高洁。
每当放学后，经过教师的窗前总会看到教师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们能够理解得更透彻，学得更扎实，教师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着教师的汗水。当我们有不懂的难题时，教师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今日，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和完美的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！
他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，教师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自我宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
教师是无私的，他们配受一切赞美。
借物喻人的作文 篇五
在寒风刺骨的冬天，到处一片凄凉之景。而这时有一位美丽而又坚强的仙女降临来到了人世间，这就是群花之魁——梅花。冬天这一片苍白的雪地正是它青春绽放的舞台。这呼啸的寒风，也成为它尽情舞蹈的完美伴奏。在这毫无生机的雪地上，它优美地盛开了。
盛开的梅花不如牡丹的富贵，没有玫瑰的热情，也没有水仙的娇巧，有的只有这傲视一切，傲霜斗雪的铮铮铁骨的气概！衬托着褐色曲折的枝干，小小的花瓣托着花蕊，绽开了自己的灿烂美丽的笑颜。散发着幽香，她在对寒风微笑，是寒风教会了她坚忍；她在对寒霜微笑，是寒霜洗濯了她高洁的心灵。一切的娇弱的花儿在温暖的春天争红斗艳，这是梅所不屑的俗气，在她心中的舞台，是磨砺自己坚忍不拔意志力的冬季，她要成为最艰难环境中最灿烂的一朵花儿。这，就是梅。
在我们中华民族的历史上也不乏有如同梅一样铮铮铁骨的君子。王冕就是其中之一。“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”一首《墨梅》足以说明他如同梅花一样光明磊落，不愿与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故。”更是体现出他梅花般冰清玉洁的精神世界。几千年来，我们中华民族无论经历了多少磨难，受到了怎样的欺辱，从来都是顶天立地，从不低头折节，因为我们民族拥有梅花一样的秉性。
所以我们做人，就应该做一枝铮铮铁骨的傲骨梅。
借物喻人的作文 篇六
走在回家的路上，突然闻到一股清香，我想一探究竟，便循着香气一路走去。香气越来越浓，我也走得越来越快……
不知不觉中，我来到了一个陌生的'小花园，四周大大小小的桂花树，粗壮的树干顶着圆圆的树冠，像一只只巨大的蘑菇。树上的叶子青翠欲滴，小小的桂花像点点繁星，非常美丽。
我低头看见一片树叶落在地上，便将它捡起来，饶有兴致地观察起来。只见树叶两边有很多锯齿，它的顶部尖尖的，向上卷，好像一只刺猬遇到了敌人，把身体蜷成一团，随时准备攻击。它的叶脉密密麻麻的，好像一张蜘蛛网。
我又抬起头来观赏这满树的桂花。我发现她们好像一个个害羞的小姑娘，正躲在树叶哥哥的后面呢！她们有的稀稀疏疏，安安静静，好像在悠闲地乘凉；有的紧紧挨在一起，好像在窃窃私语；有的在风中轻轻地晃动，好像在快乐地唱歌。再仔细瞧，这些桂花形状不一，有的还是花骨朵儿，像一粒金色的小米粒，她是刚刚出生的婴儿；有的才张开两三片花瓣，她们是害羞的少女；有的已经怒放了，她们是美丽的少妇，尽情地释放着自己的香味；有的已经凋谢了，她们是虚弱慈悲的老人，奉献出全部的香气，只留下干瘪的身躯。
我忍不住再次凑近桂花树，一股浓郁的香味直钻鼻孔，令人心旷神怡。我不由得想起李清照赞美桂花的一首词，在心中默默地吟诵起来：“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流……”
