我的体育老师作文【精简6篇】
我的体育老师作文 篇一
我的体育老师是一位非常敬业和富有激情的人。他对体育教育有着深厚的理论功底和丰富的实践经验，给我留下了深刻的印象。
首先，我的体育老师非常注重培养学生的体育兴趣和乐趣。他总是鼓励我们积极参与各种体育活动，无论是课堂上的体育课还是校园里的运动会，他总是能够激发我们的兴趣和热情。他常常告诉我们，体育不仅是一种健身的方式，更是一种快乐的享受。他经常组织一些有趣的体育游戏和竞赛，让我们在快乐中学习和锻炼。这样的教学方式使我对体育充满了热爱和向往。
其次，我的体育老师非常关心学生的身体健康和发展。他经常给我们讲解正确的体育锻炼方法和注意事项，教会我们如何正确地进行各项运动。他还会定期检查我们的身体状况，关注我们的生活习惯和饮食情况。如果发现我们有不良的生活习惯或者身体不适，他会耐心地给予指导和建议，帮助我们改正错误，保持良好的身体状态。他的关心和照顾让我感受到了他作为一名体育老师的责任和担当。
最后，我的体育老师是一位严肃认真的教育者。他对待每一堂体育课都非常认真，从不马虎。他会提前准备好教案，确保课堂内容的有序进行。他注重培养学生的团队合作精神和竞争意识，通过各种活动和比赛锻炼我们的身体素质和意志品质。他总是鼓励我们树立正确的竞争观念，注重个人能力的提升，同时也注重团队的凝聚力和协作能力。在他的带领下，我学会了如何与他人合作，学会了如何面对挑战和困难。
总的来说，我的体育老师是一位敬业、有爱心和有激情的人。他不仅教会了我体育知识和技能，更教会了我如何健康地生活和面对困难。他的教诲让我受益终身，我将永远怀念他对我的关心和教导。
我的体育老师作文 篇二
我的体育老师是一位充满活力和魅力的人。他教学严谨，充满激情，给我带来了很多快乐和收获。
首先，我的体育老师非常善于激发学生的积极性和参与度。他经常会设计一些有趣的体育课活动，让我们在愉快的氛围中学习和锻炼。他总是充满激情地讲解体育知识和技能，用生动的语言和场景让我们更好地理解和掌握。他会时不时地组织一些小游戏和竞赛，让我们在比赛中体验到团队合作和竞争的乐趣。他的教学方式让我深深地爱上了体育课，每次上课我都充满期待。
其次，我的体育老师非常关注学生的个体差异和发展需求。他会根据每个学生的身体素质和兴趣爱好，制定个性化的学习计划和锻炼方案。他会定期进行体能测试，对我们的身体素质进行评估，然后根据评估结果进行有针对性的辅导和训练。他总是耐心地指导我们，帮助我们克服困难和提升能力。他的关心和支持让我感受到了他对每个学生的重视和关爱。
最后，我的体育老师是一位榜样和引领者。他不仅是一名优秀的教师，还是一位身体素质过硬的运动员。他经常会参加各种体育比赛和活动，并取得了很好的成绩。他总是用自己的实际行动来鼓励和激励我们，让我们相信只要努力，就一定能够取得好的成绩。他的身体力行让我明白了努力和坚持的重要性，激发了我追求卓越的动力。
总的来说，我的体育老师是一位充满活力和魅力的人。他的教学方式和关心让我收获了很多快乐和成长。我将永远怀念他对我的指导和鼓励，他将永远是我学习的榜样和引领者。
我的体育老师作文 篇三
刚刚入学的时候，我们班体育课由严老师教。
严老师有些胖，眼睛小小的，从没见她笑过，但她很和善，教我们时和细心。
一年级学跳绳，我从没练过，所以当时一点儿也不会跳。看着其他同学拿起绳，在手上绕两圈，就开始跳起来，跳起来可欢快了，我特别羡慕，但我看着自己手上的绳，又觉得那比“登天还难”。
正在这时，严老师把我拉到一边，和其他几个不会跳的同学在一起，然后让会的同学自由活动，再向我这边走来。这时，我的心里像热锅上的蚂蚁—急得团团转，生怕她会斥责我们，但事实并不像我想的那样。严老师不但没有生气，反而把一根绳塞到我的手心，扶着我把绳从脚跟往前甩，绳从我头顶掠过，然后又以迅雷不及掩耳之势落到我脚前，严老师说：“跳！”我就跳了上去。成功了！之后这条绳就在我手中越来越有灵感，我终于会跳绳了！虽然就只跳了二十几个，但初生牛犊不怕虎，我会更加努力的！从严老师眼中，我看到了喜悦与满意，然后去教别的同学。严老师每次上课，都会把不会的同学拉到一边，然后单独去教他们。
虽然严老师只教了我们一个学期，但她是我第一体育老师，现在她已经不在我们学校了，但我十分感谢严老师手把手地教我跳绳。
我的体育老师作文 篇四
从一年级到现在，有好几位体育老师教过我，但我还是最喜欢现在的体育老师——陈老师。
陈老师平时都是剪了一个大平头，脸是四方的，浓黑的眉毛下面有一双大大的眼睛，高又挺拔的鼻梁下有一张能说会道的大嘴巴。由于经常在外面上课的缘故，陈老师的皮肤是黑里透红的，可帅气了。
陈老师的爱好可广泛了，尤其对体育项目更是不用说，打乒乓球、打篮球、踢足球都是他的强项，对其它的体育项目，他也都会去参加的，陈老师最喜欢说的一句话就是：凡事都要去尝试，不去尝试怎知自已行不行。
有一天在电视上，我和奶奶在一起看我们安徽卫视的男生女生向前冲，电视画面上具然出现了我们体育老师——陈老师的身影，陈老师凭着他那健壮的身体冲了一关又一关，具然闯到了弹力球那一关，我紧张的都忘了那是第几关了，陈老师就是在闯弹力球中被第一个球然掉下来砸下水的，哎，好可惜呀！
第二天下午上体育课时，我们都围着陈老师唧唧喳喳的问着闯关的事情，陈老师还是那句话：凡事都要去尝试，不去尝试怎知自已行不行，有机会，我还要再去参加男生女生向前冲的。
这就是我的体育老师——陈老师，大家都喜欢他吧。
我的体育老师作文 篇五
今天是开学第二周了，上周因为军训，所以体育课就改上了自习，今天体育课正式开课了。得知了这个消息，我们全班同学欢呼起来。
我们迅速来到操场组织站排，但因为没有体委，再加上不知道怎么站，所以等到老师来到这里时，我们也没能站好。我们见到了我们体育老师。老师身高大约一米七五左右，一脸严肃的表情，一看他，我的脖子后就嗖嗖的冒凉风，他手里拿着一台笔记本电脑，一看就知道又要练操了。
果然，集合了队伍后，老师放起了音乐，我们开始做了起来，虽然这操“训”了一周了，但是我们还是有一些毛病，老师耐心的给我们纠正了错误。我渐渐的不怕这个老师了，不但不怕，我发现这个老师并不像他的表情那样严肃，反而有些风趣、幽默。
比如老师在强调纪律时说：“千万不要乱跑，万一上厕所掉下去怎么办啊？我们还得救你”说罢，我们哄堂大笑，就连领操的老师也笑了。笑罢，老师又说：“你别笑啊，万一你真掉进去了呢？”我们又是一阵大笑。还有很多老师开玩笑的例子，一节课就在笑声中度过了。但是，我有些不明白，老师在开玩笑的时候，脸上却偏偏没有一丝笑容，就好像铁打的一样，无论是在军训中，还是在体育课，我都没看到老师笑过。
我非常喜欢这位体育老师，也喜欢上他的体育课。
我的体育老师作文 篇六
在学校，最让我们高兴的是上体育课。
我们体育老师是位退伍军人，能在单杠上做大回环的动作，他每次做表演的时候，单杆四周站满了围观的孩子，看到老师在空中的回旋动作，大家的眼神都直了，让我们好生羡慕。
体育课上不是做操就是跳远之类，完了就挤在两张残破的球台上打乒乓，僧多粥少，只好排队轮流，每人三只球，常常是为了能打上那三只球等上老半天，只好羡慕水平高的同学，他水平高，是擂主，一个同学竟然能发上旋和下旋球，弧圈球也拉的漂亮，有时他想刁难谁时，甭想接到他的球，让你还没明白过来就灰溜溜地下去了。
学校器材室几乎什么都没有，但有一个篮球，据说是牛皮的，是那个体育老师退伍时战友送他的纪念品，在体育课上他时常拿出来给我们做几个拍球运球投篮的示范动作，然后小心的收起来，当宝贝似的，我们“只可远观而不可亵玩焉”。直到过了很长一段时间，那只篮球的外表都磨得起毛了，在我们的恳求之下，老师才郑重地交给我们，霎时，整个操场上都是叫喊追逐的身影，全班的男生个个像勇士一样疯狂地哄抢，那哪里是打篮球啊，活脱脱的美式橄榄球比赛啊。还未下课，那只篮球就寿终正寝，被扎破了，大家一看，作鸟兽散。体育老师的脸都紫了，最后罚我们在操场跑了几圈以示惩戒。
后来，体育老师买了个新的，但没那么宝贝了，很多次他都跟我们一起玩。上体育课真好！
