浓情九月感念师恩作文【优选6篇】
浓情九月感念师恩作文 篇一
浓情九月感念师恩
九月，是一个令人思绪万千的季节。夏日的炎热已经逐渐消散，凉爽的秋风吹拂着大地，给人一种焕然一新的感觉。而对于我们学生来说，九月更是一个特别的月份，因为这个月份有一个重要的日子，那就是教师节。
教师节，是我们表达对老师感激之情的日子。在这一天，我们会准备礼物，写感谢信，向老师表达我们的谢意。但是，我觉得这个节日只是一个点睛之笔，真正的感念师恩应该是每一天都要做到的。
每一位老师都是我们人生中的导师，他们不仅传授我们知识，更教会我们做人的道理。正是因为老师的无私奉献和辛勤付出，我们才能够茁壮成长。因此，我们应该时刻铭记老师的恩情，不仅在教师节这一天表达感谢，更要在日常生活中尊重、关心和帮助老师。
首先，我们应该尊重老师。老师是学校的灵魂，他们用自己的智慧和汗水为我们打开知识的大门。无论我们是否喜欢某个老师，都应该尊重他们的劳动成果和专业知识。我们要端正学习态度，认真听课，做到师傅领进门，修行靠个人。只有这样，才能够真正尊重老师的辛勤付出。
其次，我们应该关心老师。老师是有血有肉的人，他们也有自己的烦恼和困扰。我们可以关心老师的身体健康，帮助他们分担一些工作压力，给予他们一些精神上的支持。例如，我们可以主动帮助老师整理教室，为他们备上一杯茶水，或者主动与老师交流，听取他们的意见和建议。这样不仅能够让老师感受到我们的关心，也能够建立起师生之间的良好互动关系。
最后，我们应该帮助老师。老师在教学过程中可能会遇到一些问题和困难，我们作为学生应该主动伸出援手，帮助他们解决难题。例如，我们可以积极参与课堂讨论，帮助老师搜集资料，或者与老师一起组织课外活动。只要我们能够用心去帮助老师，他们就会感受到我们的爱心和真诚，也会更加愿意为我们付出更多。
总之，感念师恩不仅仅是在教师节这一天，更应该成为我们日常生活的一部分。我们应该时刻铭记老师的恩情，尊重、关心和帮助老师，让他们感受到我们的爱和感激。只有这样，我们才能够真正回报老师的辛勤付出，也能够在老师的悉心教导下茁壮成长。让我们一起在浓情九月中，感念师恩，珍惜这份来之不易的爱与关怀。
浓情九月感念师恩作文 篇二
浓情九月感念师恩
九月的阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，给人一种温暖而宜人的感觉。而对于我们学生来说，九月更是一个特别的月份，因为这个月份有一个重要的日子，那就是教师节。
教师节，是我们表达对老师感激之情的日子。无论是小学、中学还是大学，每个学校都会举行庆祝活动，学生们会向老师们献上鲜花和贺卡，表达我们对老师的感谢之情。在这一天，学校的礼堂里洋溢着浓浓的感恩气息，学生们手持鲜花，向老师们表示敬意和祝福。
教师节的庆祝活动给我们提供了一个表达感激之情的机会，但是我觉得这个节日只是一个形式，真正的感念师恩应该是每一天都要做到的。我们要时刻铭记老师的恩情，不仅在教师节这一天表达感谢，更要在日常生活中尊重、关心和帮助老师。
首先，我们应该尊重老师。老师是我们学习的导师，他们用自己的智慧和汗水为我们打开知识的大门。无论我们是否喜欢某个老师，都应该尊重他们的劳动成果和专业知识。我们要端正学习态度，认真听课，做到师傅领进门，修行靠个人。只有这样，才能够真正尊重老师的辛勤付出。
其次，我们应该关心老师。老师是有血有肉的人，他们也有自己的烦恼和困扰。我们可以关心老师的身体健康，帮助他们分担一些工作压力，给予他们一些精神上的支持。例如，我们可以主动帮助老师整理教室，为他们备上一杯茶水，或者主动与老师交流，听取他们的意见和建议。这样不仅能够让老师感受到我们的关心，也能够建立起师生之间的良好互动关系。
最后，我们应该帮助老师。老师在教学过程中可能会遇到一些问题和困难，我们作为学生应该主动伸出援手，帮助他们解决难题。例如，我们可以积极参与课堂讨论，帮助老师搜集资料，或者与老师一起组织课外活动。只要我们能够用心去帮助老师，他们就会感受到我们的爱心和真诚，也会更加愿意为我们付出更多。
总之，感念师恩不仅仅是在教师节这一天，更应该成为我们日常生活的一部分。我们应该时刻铭记老师的恩情，尊重、关心和帮助老师，让他们感受到我们的爱和感激。只有这样，我们才能够真正回报老师的辛勤付出，也能够在老师的悉心教导下茁壮成长。让我们一起在浓情九月中，感念师恩，珍惜这份来之不易的爱与关怀。
浓情九月感念师恩作文 篇三
师恩之情难以言表。中国有句话就是“一日为师，终身为父”。这句话虽然有些夸张，可是句句在理。我的老师在我的记忆中也有不可磨灭的记忆，不断影响和激励着我，让我一步步的走向知识的深渊。第一次的任何事物都是那么的新鲜，第一次踏入了这所陌生的中学。
一切都是那么的奇妙。在一上午的接触中，我印象最深的是一位数学老师，相貌平平，一双大眼闪烁出一种机警，第一眼给人的感觉是和蔼可亲。上课铃声一响，同学们按捺不住紧张和激动的心情，看看我们这学期的数学老师。从门口走进来的是一位年轻的女老师，一开始便自我介绍道“我姓薛，今后就是你们的数学老师。”这一天我感到格外高兴，不知是老师还是什么别的什么。我总感觉有一种动力促使我不得不接受这位老师并喜欢上她的数学课，只有在数学课上才能感觉到时间的匆匆流逝，45分钟的课总是过得那么快!师生缘也许刚刚开始。
在逐渐的认识中，对于数学我不再感到乏味，甚至从乏味改变成了喜爱，甚至是一种偏爱，可以说我简直对数学情有独钟，并产生了深厚的兴趣。在数学那茫茫的迷雾中寻找正确的途径，探求的过程也就是兴趣的所在，最终的结果也就是胜利，正如一篇文章所说的“眼界决定境界，态度决定高度，过程决定结果，努力决定胜利，坚持决定成功”，我相信我能行。
在以后的交往中有一件事让我更加深刻的认识到了老师。开学初老师给我们立得规矩就是不管你数学学得多么好或多么差，都不能在课上说话。那天连续两节数学课，一节考试一节讲课。刚刚考完的试紧接着又是一节数学课。同学们有的在唉声叹气，但更多的是抱怨。在数学课上，老师显得是那么憔悴，人仿佛老了许多，在台上声嘶力竭地讲课。为了放松一下考试紧张的心情(可能是一种理由)，我在台下和同学说起了话。
忽然一声惊天的雷吼把我从位子上拽了起来，原来是老师。然后的我像一个霜打的茄子--提不起精神的走入了我已经进了无数次的办公室，心中充满了对老师的不满与怨恨，迎接我的是一篇长达600字的检查。
是到现在已经隔了半年多，可是我仍然记忆犹新，现在的薛老师已经调走了，留下的只是那短短的思念，人往往失去的东西才知道珍惜，现在我深深地体会到了那是对我的那份爱，尽管我的心里已经说了无数次的对不起，可是，再怎么说时间也不可能回放。留在我心里的只是一丝悔念，一束阳光，一段忘怀。我希望我的数学梦会像数学老师的名字一样得到升华。我只能把这份思念永远记忆，把这缘分永久保存，直到永远……
浓情九月感念师恩作文 篇四
有一个日子我们不能忘记，那就是9月10日的教师节。这是我们用心报答恩师的特殊日子。
今年的教师节又来到了，这是我国的第27个教师节。我要祝福所有老师“节日快乐!”对每个人来说，从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师是最值得我们尊重和感恩的人! 当我重拾起过去学生时代的回忆，把我带回到了三十多年前的校园生活时光。我的每一步成长都渗透了老师的汗水，老师的爱曾经撒播在我的心中，温暖感怀，日久弥新。从青涩少年到耄耋白发，我的人生中从未敢忘记老师对我的教诲，我对老师的那份敬爱与感恩依然不减当年。
从稚嫩童年的咿呀学语到青春年少的蒙学初开，老师教会了我1、2、3，老师教会了我A、B、C，老师教会了我写字，老师教会了我作文。在求学生涯的岁岁年年中，伴随我们成长的是老师。几经风雨，几度寒暑，老师呵护我们成长。获取知识的滋养，穿过人生的迷茫，当我们走进知识的殿堂，蓦然回首，可见烛光中笑容可掬的老师。我们的心智在校园开启，我们的理想在校园放飞。如果说母校是培养我们的沃土，老师便是那绽满鲜花园子里的辛勤的园丁。
如果黑板是浩淼的大海，那么老师就是海上的水手，教鞭就是老师手中的桨，老师把辽阔的天宇边划成了一条漂亮的弧线，执掌起满天晚霞。一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是老师含辛茹苦的身影。滴滴汗水，点点心血，印在老师脸上的始终是呕心企盼的神情。一个人一生之中最大的幸福就是遇到一个知识渊博，品行高尚的老师。老师对学生的爱，叫做师生情。这种情是人世间最神圣无私的情。 人们赞美老师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。
老师，人们都说你是蜡炬春蚕，可蜡炬的泪折射不出你的无怨无悔，春蚕的银丝缠绕不出你的鞠躬尽瘁。老师，我想对您说，您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。在我的心中最美的是老师。
或许有一天，老师教给我们的知识已随着时光的流逝而被淡化了，但是老师的人格魅力在我们心中却是永恒的。敬爱的老师，时空的流转把我们之间的距离越拉越大，但我对老师尊敬和感恩却永远不会改变!我要真诚地对老师说上一声:“谢谢!”这是我发自内心地感谢老师如山似海的师恩，感恩老师为我们所付出的一切! 有些恩情不是等量能回报的，有些恩泽是我们无法回报的，惟有用纯真的心灵去感动、去铭刻、去永记，才能真正对得起老师。
纵使再多的言语，也道不尽我对老师的一片敬重之情，也说不尽我对老师深深的爱。
在这浓情九月的教师节里，我惟有为恩师献上一份真情，深情地、由衷地对老师说上一句:“老师，您永远是我心中最可亲、最可敬的人!感恩老师!” 希望你能用的上，静侯佳音哦!
浓情九月感念师恩作文 篇五
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮。
每当想起这段话我就会想起辛勤培育我们的园丁，心底就会升起一种特别的感情，脑海中自然会跳出教我初中的陈树红老师的身影。
那一年，我刚升入初二，陈树红老师教我们物理。她高高的个儿，一张充满自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去非常有学问。那时，由于我的认真，我的细致，我的诚实，被陈老师选为班委，从那次开始，我便成为老师最得力的小助手。
记得有一天下午，所有的老师都在开会，班里的纪律很乱，就连班长也在左顾右盼，大声说话。而就在这时，班主任就站在教室后门处，亲眼目睹了教室里的一切。
当时，我就坐在靠着后门的倒数第二排。我回头正好看见班主任站在后门口看着我们，我站起来扫视了一下全班同学，没有一个人是真正做到遵守纪律。此时我突然意识到了自己的责任，作为班委不但自己要做好，而且还要尽到一个班委应尽的责任。
这时，班主任用最快的速度走进教室把班长叫起来，语气严厉地问:“你刚才在干什么?”班长低着头一句话也不说。老师又问:“都是哪些人在说话?”她还是一句话也不说。此时，教室里静的就连一根针掉在地下都能听的一清二楚。
于是老师让所有的班委都站起来，问谁谁都不说，大家都低着头一声不吭地站在那里。这时，老师用从未有过的最严厉的语气批评着我们:“这么多班委连课堂纪律都维持不了吗?先不要说管好班级，你们自己做好了吗?”虽然老师批评的不只我一个，可字字都撞击着我的心。因为我从来没有被老师这样批评过，这还是第一次。
此时，只有我的目光一直注视着陈老师，她好像看出了我的心思，把我叫出教室，我刚走到教室门口，所有的同学都在小声地叫着我的名字向我摇头，意思就是让我不要向老师说，因为他们知道我肯定对老师说实话，我回头看了看大家，便满不在乎地答应了一声。然后低着头跟在老师后面走出教室来到过道里。老师用既严肃又肯定的口气对我说:“你一定知道刚才都是谁在违反纪律，因为我看到只有你在学习，而且你还是班委中的一员，可以说你是我最信任的一个学生，希望你能说实话。”看着老师严肃的神情我不敢回答她。最后慢吞吞地对老师说:“就只有几个人在说话。”
“只是几个人吗?”老师用怀疑的口气问。这时我心里也很矛盾，一面是老师，一面是经常帮助我的同学，我也不知道该怎么办;如果说，就出卖了朋友，如果不说，又对不起老师对我的那份信任。
我内心在做着激烈的斗争，便一直沉默着，一分钟，两分钟……下课铃声响了，老师终于忍不住了对我说:“难道你对老师连句实话也没有吗?”然后她摇了摇头慢慢地转过身离开了。虽然我留住了我和同学的友谊，可失去了老师对我的那份信任。看着老师失望地离去的背影，我后悔地流下了眼泪，脑海里不断地浮现出老师对我的鼓励与帮助。可我又是怎样回报老师的呢?
从那次开始，老师从来没有对我多说一句话。一天，两天，三天，我终于忍不住了，鼓起勇气走向老师办公室，因为我不想失去老师对我的信任。我低着头站在老师面前，老师边写材料边问:“有事吗?”“老师，就是上次的事，我没有说实话，心里一直都很难受，”我吞吞吐吐地说。
“其实那天谁违反了纪律我都知道，我让班委站起来是因为他们在带头扰乱课堂纪律，我单独问你就是想看你能不能维护正义”
“其实你袒护他们就是在纵容他们，反而让他们感觉你很无能，而且老师也会对你失去信任。”听了这些话我终于明白了老师的用意。
有一次期中考完试后，我心里很不是滋味，便给陈老师写了一封长长的信，向她诉说着我成绩不好的痛苦心情，她看完后用欣赏的眼光看着我，鼓励我说:“这次的你有进步，继续努力，相信你会让老师看到惊喜，其实你很优秀。”
那段时间，我一直在默默地努力，不管是学习还是工作，我从来没让老师说过一句，因为我想为自己的初中生活留下一段美好的回忆。
老师，如果没有您的支持，我不会对自己充满信心;如果没有您的教导，我永远看不到自己的缺点。老师，您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范，我感谢您，感谢您对我的精心培育。您的恩情，永远铭记在我心中。
浓情九月感念师恩作文 篇六
我们班的张老师已经四十多岁了。她留着一头披肩发，从背后远远望去，好像是一个二十五六岁的小姑娘。由于过度的为我们学生操劳，张老师的脸上已经有了一些细细的皱纹，头发中也有了一些银丝。她的眼睛很大，总是和蔼可亲的朝着我们微笑，给人一种亲切感。
开学的一段时间后，张老师通过观察知道我怯场，特别害羞。为了锻炼我，张老师就让我担任了语文早读领读。她面对微笑的对我说：“老师知道你一定能行!”那时的我简直无法形容自己此时此刻的心情，我在心里默默地为自己鼓劲，我一定不能辜负她，尽自己最大的努力去领读。我知道老师的良苦用心，当老师倾情于莘莘学子时，她是那么的美丽。我这样想着，内心充满着虔诚的敬意。
记得我第一次上台领读时，心里忐忑不安，细密的汗珠不住的从额角沁出。但当我在心里一想起张老师那鼓励的眼神，那亲切的话语是那么温暖，就不再恐惧和自卑了。我把心一横，就放开声音去领读，张老师也用她那传神的眼睛给予我鼓励，这时我更加有信心了。
光阴似箭，日月如梭。那之后的我像变了一个人似的，不再内向，也不再怯场。我克服了困难，也感受到了成功的喜悦。我惊奇的发现，原来我并不是那样的。
有一天，张老师给我妈妈发了一条短信，上面写道：“方一凡是一个很不错的孩子，很高兴能教这样的学生。”当我看到短信的那一刻，我的鼻子很酸，想拼命的忍住泪水，但还是禁不住流了出来。那一整天我都陷入了沉思中，晚上一夜没睡好。张老师为我花费了多少心血呀!
张老师，您真是一位令人尊敬的好老师，更是一位卓越的人类灵魂的工程师!
