我的老师600字作文【优选6篇】
我的老师600字作文 篇一
我有一个非常特别的老师，她是我的英语老师，也是我的启蒙老师。她让我对学习充满了热情，也让我明白了学习的乐趣。
我的英语老师名叫李老师，她是一位年轻且充满活力的老师。她总是带着微笑上课，让我们感受到她对教学的热爱和关怀。每次上课，她都会以有趣的方式引导我们学习，比如通过游戏、音乐和小故事等。这样的教学方式让我们对英语产生了浓厚的兴趣，也提高了我们的学习积极性。
李老师对每个学生都很关心，她总是耐心地倾听我们的问题，并及时给予解答和帮助。她鼓励我们多问问题，不怕犯错，相信自己的能力。她相信每个学生都有潜力，只要我们用心去学习，就一定能取得好成绩。
除了教学上的关怀，李老师还经常组织各种活动，让我们更好地了解英语国家的文化和风俗习惯。她带我们去看英语电影、参观英语展览，还组织英语角和英语竞赛等。这些活动不仅丰富了我们的课余生活，也增加了我们对英语的兴趣和了解。
在李老师的教导下，我的英语水平得到了显著提高。从一开始的迷茫和不自信，到现在的自信和流利，我深深感激李老师对我的教诲和指导。她不仅教会了我英语，更让我明白了学习的乐趣和重要性。我相信，在她的帮助下，我一定能在英语学习的道路上取得更大的成就。
我的老师600字作文 篇二
我有一位非常特别的老师，她是我的音乐老师。她让我对音乐充满了热爱，也让我明白了音乐的魅力。
我的音乐老师名叫王老师，她是一位才华横溢的音乐家。她擅长多种乐器的演奏，尤其是钢琴和小提琴。每次上音乐课，她总是用优美的琴声引导我们进入音乐的世界。她教会我们如何欣赏音乐，如何演奏乐器，更重要的是，她教会我们用心去感受音乐的情感和内涵。
王老师对音乐有着深厚的造诣，她总是耐心地教导我们如何演奏乐曲，如何正确运用技巧和表达情感。她告诉我们，音乐是一门艺术，需要用心去理解和表达。她鼓励我们勇敢地尝试，不怕犯错，相信自己的能力。她相信每个学生都有音乐的天赋，只要我们用心去学习，就一定能成为优秀的音乐家。
除了教学上的关怀，王老师还经常组织各种音乐活动，让我们更好地了解音乐的魅力和多样性。她带我们去听音乐会、参观音乐展览，还组织音乐比赛和合唱团等。这些活动不仅丰富了我们的音乐知识，也增加了我们对音乐的热爱和追求。
在王老师的教导下，我逐渐懂得了音乐的力量。音乐不仅能够带给我快乐和放松，更能够让我感受到情感的表达和思想的交流。我深深感激王老师对我的教诲和指导，她不仅教会了我音乐，更让我明白了音乐的魅力和意义。我相信，在她的帮助下，我一定能在音乐的道路上取得更大的成就。
我的老师600字作文 篇三
她的一笑，就如同在寒冷的冬天出现了一个炽热的太阳，温暖人心。她的一声，就犹如在森林中小黄莺唱着的委婉动听的歌儿，抚平心弦。她的一句，就犹如一片落叶正稳稳当当地停在湖水上，荡漾起阵阵涟漪。
她有一张慈祥的脸，一笑，我的世界都变温暖了，都开出了向日葵，阳光，幸福都洋溢在这里了，她就是邱小云老师。
记得刚入小学时，她正任我们的班主任。或许是没有独立意识吧，或许是感到陌生吧，初来乍到的我不知所措，骤然地“哇”的一下，眼泪像开了水龙头的水涌了出来。“怎么了，小朋友？”她带着亲切的语气，如天使般降临到我的身边。当时正是早上，她背对着门，金色的阳光勾勒出她身体的线条，她的身体发胖，看起来和蔼可亲。她用她那柔软的手掌温柔地抚摸着我的头顶，使我身上突然出现了一股暖流，反而不惶恐了。
到了小学三年级时，我有一次考试考了不及格，理由是作文题目没透彻地去了解，因此无分。于是，我被老师“请”到了办公室。当时，她正拿着我的试卷，低头凝思，眉毛都扭成了一团，看见我来了，眉毛又扬了起来，粗着嗓门说：“张茜，这回考试你要好好反思一下，是什么使你考成这样？是粗心……”她并没有把我骂得一文不值，而是把作文分析给我听，还说要下次要考好一点种种此类的话。这到使我觉得她有些严肃。
在小学四年级时，下午大课间活动，我们正津津有味地玩“切烧饼”，她也跟着与我们玩了起来。“快！快跑！小心被抓住！小心！”邱老师挥舞着拳头，双腿弓着，双脚不停地跺着地，脸涨得通红。“哎呀，邱老师之前的严肃形象具毁，现在有失姿态啦！”邱老师的严肃形态在我心目中灰飞烟灭，留下的却是她那童心未泯的形象。
她给我留下的记忆也许永远都抹不去，也许成为我生命的珍宝之一，也许……她——是我的良师益友。
我的老师600字作文 篇四
老师有时是严厉的，但有时却很幽默。
英语课上，有的同学在认真听讲，有的同学在做小动作。某同学盯着窗外，像是在看什么，这举动恰好被英语老师看见了，老师让他站起来回答问题，他茫茫然，根本就什么也不会，老师急了：“我讲了半天，你却什么也没听进去，就算你不会，最起码，你也该发出一点声音啊，像木头人一样。”该同学听后随口“嗯”了一声，于是我们都大笑起来！
语文课上，老师居然教我们唱歌，同学们又惊又喜，不知道老师葫芦里卖的是什么药。老师让我们抄好歌词，可是，歌词上的字我们几乎一个也不认识，抄好后老师给我们唱了起来，我们顺便注好了拼音，欣赏起歌来，老师说那是我们中国最早的诗歌：《诗经》。老师好像一位诗人，给我们唱歌。这节语文课就成了音乐课。老师唱好后就教我们唱，我们仿佛回到了上千年以前，看到我们的仙人悠闲地劳作，悠闲地吟唱……学会以后，我们越唱越带劲，好玩极了！老师还给我们布置了一个作业，就是回家唱给爸爸妈妈听，同学们都非常兴奋。这是一堂多么有趣的语文课啊！
数学课上更是幽默。数学老师让一位同学回答问题，也不知怎么的他竟然迷迷糊糊乱答一气，一向幽默的数学老师用表扬的口气说：“答得很好……”我们大吃一惊，明明答的是错的，可老师却……我们坐不住了，纷纷交头接耳。正当那位同学高兴之时，老师又加了一句：“可惜答错了。”老师的幽默给我们增添了无穷的乐趣。随之，那位同学也不好意思地低下了头……
课堂上总是枯燥无味的，但有点幽默却不一样了！
我的老师600字作文 篇五
人的一生中会遇到许多老师，他们或多或少会给人留下记忆，甚至改变你的生活。但无论如何，他们教我们知识，教我们做人的道理，仅凭这些，我们应该感谢他们。
在我现有的印象中，让我记忆最深也最想感谢的老师是我的小学班主任，沈老师。
沈老师脸庞圆润，藏在眼镜底下的眼睛虽不算大，但炯炯有神，上课时不专心朝你看一眼便能知道它的威力，鼻子下的嘴巴小巧玲珑，无论是讲解题目式传授道理都是那么地清晰。
沈老师为人风趣，上课引人入睡，但如果有人犯错，她会对你另“眼”相待。
小学时的我们总是不得安宁，打架用事也是不少的。记得有一次我与别人起了争执，最后还动起手来，老师赶来时我还以为，是别人先吵的，我没错，但老师还是语重心长地对我说：“别人先吵是别人的错，但你动手就是你的不对了。”经过老师一番教育，我学会了克制，后来我便很少打架了，这我要感谢老师。
当然，沈老师也不是一味地对我们严厉。记得有一次在冬天，我在跑步时摔倒了，因为天气干燥，所以脸擦破了。沈老师立马为我端来热水，帮我清洗伤口，还特意去买来碘酒，一开始我因为怕疼，就想推脱不用了，但老师合计仍然坚持要为我涂，在涂的过程中我疼得龇牙咧嘴，但老师每涂一下就吹一下，这在很大程度上缓解了我的疼痛，这我要感谢老师。
总之，沈老师对我的帮助说也说不清，数也数不完，我无以为报，只好在有生之年一直感谢下去，感谢下去……
我的老师600字作文 篇六
浓密的眉毛，椭圆的脑袋，朴素的衣服，他就是我的语文老师——宇宝贵。
宇老师跟我们讲，在他瞎猫碰见死耗子，混进从事语文的生涯是很艰辛，曾经在偏僻的小村庄里当过三年的老师，可想而知他当老师的不容易。等他来到一中，通过读书，写作，丰富了知识，终于修成正果，成为一名优秀的教师。
他是我自初中以来最尊敬，最崇拜的人，虽然我的语文并不是特别好，但我相信宇老师，在课堂上，他是一个严肃，幽默，但“该出手时就出手，绝不含糊”的人如果他一生气，便指出几个调皮捣蛋，上课说话的学生：“某某某，你站的后面去”这站一节课还好说，只是费费腿上的功夫，如果真把老师惹毛了那可就完蛋了：“某某某，晚上写800字的检查，嗯……题目我已经帮你想好了，‘我这张破嘴’每到这时，在座的同学们有的幸灾乐祸，有的同学为他惋惜，这让每晚本就多的作业经过宇老师的一“搅和”——雪上加霜，更吃不消了。
宇老师不仅是一个尽职的老师，还是一个时尚的大网虫，如今，虽说已经有四十三的“高龄”了，但每天仍不忘关注中国政治时事情况，博客的动态，空间的留言等等。每当上读书课，他就习惯的说：“杨婧，开电脑。”“啪”电脑开了，他就开始鼓捣着。
记得在去年刚开学后不久，韩国的江南风浩浩荡荡的刮了过来，学校还自制了“榆次一中江南风”有的同学时不时就来一句：“偶~偶~偶~ 偶吧江南style~”宇老师也不甘落后，每天的广播操和江南的落不下他，他那滑稽，搞笑地骑马舞动作使得同学们捧腹大笑，我们把心思都集中于他哪儿了。
这就是我的宇老师，一个朴素，善良，让我难以忘记的宇老师。
