我的老师作文500字(通用6篇)
我的老师作文500字 篇一
我的老师
我很幸运能够遇到一位非常好的老师，她是我的语文老师。她给了我很多帮助，不仅提高了我的语文成绩，还让我对语文产生了浓厚的兴趣。
我的语文老师姓李，是一位年轻的女教师。她总是面带微笑，给人一种亲切和温暖的感觉。她教学有条不紊，善于启发学生思考。每次上课，她总是用生动有趣的故事和例子来阐释知识点，使得枯燥的语文课变得有趣而易懂。她还经常组织课外阅读活动，让我们通过阅读丰富自己的知识，培养阅读的兴趣。
除了教学上的帮助，我的语文老师还经常鼓励我们参加各种比赛和活动。她相信每个学生都有自己的特长和潜力，只要我们努力去发掘和培养，一定能取得好的成绩。她会鼓励我们报名参加各种写作比赛，帮助我们改进作文水平。在她的指导下，我曾获得过几次写作比赛的奖项，这让我更加自信和喜爱语文。
与此同时，我的语文老师也注重培养我们的写作能力。她会组织写作训练，让我们练习不同类型的作文。她会认真批改我们的作文，并给予详细的评语和建议。她的批改无论是在字迹工整还是在批注的内容上都非常细致，这让我深感她对我们的关心和用心。
总的来说，我的语文老师是一位极富教育热情和责任心的老师。她不仅对我们的学习给予了很多关心和帮助，还在课外给予了我们很多指导和鼓励。她的教学方法和教育理念都让我受益匪浅。我非常感激她的教导，她是我心目中最好的老师。
我的老师作文500字 篇二
我的老师
在我的学生生涯中，我遇到过很多老师。有好的，也有不太好的。但是，其中有一位老师给我留下了深刻的印象，她是我的数学老师。
我的数学老师姓王，是一位非常有耐心和责任心的老师。她总是耐心地解答我们的问题，从不厌烦。无论是课堂上还是课后，只要我们有问题，她都会尽力帮助我们理解。她还会带着我们一起做练习题，指导我们如何正确地解答问题，让我们学会运用数学知识解决实际问题。
不仅如此，我的数学老师还经常鼓励我们多思考，多动脑筋。她会给我们一些有趣的数学题目，让我们去思考和解决。她相信数学是一门需要动脑筋的学科，只有通过思考和探索，才能真正理解和掌握其中的奥妙。她的鼓励让我对数学充满了兴趣，我愿意主动去解决数学问题，去发现其中的规律和思维方式。
与此同时，我的数学老师也注重培养我们的团队合作精神。她会组织小组活动，让我们一起合作解决数学问题。通过小组讨论和合作，我们不仅能够互相帮助，还能够学会倾听和尊重他人的观点。这种团队合作的氛围让我感受到了数学学习的乐趣，也培养了我的团队合作能力。
总的来说，我的数学老师是一位非常优秀的教师。她的耐心和责任心让我在数学学习中得到了很多帮助。她的鼓励和引导让我对数学充满了兴趣。她的团队合作教育让我学会了合作和尊重他人。我非常感激我的数学老师，她是我心目中最好的老师。
我的老师作文500字 篇三
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师。她中等个子，一双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情。她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任……王芳老师。
记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“李晶晶”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了
起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，涌遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，周小雨同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。
老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来回报您。
我的老师作文500字 篇四
从小到大，我遇到过很多老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严肃，有的幽默……然而我最喜欢的还是我们的周老师，从刚上小学一年级到现在老师一直陪伴着我们，呵护着我们成长。
周老师今年三十多岁，个子不高不矮，月芽儿似的眉毛下嵌着一对黑宝石般的眼睛。
周老师特别关心我们。记得有一次上体育课的时候，我的肚子突然疼了起来，体育老师看到我疼得厉害，对我说：“还能顶得住吗？不行你先去教室休息休息吧！”我就捂着肚子去了教室。我趴在桌子上，豆大的汗珠滴在了桌子上。“噔噔噔”那熟悉的高跟鞋声音由远而近，我抬起头来一看，哦！原来是周老师呀！周老师和蔼可亲地对我说：“怎么了，孙涵希？”我对老师说：“我肚子疼。”老师亲切地说：“老师帮你倒杯热水喝吧！”我点了点头。老师就给我接了一杯热水让我喝了，顿时感到肚子里面热热的，老师又弯下腰用温暖的手揉了揉我的肚子，渐渐地我感到舒服多了。我笑着对老师说：“谢谢老师，我这会儿好多啦！”老师笑眯眯地说：“那你再休息一会，我先去工作了。”
周老师不但在生活上关心照顾我们，在学习上对我们要求也特别严格。哪位同学的生字听写的不对她都会一遍遍地教我们直到会写为止。
花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草以浓浓翠绿回报春雨，我就以最优异的成绩来回报老师吧！
我的老师作文500字 篇五
某年，我十二岁了，踏着十二岁的脚步来到这个紫水学校，而我的老师就生活在这里，不眠不休的日子她坚持着……
又一天，又一课，我又一次见她。长发，扎着马尾辫，二十岁多一点面孔映在我心坎，戴着眼镜，温柔的跟我们讲课。我‘享受’着……
记得那时，我学习不佳，经常犯事。老师拿着课本轻步走到我面前，‘你叫什么’她说细语道。我理直气壮的说：‘杨琳，怎么？我作业没交吗？’我气着她了。她憋气着说：‘是，是交了，可是就那几个字，敷衍我啊？’这句话我听过很多遍了，这一次，是从她的口中说出来的。我没理她，她把课本还给我，让我坐下了。
我本以为她会告诉老班，可她没有，就当做什么没发生一样。又一次，老师找了我说：‘你是不是打算一直这样敷衍？’我是个女孩，却像男孩的在班级里‘生存’，我说：‘那又怎么样？我乐意’。她不再像上次‘敷衍’我，而是把我‘请’到办公室，椅子一座，慢慢教导我起来……我根本就没有用正眼看过她，她不想再说了，因为我都听过无数次了，这些话都是那些老师惯用的开场白。她累了似得坐躺着，眼中泛起了泪花，我说：‘这就是你的计量吗？就算你也对我没用！。她没有回答。也没有让我走。我不知道她最后哭没哭，反正我走了……
她也没让我留下，就这样。我们还是在一个学校里生活。
我的老师作文500字 篇六
我们生活中有许许多多的老师，这个老师可以是家长、同学、植物、动物等等，可是我最喜欢的老师却是我们的班主任……杨丽玲老师了。
杨老师带着一副白色的眼镜，经常喜欢和我们开玩笑，杨老师也很温柔，不到非常生气的时候绝不会骂我们。
杨老师还非常关心我们的生活，如果有的同学受了伤，不用去校医室，直接去杨老师说明一下情况，如果没有及时，杨老师就会亲自为我们处理伤口，还问我们好点了吗。运动会的时候加油总是杨老师喊的最大声，休息时还会把水亲自递给参加比赛的同学。
还记得有一次，为了更好的完成作文，杨老师还带我们全体学生去了小广场做了一个有关作文内容的游戏，好让我们写。
杨老师还很喜欢看历史和文学书，她看的好书会推荐给我们，若她知道我们在写什么好书，她又会向我们借，这样也拉近了师生之间的关系。
杨老师非常注意我们的一言一行，一举一动，若有同学说粗口话，杨老师会立刻禁止，若同学之间闹了矛盾，杨老师会在第一时间制止。若有某些同学生病，杨老师会立即打电话问清楚情况，并通知全班的家长注意预防。
杨老师还经常以身作则，打扫卫生，淋菜，都是杨老师干的多，于是我们的同学给杨老师取了一个外号……“干妈”。
可惜的是我马上就要小学毕业了，也说明我以后很难再见到杨老师，想起杨老师和同学的一幕幕，我都非常感动。
