笔尖流出的故事作文【推荐6篇】
笔尖流出的故事作文 篇一
在一个寂静的午后，我坐在书桌前，手握着一支笔，准备写下一篇文章。笔尖轻轻地滑过白纸，留下了一串串连贯的文字，仿佛是在述说着一个个故事。
我闭上眼睛，专心致志地沉浸在文字中。突然，我感觉到笔尖似乎有了自己的生命，它开始不受控制地在纸上舞动。我睁开眼睛，惊讶地发现，笔尖竟然在我不经意间创造出了一个奇幻的世界。
在这个世界里，人们都是用文字来交流的。他们的身体上布满了各种各样的文字，每一个字母都闪烁着独特的光芒。他们用文字来表达情感、传递思想，甚至用文字来打架、恋爱。
我跟随着笔尖的指引，探索着这个奇妙的世界。我看到一对恋人用文字来写情书，他们的文字在空中绽放出绚丽的花朵，每一朵花都代表着他们的爱意；我看到一群孩子在用文字来编织梦想，他们的文字像一只只飞翔的小鸟，载着他们飞向远方。
我感受到了文字的力量，它可以让人们相互连接、相互理解，让世界变得更加美好。我也明白了，每一次的笔尖流出，都是一次灵魂的流淌，是一次对生命的赞美。
当我再次睁开眼睛时，我发现这个奇幻的世界已经消失不见，只剩下我手中的那支笔和那张充满文字的纸。我深深地吸了口气，重新投入到文字的创作中，希望能够用我的笔尖，继续流出更多美好的故事。
笔尖流出的故事作文 篇二
在一个阳光明媚的早晨，我坐在窗前，手握着一支笔，准备写下一篇故事。笔尖在纸上轻轻滑动，留下了一行行优美的字迹，仿佛在述说着一个悠长的故事。
突然，我感到一股暖流从笔尖传来，仿佛是在向我倾诉着什么。我仔细地倾听着，渐渐地，我看到了一个关于勇气和坚强的故事。
在这个故事里，一个小女孩正面临着巨大的困难。她的家庭贫困，生活艰难，但她并没有放弃希望。她用自己的勇气和坚强，面对着一切困难，努力地追寻着自己的梦想。
在这个故事中，小女孩遇到了很多挫折和困难，但她从未退缩。她用自己的努力和坚持，终于实现了自己的梦想，成为了一个成功的人。
我深深地被这个故事感动了，我仿佛看到了自己的影子。我也曾在人生的道路上遇到过困难和挫折，但我从未放弃，我始终坚信，只要拥有勇气和坚强，就能战胜一切困难。
当我写完这篇故事时，我感到一股暖流从心底升起，我知道，这不仅仅是一个故事，更是一种力量的传递，一种对生命的赞美。我重新振作起来，继续用我的笔尖，流出更多充满勇气和坚强的故事。
笔尖流出的故事作文 篇三
刚开始学游泳的时候，我都不敢下到游泳池里去，生怕水太深，自己会沉下去。那时，爸爸妈妈总是鼓励我，正是因为他们的鼓励，我的游泳水平芝麻开花节节高。
那是一个烈日炎炎的早晨，我约了同学在游泳池玩耍，不一会儿，同学们鱼贯而出地进来了，同学们提议每一个人都做几个花样动作，我心花怒放，我的心里暗暗高兴，这可是我的拿手好戏啊，这些我可要大显身手了。
到我了，首先我先缓缓地往下蹲，然后，身子微微地向前倾斜，然后，纵身一跃，在空中做一个圈，我就像一只燕子那样轻盈，在空中划过一条美丽的弧线。大家连连拍手叫好，我心里得意极了，有的同学竟然让我再来一个。
我不介意，再一次地站在踏板上，努力回想着爸爸教我的高难度动作，然后，闭上眼睛跳了起来，我就像一条浑身发散着闪闪金光的鱼儿，吸引着同学们的眼球，跳完水后，台下传来一阵阵排山倒海的掌声。
天外有天，山外有山，游泳的道路只有起点，没有终点。游泳要练习的内容数不胜数，我相信，只要通过我不懈努力，我会如愿以偿地成为一名游泳运动员。
笔尖流出的故事作文 篇四
要说起我的拿手好戏，有十八般武艺样样精通，但要谈起散打，那我就是最拿手的一项了。
要说起散打我最喜欢，不是打人打的厉害，而是学防身的一些招数，使自己不被别人欺负，在我学散打的背后，付出很多辛苦和汗水。
在去年9月份，妈妈给我报了一个散打班，让我锻炼锻炼筋骨，让我瘦小的身体长的强壮一些，进了散打班后，发现学员很少，带上我才五六个人，刚开始训练出拳，出拳的动作要干脆，有力角度合适，教练让我出拳100次，以为出拳是简单的动作，但是认真做起来还真正累人，不一会两个胳膊酸疼，第二个练习动作是做俯卧撑100个，俯卧撑动作是我的弱项，刚做了几个浑身就泄气了，手臂支撑不了身体，整个人爬在地上，哎，学习技能不付出是没有收获的，我咬紧牙关，爬起来让疼痛双臂做支撑点，一个，两个，三个一直坚持到100个，就这样我艰苦训练，坚持了无数个风风雨雨的日子，使散打也取得一些成绩。
人生漫漫路上，不付出就没结果，不经风雨怎能见彩虹？学习也是一样的，不下功夫，不动脑筋，学习成绩怎样会提高呢？
笔尖流出的故事作文 篇五
在这世上，每个人都会有上一些拿手好戏，有的人会做饭，有的人会绘画，有的人会打乒乓球……而我的拿手好戏，就数跳绳了。
我第一次跳绳时是在幼儿园。那时，我们学校举行跳绳比赛，赢了还有奖品，可我一向不跳绳，顶多也只能跳上两三个，于是，我一到家，就勤加练习，让父母甩绳子，我站在中间跳，一开始我只能跳上几个，可经过我不断练习，我就慢情找到了节奏感，就好像我在甩绳子一般。我感觉到了绳子的晃动，每一个绳子我都轻松的越了过去，可是过了会儿，我没力气了，绳子也越来越慢。
最终，我停了下来。一问父母，跳了114个，我十分开心，之后，我一有时间，就勤加练习，到了比赛的时候，我们是一人一人数上去跳的，谁跳的次数名，谁就获胜，选手们一一上阵，几乎人人过百，看到这里，我不觉紧张起来，轮到我了，我走了上去，拿起了绳。我一听到哨声就跳了起来。一直跳到100个时，我渐渐体力不支了，经过最后的拼搏，我跳了140个，获得了一等奖，心里美滋滋的。
果然，坚持到底就是胜利。这就是我的拿手好戏一跳绳。
笔尖流出的故事作文 篇六
我有一个拿手好戏，就是朗读，朗读使我更有自信，朗读使我更加勇敢。我在班里也因此博得了“朗读小能手”的称号。
在一次语文课上，老师让我们其中一个人上台朗读。全班一下子都把目光投向我，我也如他们所愿，毫不犹豫地举起了手。我来到台上，随着伴奏地响起，我用富有激情的声音来朗读文章。同学们听的津津有味，有的同学还轻轻闭上双眼来享受这动听的朗读声。当我读到了“亲爱的”这个词时，有的同学就忍俊不禁地扬起嘴角，微笑起来。我读完后，只听讲台下传来一阵雷鸣般的掌声。
后来又一节语文课上，老师让我有感情的读一段文章。还要求同学们在听的时候思考一下，这段文章抒发了作者怎样的感情。这时的我用轻快的声音来读《月光曲》。“贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了。”就在我读完时，同学们似乎都与作者产生了共鸣，感觉到了作者当时的感情。个个争先恐后举起手，想要回答老师的问题。此后不管是六一还是学校举行的活动，老师都会让我去露两手。我也因此获得不少奖杯！
朗读使我快乐，朗读使我欢快，朗读就像美食吸引着我。朗读成了我的拿手好戏，你有什么拿手好戏吗？来分享一下吧！
