给予的作文600字【精简5篇】
给予的作文600字 篇一
感恩之心，给予的力量
人与人之间的互助与给予是我们生活中不可或缺的一部分。每个人都在不同的时间和场合中得到过他人的帮助和关怀。然而，我们是否真正理解并珍惜这种给予的力量呢？
我记得，有一次我在公交车上遇到了一个老人，他手里拿着一大堆的购物袋，看起来有些吃力。我立刻上前帮他把购物袋拿到了座位上。老人微笑着向我道谢，我也感到无比愉悦。这种小小的给予，不仅帮助了老人，也让我感受到了帮助他人的快乐。
给予的力量不仅体现在物质上，更体现在精神层面。有一次，我的好朋友在考试前非常紧张，她对自己的能力丧失了信心。我花了很多时间和精力鼓励她，给她讲述了许多成功的故事，帮助她恢复了信心。最终，她考得非常好。这种精神上的给予，不仅让她重拾了自信，也让我感到了成就感和满足感。
然而，给予的力量不仅仅是单向的。当我们给予他人时，也会得到一种满足感和幸福感。正如人们常说的，善有善报，积善之家必有余庆。当我们付出真心和善意时，往往会得到更多的回报。给予能够让我们的内心变得更加宽广，也能够增加我们的幸福感。
因此，我们应该珍惜并发扬给予的精神。无论是大事小事，只要我们能够帮助他人，都应该毫不犹豫地去做。在给予的过程中，我们不仅能够帮助他人解决问题，还能够培养自己的同情心和责任感。而且，给予也是一种良好的社交方式，能够增进人际关系，拉近彼此之间的距离。
给予的力量是无穷的，只要我们用心去感受和行动，就能够体会到它的美好和力量。让我们心怀感恩之心，用自己的行动去给予他人，让爱和友善在我们的生活中流动。
给予的作文600字 篇二
不求回报的给予
给予是一种美德，是一种无私的行为。与其守着自己的财富和知识，不如将它们分享给他人，让他人也能从中受益。这种不求回报的给予，是一种高尚的品质。
我曾经遇到过这样一个人，他是一位街头艺人。每天，他在繁忙的街道上表演着自己的技艺，用音乐和舞蹈带给路人们快乐。虽然他自己并没有太多的财富，但他用自己的才艺给予了他人无尽的欢乐。他说：“我觉得只要能够让别人开心，我就是最幸福的人。”他的这种不求回报的给予，让我深受感动。
除了物质上的给予，精神上的给予也是非常重要的。我们可以通过鼓励、帮助和陪伴来给予他人精神上的支持。有一次，我的同学遇到了学习上的困难，她感到非常沮丧。我花了很多时间和她一起学习，给予她鼓励和支持。最终，她克服了困难，取得了好成绩。这种精神上的给予，不仅让她感到了温暖和支持，也让我感到了自豪和满足。
给予的力量是无穷的，它能够让人们感受到爱和关怀，也能够改变人们的生活。然而，给予并不是简单的付出，而是需要我们用心去感受和行动。有时候，我们给予别人并不一定能够得到回报，但这并不重要。因为给予本身就是一种乐趣，是一种对他人的关怀和爱意。
让我们拥有一颗宽广的心，用自己的行动去给予他人。不管是大事小事，只要我们能够帮助别人，就应该毫不犹豫地去做。因为给予是一种美德，是一种让人心灵愉悦的行为。让我们共同传递给予的力量，让爱和善意在我们的生活中绽放。
给予的作文600字 篇三
每当我想到那张稚嫩的脸庞，一个活蹦乱跳的身影就浮现在我的脑海，挥之不去。
记得那是我读二年级的时候，一次，我在新华书店买了一本期盼已久的漫画书《父与子》，刚从书店出来，就被爸爸开车拦下，说一起回老家看望爷爷。我只得把书装好。
车子开了差不多一个小时才到了老家，我一下车我就捧起书津津有味的看了起来。看得忘记了时间，忘记了周围的一切。有时我会哈哈大笑，有时我会捶胸顿足，完全沉浸在情节中不可自拔！不知不觉，身边来了一位小男孩，‘’姐姐，我能和你一起看吗？‘’他小心翼翼地说。我没理他，不削地瞟了一眼，看着他也就五六岁吧，我立马说‘’你看不懂，回家叫妈妈买呀！‘’小男孩并没有要走的意思，又说：“你看了我再看行不行？”目光再一次落在了他身上，我看到了小男孩渴望的眼神，仿佛饥饿的人看到好吃的食物。他的声音依然是那么小，红彤彤的脸，穿得并不厚的衣服。我和他的目光相对，不知道为什么，这一次我想不到拒绝他的理由了，答应了他看一会儿。小男孩高兴地接过书在一旁认真地看了起来，阳光照射到小男孩的`脸上，他的笑容更加迷人了。
爷爷走到我身旁，对我说，他是邻居家王奶奶的孙子，叫林儿，比你小两岁。他爸爸妈妈离婚了，现在是奶奶在带他，娃儿可怜，平时爸爸也难得回来看他一次。
我的心不由地一震，为我刚才的话感到脸红，没想到他比我小，却这么懂事，还这么爱读书。我和他比差远了。
我连忙跑到林儿身边，大声地说“姐姐把这本书送给你，好不好”
林儿听到要送他书，高兴地跳了起来，还一个劲儿谢我。这一刻，我的心比蜜还甜。
给予的作文600字 篇四
一个夏天，烈日炎炎，暑假到了，妈妈给我报了个夏令营。
那是个野生训练夏令营，参加的个个都是年轻气盛的汉子，只有一个老头，显得有点格格不入。
他叫什么名字？我不知道，大家都叫他“老头”。
他不是来训练的，而是来教我们野外常识的，他对孩子们都很冷淡，除了我。整个夏令营，我的名字在他厚厚的嘴唇间，变成了“我的孩子”。他是我一生中最难忘的长者之一，是他带领着我无知的灵魂走向文明。
一天早上，我的额头被旗竿撞了个大包，中午，大拇指又被砸伤了，下午，我仍要挥汗砍树，我一看见他我便抱怨道：“真是倒霉又痛苦的一天！”他却指着太阳，温柔地说：“孩子，那玩意儿总有一天会下山的，人，快乐是一天，痛苦也是一天，一生是不可能只有快乐没有痛苦的。”说完，就和我一起干活，不久，太阳便和往常一样，下山了。
一次，两个同学闹矛盾吵了起来，吵着吵着，就要卷起衣袖打架了，他走了过去，在他们耳边各说了几句话，两人便握了握手，和好如初了，我好奇的问他施了什么“咒语”，他笑了笑，说：“我只不过告诉了他们，他们正在地狱的边缘，请退一步。”
有一天，教官给了我一个文件，我让老头给我读一遍，她却挠了挠头说：“我不识字。”我很惊讶：“你不识字，还能会如此深奥的道理？”他淡淡地说：“孩子，造我们的人知道不一定所有人都能识字，所以，他把知识都写到了天地之间，你一呼吸，就能读懂它。”
现在，他可能已经不在了，也许世上许多伟人我已经记不得了，但我会永远记住他，和他的话，因为，它给予了我人生的哲理。
给予的作文600字 篇五
傍晚，如血的夕阳洒在遥遥天际，宛如一团火在云端燃烧着、翻腾着，轻风夹杂着清脆的蝉鸣、清幽的花香吹拂着我。拿着手中这份来之不易的奖状，思绪随着风又飞到了两年前。
记得那是我第一次投稿。我精心写着构思已久的《我渴望长大》，在家一遍遍地修改，花费了我一个星期才投稿到《莫愁湖》。投稿之后，我便梦想着作文发表后的情景——同学们羡慕的目光，老师赞许的目光，妈妈表扬的话语。我心中的海浪久久不能平静，甚至在梦中都能惊醒。
我天天在窗前翘首等待着消息。时间的沙漏缓缓地流淌着，让人着急而又无能为力。一天，两天……一个星期过去了，作文发表的消息并没有如期而至。我终于按捺不住焦急的心情，便打电话询问。谁知，我的作文落选了。这个消息如同一个晴天霹雳，失望如同晚来带雨的春潮一下从眼中涌出。
到了学校，随之而来的是同学们的讪笑：“写得那么差还去投稿，真是厚颜无耻。”老师知道后，将我叫到办公室。在去办公室的路上，我的心忐忑不安，心想老师一定也会数落我。到了办公室，我低着头，用余光看着老师。老师微笑着，抚摸着我的头说：“失败了没关系，咱们再接再厉。”我抬起头望着老师，那一双眼睛宛如两道金光，光芒从我眼眸中穿过，射入我的心扉，驱散了心中萦绕的阴霾。那一刻，我感到了温暖。
从那以后，我和老师每天都会在图书馆看书，学习写法、汲取营养。老师始终耐心地为我讲解佳作的写作亮点。经过一个月，一篇题为《倾听生命拔节的声音》终于又诞生了。走进邮筒，我又害怕会被退稿，很是踌躇了一会儿。老师好像看出些什么，将手放到我的肩上，说：“不要怕，一定行！”我又感到了老师散发的热量，好似一阵狂风掀起了我信心海洋的万丈波澜。我又投稿了。
皇天不负有心人，这次终于发表在《莫愁湖》，虽然只是在杂志的最后一篇。
这时，我想到了老师，他给予的热量好像还在我的血管中静静流淌，很暖很暖……
