最好的作文600字(精简6篇)
最好的作文600字 篇一
如何培养良好的学习习惯
学习习惯是每个学生必备的素养，它直接关系到学生的学业成绩和未来的发展。然而，如何培养良好的学习习惯却是一个让很多学生头疼的问题。下面我将分享一些培养良好学习习惯的方法。
首先，制定合理的学习计划是培养良好学习习惯的关键。学生可以根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间和任务。比如，早晨可以用来预习，下午可以用来复习和做作业。通过制定学习计划，学生可以有条不紊地完成学习任务，提高学习效率。
其次，营造良好的学习环境也是培养良好学习习惯的重要因素。学生应该选择一个安静、整洁的学习空间，远离各种干扰，保持专注。同时，学生还可以在学习环境中摆放一些激励自己的物品，比如奖状、优秀作品等，以激发学习的动力。
再次，合理安排作息时间也是培养良好学习习惯的必要条件。学生应该保证每天充足的睡眠时间，以保持精神状态的良好。此外，学生还应该适量参加体育锻炼，保持身体健康，提高学习的效果。
最后，培养良好学习习惯还需要学生具备一定的自律能力。学生应该养成按时完成作业的习惯，不拖延、不懒惰。同时，学生还应该有自我约束能力，不被诱惑所左右，保持对学习的专注和热爱。
总之，培养良好学习习惯是每个学生必须要做的事情。通过制定合理的学习计划，营造良好的学习环境，合理安排作息时间，以及具备一定的自律能力，学生可以培养出良好的学习习惯，取得优秀的学业成绩。
最好的作文600字 篇二
如何保护环境
环境保护是当今社会所面临的重要问题之一，我们每个人都应该为保护环境贡献自己的一份力量。下面我将分享一些保护环境的方法。
首先，我们应该节约能源。能源是人类生活不可或缺的资源，但是我们的能源消耗速度却远远超过了能源的再生速度。为了保护环境，我们应该节约能源，比如，关掉不必要的电器设备，合理使用空调和暖气等。
其次，我们应该减少废物的产生。废物对环境的污染是一个严重的问题。我们可以通过垃圾分类，回收再利用等方式来减少废物的产生。此外，我们还可以使用可降解的材料，减少塑料袋的使用，以及使用环保型产品等。
再次，我们应该保护水资源。水是生命之源，但是由于人类的过度开采和污染，水资源日益减少。我们应该合理使用水资源，不浪费水，保护水源地和河流湖泊的环境。
最后，我们应该重视环境教育。环境教育可以增强人们的环保意识，提升人们的环保能力。学校和社会应该加大环境教育的力度，让更多的人了解环境保护的重要性，积极参与到环境保护的行动中来。
总之，保护环境是我们每个人的责任。通过节约能源，减少废物的产生，保护水资源，以及加强环境教育，我们可以共同努力，保护我们的环境，创造一个更加美好的未来。
最好的作文600字 篇三
什么是最好的自己？是竭尽全力去做好每一件事情。
也许成果总是不尽人意，但只要尽力了，对自己来说那就是做到了最好的自己。
一位哲人曾经说过：如果你做不了太阳，那么你就做一颗星星；如果你做不了大道，那么你就做一条小路。成功不在于尺寸的大小，而是要做一个最好的自己。
曾记得有这样一个故事：一个人每天挑着两只木桶上山担水，一只木桶完好无缺，一只却有裂缝。每次主人挑水回到家时，好桶里的水总是满的，坏桶里的水却只有一半，坏桶因此黯然神伤。但是有一天，主人忽然发现，在山路的左侧，也就是坏桶所在的那一边，开满了小花，而右侧却没有。原来坏桶一路洒出的水正好被种子吸收，才开出了花朵。有时候残缺也能创造出一种美。
其实我们每个人都是一只残缺的木桶，因此，我们又何必自寻苦恼呢？你只要做好自己应该做的事，人生不也同样有意义吗？
蚂蚁纵然渺小，可是它能举起比自己重两倍之多的物体；贝壳生命虽然短暂，可他对自己的居所制作的是那样的精细。它们都做到了最好的自己，发出生命的光芒。
还有遭遇不幸在逆境中生活着的人们：像半身瘫痪还坚持写作的张海迪阿姨、为雪耻而卧薪尝胆的越王勾践、失去光明却照亮别人的海轮·凯勒……他们也都尽力做到了最好的自己，用自己的行为感染了人们，感动着整个社会、整个历史。
人生的旅途不可能是一帆风顺，而是波澜起伏的，时而高潮，时而低谷。所以，不必给自己增加太多压力，只要做一个最好的自己，你说不是吗？
最好的作文600字 篇四
谈到读书，有人会摇头：“读书苦啊，闷都闷死了!”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑、用心和毅力。虽然我幼儿园时不喜欢读书，原因就是这个，可我现在觉得读书是件非常快乐的事，因为书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯，还是打开知识大门的金钥匙。
读一本好书，就像交一个朋友一样，它在生活上、学习上给我带来许多乐趣和启发。当我跨进知识大门的第一步时，我就想到：这是书引导我的。看见书，就像饥饿的人看见面包一样，爱不释手。如果没有了书，我就会像鸟儿一样没有翅膀，不能飞翔。
我和书是最好的朋友，从一年级到现在，它一直陪伴着我。每天清晨睁开眼，第一个看到的就是它，因为我每天晚上都要看很长时间的书。我从一年级开始，就非常喜欢听爸爸妈妈讲故事。每天晚上，都要嚷着，让爸爸妈妈讲故事给我听。从识字开始，我便自己看起了书。从此，便和书结下了不解之缘。爸爸妈妈给我的零用钱，我总舍不得花，想攒起来买书用。每逢爸爸妈妈带我逛街，总会问我：“你想到哪里去呀?”我便总是不假思索地脱口而出：“当然是书店啦!”
在我家书房里，摆着两个大书柜，从长长的、薄薄的杂志书——如：《小爱迪生》等，到大大的、厚厚的《百科全书》、《辞海》等，应有尽有，我总是认认真真地看书。在家里，我沉浸于书的海洋，在那里遨游、倘洋，流连忘返。读到高兴处，我会开怀大笑；读到悲伤处，我会为主人公的不幸遭遇而伤心流泪；读到好词佳句时，我会动笔摘录，细细品味……我从书中得到了不少知识。从书中，我知道了做人要正义、诚实，要做个务实有用的人，不要做华而不实、骄傲自满的人。我觉得书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我；又像一位真诚的朋友，在面对面地跟我交谈。
蜜蜂离不开花朵，鱼儿离不开水，羊儿离不开草，我也离不开我精神营养的好老师——书。
最好的作文600字 篇五
崔灿喜欢扎两个小辫子，两双眼睛时不时眨一眨，眉毛很浓，真像描了眉一样，一张小嘴说起话来让人害怕，停不住！
当老师批评她时一张小嘴马上翘起来。说起来，崔灿天不怕，地不怕，就是怕老师！下课时，她无拘无束，像一只活泼机灵的小松鼠，可一上课，老师一来，小松鼠，马上变成了温顺的小绵羊。
崔灿有一个大嗓门。过去，路老师为了鼓励我没学习，每组比赛分数，加分的方法有许多，组词是声音大也可以加分。这可给了崔灿一个显示自己才能的好机会。由于我们是一组的，所以我经常把预习的词让她念，好加分。真是不听不知道，一听吓一跳，那音似乎不是在组词而是在呐喊，自然，老师给我们组加了分。
二年级时，有一次，每小组都要演《孙悟空三借芭蕉扇》，我胆子小，自然想当配角，我翻了翻语文书，发现有个吉灵菩萨的角色，正合我胃口，我真是高兴极了，我是组长，分配的事自然由我做主，哈哈，真是天赐我也！这是，崔灿走过来说：“你想当什么呢？”我说：“吉灵菩萨。”“吉灵菩萨，真是个美差，我要当这个，你去当铁扇公主！”“为什么我要听你的，你是组长吗？”我很生气，“没错，我就是组长。”“是副组长吧，副组长只是帮正组长分担些吧！”“……”第二天，到我们组表演时，我和崔灿仍在争，还好有个准备时间，但也起不了多大作用，旁边的组员急的像热锅上的蚂蚁，但我们依然如故。你一定想其中一个人当上了吉灵菩萨吧？事实并非如此，由于我们拖的时间过长，所以被取消了参赛资格。
四年级的一天，下着大雪，我们又相聚了，我起初装作不认识她，她似乎很伤心，说：“老师每次让我们写作文，我都要提到你，没想到你却把我忘了。”我说：“我怎么会忘记你呢？别人忘了，但我永远记得你。”谈话不到五分钟，她又走了。
哎，可惜，分校与本校虽说只有一墙之隔，却使我和崔灿不能天天见面，也使我明白，要珍惜那珍贵的友情。
最好的作文600字 篇六
山下英子的“断舍离”对于整理家居，改善生活不可谓不是妙招，在日渐拥挤的今日更见价值。可是在我看来妙则妙矣，却终有缺憾，难以苟同。
日常之物，虽有眷恋，倘若非要割舍。纵然内心有千般不愿，万般无奈。若狠狠心，想来放下并不困难。自然“断舍离”之术的效果也立竿见影，显而易见。
可对于那些满是回忆，记录着我们曾经美好的旧物，纵然无用，又怎能那么轻易告别？一件旧衣，一个玩偶，几册泛黄的书本，虽已无用，却又饱含深情。它们就像洒落在时间褶皱里的断了线的珠子。每每在静谧的夜晚，抑或沉思的清晨，睹物忆旧，便会在我们内心深处荡起温暖的涟漪。于这样的旧物，我们怎肯轻易告别；于这样的情丝，我们怎愿轻易斩断。
奢谈“断舍离”，那是因为人们只看到了外物的功用，却无视它深厚而富有蕴藉的底色，它所承载的那些过往云烟，很难就这样简单断舍，从容放下。
轻言“断舍离”，莫不也是一种武断。除了那些人们希冀珍藏永远不愿流逝的美好，即使是那些曾经的痛苦、不幸也并非“断舍离”就可轻松处之。
倘若真可如此，南唐后主李煜该是早想和过去挥别，让那一江的愁绪随着滚滚的春水东流而逝。如果真的一个转身，便是崭新的人生，难道他不想就做个乐不思蜀的刘禅吗？忘却烦恼，自在逍遥。可这样的他还会是我们代代吟咏，感动不已的李后主吗？他的伟大，正在于他的一切，幸与不幸，浮华与落寞，苦痛与欢乐，都早已融入他的血液，成为他生命的一部分。他所珍视和所不堪回首的，他都无法选择，无法逃避，因为世间没有哪个人可以将生命割裂。
“断舍离”固然是一种美好的人生愿望，可当面对实实在在的生活，面对何其短暂的一生，我们又怎能轻言“断舍离”。无论是人们希冀永存的美好，还是那些避之不及不愿忆起的苦痛，我们都难“断舍离”，也非“断舍离”就可简单了事，我们唯有欣然面对，坦然接受。毫无疑问这些都是生命给予我们的最好的馈赠。
