古人尊师重道的典故故事【经典4篇】

古人尊师重道的典故故事 篇一：孔子拜师学礼

孔子是中国古代伟大的教育家、思想家和政治家，他的一生都致力于教育事业。孔子非常尊重师长，他的一生中有一个重要的典故故事，展示了他对于师道的崇敬和追求。

在孔子年轻的时候，他就开始了求学之路。他先后拜师于多位名师，虚心向他们学习，努力修养自己的品德和学识。而在他拜师学习的过程中，最为著名的一次经历是他拜师学习礼仪的事情。

当时，孔子希望学习礼仪之道，于是前往拜访了当时最有声望的礼仪大师——老子聘。老子聘是当时礼仪界的权威，他精通礼仪之道，深受人们的尊崇和景仰。

孔子来到老子聘的门前，恭敬地行礼，表达了自己希望能够拜师学习礼仪的愿望。老子聘看到孔子的虔诚和真诚，非常高兴地接受了他的拜师请求。

孔子拜师后，他对老子聘的教诲非常虚心地接受和学习。他每天早起，扫地洗净，整理书籍，为老子聘提供一个干净整洁的学习环境。同时，在学习的过程中，孔子保持着谦虚的态度，虚心请教，勤奋钻研，努力提高自己的礼仪水平。

在学习期间，孔子还遭遇了一次意外。有一天，他在整理书籍的时候，不小心打翻了一杯水，弄湿了一本珍贵的经书。孔子非常懊悔和惭愧，他立即将书籍拿去晾干，并用自己的衣服把书页擦干净。

老子聘看到这一幕，深深感动。他知道孔子是一个真心学习的人，是一个有责任心和自律精神的学生。于是，他赞许地对孔子说：“你勤奋好学，品德高尚，将来必定会成为一位德才兼备的人。”

经过长时间的学习和修行，孔子终于掌握了礼仪之道。他不仅在自己的思想和行为中贯彻了礼仪之道，还将其传授给了他的学生和后来的世人。孔子的学生们也都非常尊敬他，认为他是一个典范的师长。

这个故事告诉我们，古人非常重视尊师重道的精神。孔子作为一位伟大的教育家，不仅自己虚心学习，同时也通过自己的行为和言传身教，培养了一批优秀的学生。这种尊师重道的精神至今仍然具有重要的启示意义，我们应该向古人学习，尊重师长，发扬传统美德。

古人尊师重道的典故故事 篇二：孟子见君王

孟子是中国古代伟大的思想家和教育家，他的一生都致力于弘扬儒家思想和教育事业。他非常注重尊师重道，他的一次见君王的经历，展示了他对于师道的敬重和追求。

在孟子年轻的时候，他曾经有过一段艰辛的求学经历。他拜师于名师郑子产，虚心向他学习，并且十分敬重他的学识和品德。郑子产是当时非常有声望的学者，他对于儒家思想有着深入的研究和理解。

通过多年的学习和修行，孟子逐渐成为了一位儒家名师，他的声誉逐渐传播开来。有一天，孟子接到了一位君王的邀请，希望他能够前往宫廷，为君王讲解儒家思想。

孟子非常高兴地接受了君王的邀请，他知道这是一次为儒家思想传播和弘扬的绝佳机会。于是，孟子整理了自己的学识和思想，准备前往宫廷。

当孟子见到君王的时候，他恭敬地行礼，表达了自己对君王的敬意和感激之情。君王对孟子的学识和修养非常赞赏，他希望能够听到孟子的教诲，从而更好地治理国家。

孟子在宫廷中，以清晰的思路和严密的逻辑，为君王讲解了儒家思想。他强调了君王应该以德治国，以仁爱之心对待百姓，以智慧和公正的眼光处理国家大事。他还告诫君王要虚心听取百姓意见，善于施政，并且要时刻明辨是非，做出正确的决策。

君王听到孟子的教诲，深受触动。他认识到自己作为君王的责任和使命，决心改进自己的治理方式，更好地为百姓谋福利。君王对孟子说：“你的教诲让我受益匪浅，我会牢记在心，努力为国家和百姓的幸福而努力。”

这个故事告诉我们，古人尊师重道的精神是非常重要的。孟子作为一位儒家名师，虚心向师长学习，并通过自己的言行和教诲，影响了君王和国家。这种尊师重道的精神至今仍然具有重要的启示意义，我们应该向古人学习，尊重师长，发扬传统美德。

古人尊师重道的典故故事 篇三

　　程门立雪

　　理学家杨时：程门立雪尊师典范 “程门立雪”这一成语家喻户晓。它出自北宋著名理学家杨时求学的故事。杨时，将乐县人，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜著名理学家、教育家程颐为师。 时值冬季的一天，杨时因与学友游酢在对某问题有不同看法，为求正解而一起到老师家请教。他们顶着凛冽寒风来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。 过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时和游酢，只见他们通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

　　子贡结庐

　　儒商始祖子贡：尊师至诚孝道楷模 子贡，孔子杰出弟子。后弃官从商，成为孔子弟子中最富有者，商界历来公认他为“儒商始祖”。 公元前479年，中国古代伟大的思想家、教育家——圣人孔子溘然长逝。孔子死后，众弟子皆服丧三年，相诀而去，独有子贡结庐墓旁，守墓六年，足见师徒情深，尊师之诚，实属中华尊师孝道楷模第一人。后人感念此事，建屋三间，立碑一座，题为“子贡庐墓处”。因子贡为孔墓所植为楷树，后世便以“楷模”一词来纪念这位圣徒。

　　为师穿鞋

　　军事家张良：访贤求师终获真传

　　张良，秦末汉初时期杰出的军事家、政治家，汉高祖刘邦的谋臣，“汉初三杰“（张良、韩信、萧何）之一。 张良年轻时，曾计划要刺杀暴君秦始皇，失败后，为躲避官府通缉，潜藏在下邳。有一天，张良闲游到一座桥上，遇见一位穿褐衣的老翁。那老翁见张良走近，便故意将鞋坠落桥下，让张良下桥去捡。张良很不高兴。等张良把鞋捡上来交给老翁时，老翁又让他帮着把鞋穿上。于是，张良跪着帮老翁穿上了鞋。老翁没客气，笑眯眯地离开了。临走时留下了一句话：“小子可教矣！5天后黎明时分在这里等我。” 张良按老翁的指示，5天后天刚亮，他就来到桥上，不料老翁早呆在那里，见了张良便怒斥道：“跟老人约会迟到，岂有此理。过5天再早些见我。”说完就离去了。 又过5天后，鸡刚打鸣，张良便匆匆地赶到了桥上，可是不知怎么的，他还是比老翁来得晚。老翁这回更不高兴了，只是重复了一遍上回说的，就拂袖而去了。这下张良可点急了，又过了5天，他索性觉也不睡了，在午夜之前便来到桥上等着。一会儿老翁来了，见着他便点头称是。从袖中拿出一本书，很神秘地说：“你读了这本王者之书，就可以做帝王的`先生了。10年之后，兵事将起。再过13年，你到济北，可以与我重逢，谷城山下的那块黄石，便是我的化身。”

　　说完飘扬而去。天一亮，张良打开书一看，原来是太公望兵法书。张良特别高兴。后来，张良认真研读黄石老翁授给的那部兵法书，真的当上了汉高祖刘邦的高级参谋，帮助汉高祖刘邦统一了全中国，开创了历史上有名的大汉王朝。

古人尊师重道的典故故事 篇四

　　1、孔子尊师

　　公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。

　　回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！”教师节主题：历史上的尊师故事

　　2、汉明帝敬师

　　汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。

　　他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。

　　3、孔夫子的误会

　　孔子带领他的学生们周游列国，在去陈国和蔡国的路上被困，一连好几天没吃上一顿饭。孔老夫子实在受不住，只好大白天躺下睡大觉，想以此来忘却饥饿。孔子的大弟子颜回见老师饿得很，心中十分忧伤，心想，老师上了年纪，怎能经得住这般折磨啊！再不想出办法，怕是要出危险了。教师节主题：历史上的尊师故事

　　颜回也没有什么好办法可想，只好去向人乞讨。这一次真是天不绝人，居然碰上一个好心肠的老婆婆，给了他一些白米。颜回高高兴兴地把米拿回来，急忙把米倒在锅里，砍柴生火，不一会儿，饭就熟了。孔夫子这时刚好醒来，突然闻到一股扑鼻的饭香，好生奇怪，便起来探看。刚一跨出房门。就看见颜回正从锅里抓了一把米饭往嘴里送。孔子又高兴又生气：高兴的是有饭吃了；生气的是，颜回竟然如此无礼，老师尚且未吃，他却自己先吃了起来。过了一会儿，颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷，热腾腾的白米饭，送到孔子面前，说："今日幸好遇到好心人赠米，现在饭做好了，先请老师进食。"

　　不料孔子一下子站起身来，说："刚才我在睡梦中见到去世的父亲，让我先用这碗白米饭祭奠他老人家。"颜回一把将那碗米饭夺了回去，连忙说："不行！不行！这米饭不干净，不能用它来祭奠！"孔夫子故作不解地问道："为何说它不干净呢 "颜回答道："刚才我煮饭时，不小心把一块炭灰掉到上面，我感到很为难，倒掉吧，太可惜了，但又不能把弄脏的饭给老师吃呀！后来，我把上面沾有炭灰的饭抓来吃了。这掉过炭灰的米饭怎能用来祭奠呢 "孔夫子听了颜回的话，才恍然大悟，消除了对颜回的误解，深感这个弟子是个贤德之人。

　　4、秦始皇拜荆条

　　秦始皇焚书坑儒，为此而落得个骂名千古。可他尊敬老师的故事却鲜为人知。那是秦始皇统一中国6年后，即公元前215年的秋天，他第四次出巡时发生的事。当时，秦始皇在文武群臣的护卫下，乘着车辇，浩浩荡荡地从碣石向东北的仙岛前进。随着均匀的马蹄声，秦始皇不觉沉入对往事的追忆中：回想起自己幼年的老师，仿佛他就在眼前，虽说严厉，可令人钦敬难忘。

　　我嬴政能有今日，其中也有他的一份功劳呢。那位威严的老人，第一次授课讲的就是舜爷赐给我们家的姓。他先分别讲了"亡，口，月，女，凡"，然后再合成一个"嬴"字。第二天就要背写。"老师，这字太难写了。""什么 一个嬴字就难住了 将来秦国要*你去治理，难事多着哩，能知难而不进吗 "说着就举起了荆条棍……可惜自己已多年没见过这位老师，听说他老人家已经去世了。突然，车停了。前卫奏道：仙岛离此不远，请万岁乘马。于是，秦始皇换乘了心爱的大白马。过不多时，便到了岛上。始皇环视渤海，胸襟万里，豪气昂然，更加思绪万千。

　　待到他低头察看眼前，却忽然下马，撩衣跪拜起来。随从的大臣们见此情景，莫名其妙，也只好跟着参拜。等皇帝站起身来，大臣李斯才问他为何参拜。秦始皇深情地说："众位卿家，此岛所生荆条，正是朕幼年在邯郸时老师所用的荆条，朕见荆条，如见恩师，怎能不拜 "后来，人们就把这个岛称为秦皇岛。传说岛上的荆条为秦始皇敬师的精神所感动，皆垂首向下，如叩头答谢状。