小学生书香伴我行征文
小学生书香伴我行征文（通用21篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到征文吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。为了让您在写征文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的小学生书香伴我行征文（通用21篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生书香伴我行征文 篇1
从小，我就是个小书迷。而且大家都叫我“小书香”。因为幼儿园老师问我们，什么东西最香?就我一个人回答：“书最香!”于是，老师就惊喜地叫我叶书香。
小书香渐渐长大了，上小学了。那时，班级里经常进行演讲。二年级的时候，老师让我们开始写演讲稿。三年级时，记得有一次演讲的主题是《我的名言》，我亦不记得我写了点什么，但我只深深记得我在文章的末尾毅然写下一句话：“书是我们永远的朋友。”这是我的名言，也正是我和书的亲密，把“书香”和我紧紧地连在一起。
就这样“书香”伴我走过了六年，可能因为这个外号，我越发喜欢看书。常常一看就是一、二个钟头，书像磁石般地把我牢牢吸引住了。每每拿到一册书，我总要先闻闻那淡淡的墨香，闻到墨香，心灵一次又一次地充实、快乐起来。墨香，亦随着逐字逐句的文章变化，时浓、时淡;时而欢悦、时而寂寞;细细听，有时如涨潮般澎湃、喜悦，有时如退潮般安静、伤感;似咖啡一般温暖，亦似绿茶一般清凉……墨香萦绕，书香伴随我一起长大。
今年七月末，我在北京人民大会堂参加第十四届中国少年作家杯征文比赛总结活动。关登瀛爷爷为我们小作家们现场赋诗《我的书啊》，老人其中有一句话让我记忆深刻：“我的书啊，我爱你们!我和你们永存!”是啊，书是人类进步的阶梯!没有书，很难想象，一个没有书、没有文化的世界……
现在信息社会，接触的新东西越来越多。每每听说有些同学在电脑手机游戏里游弋，有些同学在电视机前流连，这时我心中便会涌动一丝伤感……为何不品读一段诗文，而是沉醉虚拟间呢?
每天傍晚复习完功课、闲暇休息时，我还是喜欢轻吟一段诗文，置身于古色古香，细聆其间的智慧，陶然其间……
走在书香诗文里，醉在袅袅余韵中。
小学生书香伴我行征文 篇2
以前的我，是个调皮的孩子，不爱读书。上课很不专心，不是讲话，就是做小动作。学习成绩总上不去，常被老师当作“犯文”。直到二年级时，一件事情改变了我。
记得有一天课间，我在教室里捉弄同学时，被追到了教室的角落里。不知道是谁无意间撞翻了小书架，几本书散落到地上。闯了祸的同学们纷纷跑回自己的座位。只剩下我一人在默默的整理着，《格林童话》！封面上的小姑娘静静躺在地上冲着我笑。我随手翻了几页，马上被她精彩的插图给吸引住了。
突然，有人碰到了我的肩膀。
我怒气冲冲地说：“谁啊，别碰我！”
转头一看，猛然发现是教我们班语文的蓝老师，站在我身后。我想：这下可完了，顶撞到老师了。我吓得口呆目瞪的，一句话也说不出来。没想到蓝老师不仅没生气，还笑眯眯的对我说：“文静，你
喜欢这本书,是么？那就拿到座位上去看吧。”
从那以后， 我爱上了看书。学会拼音后，杨红樱的《淘气包马小跳》、《爱的教育》、《安徒生童话》、《上下五千年》等等，我一本接一本的，认真读下来了。
这些书，让我从字里行间知道了古今中外的名人铁事；看到了神洲美景，异域风光；也让我明白了许多道理。我越喜欢看书了，书也成了我生活中必不可少的一部分。”
读书真好！
小学生书香伴我行征文 篇3
夜，悄悄地来了。我沐浴在书的芬芳中，遨翔在书的海洋中，任大脑在书中陶醉，任心潮在书中起伏，早已忘了周围的一切......
从小，我就与书结下了不解之缘。四岁的时候，妈妈就让我读唐诗三百首。一开始，我只把读书看成是我的任务，没想到随着时光的流逝，我觉得读书，看书是我生命中不可缺少的一部分。在我难过的时候，读一本笑话书可以使我的心情好起来；当我取得一点好成绩而沾沾自喜时，名人名言使我不再得意忘形。我渐渐对书产生了感情，把它看作是我生活中的伙伴。
现在，我书房里的书已经堆成了一座小山，里面有《童年》《四大名著》《作文大全》《爱的教育》《鲁滨逊漂流记》《寓言集锦》。读《三国演义》，我知道了诸葛亮的神机妙算，足智多谋，也仿佛回到了几百年前的历史舞台。读《爱的教育》，使我感受到了生活中各种各样的爱。读《鲁滨逊漂流记》让我明白了小学生应该懂得基本的独立意识。
现在，我已经成为名副其实的“书呆子”了。我吃饭也看书，课余也看书，连上厕所也要捧着一本书。因为我体会到了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话的真正含义。
读书能使人增长见识，开拓视野，知道历史的兴衰，了解社会的风情，人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德，让我们手牵手，肩并肩，一起多读书，读好书，让丝丝书香伴随你我成长吧！
小学生书香伴我行征文 篇4
古人常说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”没错，只要你认真读书古人说的这些话就一定能变成现实。
书是我们的良师益友，它伴我们在书的国度里畅想，在书的海洋里遨游，在书的天地里飞翔。书从我们读幼儿园开始，就已经在教育我们判断事情的对与错，是与非。有些人会认为，只要把书读完就可以了，这完全是一个错误的想法，因为有一句名言里说过：学无止境。
我现在读六年级但是却不爱读书。记得有一次寒假作业里面有这样的一道题，是要你把诗句填完整，可是我虽然填的来诗句，可却不知道出自哪一诗人的笔下，这为此还要大费周章的去找唐诗集，一首一首的找。这让我明白了书的重要性，不认真读书，不多读书，你将会被残酷的社会给淘汰。多读书，多看书，这不仅让你学习到了书中的知识，还可以陶冶你的情操。
我买的第一本书就是水浒传，在这本书里我认识了各种各样的好汉，读这一本书我仿佛融入了书里面的情景还认识了豪迈的、英勇的、暴烈的。人物的个性像满天的繁星一样多。随后我买了许多书，这让我认识了很多的人物，知道了这些书出自了哪些名人的笔下。
书香伴我行，这丰富了我不少的知识。
小学生书香伴我行征文 篇5
最近读了露西.蒙哥马利的名著《绿山墙的安妮》，我认为这是一篇非常值得看的小说。
这篇小说讲的是住在绿山墙的马修和玛瑞拉想领养一个男孩帮忙做干活。不料，阴差阳错，孤儿院送来的是一个富有幻想、喋喋不休的女孩安妮。她不断闯祸，也不断地在马修、玛瑞拉、戴安娜等亲朋好友的安慰、鼓励和关爱下改正错误。生活在这样友爱、有关怀的温馨氛围中，她学会了如何勇敢地面对和纠正自己的错误。最后靠自己的努力考上了大学并拿到了属于自己的奖学金。
我们何尝不是生活在爱与关怀的世界里。父母的细微关心，老师的耐心指导，同学间的互帮互助……。为什么我们很多人明知道自己的不足和错误就是不能改正呢?是因为我们没有虚心接受家人、老师、朋友等的批评呢?还是认为他们给我们的这些爱是理所当然呢?
不管自己犯了什么错，也不管自己有什么不足，只要事后能认识到自己的错误和不足并用心、决心去改，就一定能改正并做好的!希望我们都能向绿山墙里的安妮学习，靠自己的努力取得成功!
小学生书香伴我行征文 篇6
俗话说的好，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”
从孩提时代，我就开始接触书，从那时起，书就成了我生命中不可缺少的一部分。听我妈妈说，小时侯,我就特别喜欢听妈妈讲故事,每天晚上都缠着妈妈给我讲故事,直到我睡着。要是妈妈不给我讲故事，我就会哇哇大哭。妈妈被我缠的没办法，就每天晚上捧着故事书给我读，直到我睡着。就这样，我听着故事小嘴巴也不闲着，听到哪儿觉得有趣或者不明白，又得缠着妈妈问东问西。上幼儿园的时候，别的小朋友课间去玩滑滑梯、荡秋千，我却经常缠着老师给我讲故事。妈妈看我这么喜欢听故事就给我买了许多故事书，有：《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》。
上三年级的时候，妈妈给我买了一本《绿野仙踪》。我兴致勃勃地读起来了。书中讲的是一个叫多萝茜的小姑娘冒险的故事。多萝茜被一场神奇的龙卷风卷走后，开始了她的冒险之旅;进入美丽的奥芝国，搭救稻草人和铁皮人，还遇上了一只胆小狮子。他们四个都有美好愿望，都有共同的目标，为此，他们结成了冒险的好伙伴。在共同历险过程中，历经磨难，但他们发挥出了各自的潜能，终于实现了理想，获得了人生中最为珍贵的东西。
《绿野仙踪》这本书和许多童话一样，歌颂了真、善、美，抨击了假、恶、丑。东方魔女和西方魔女十分邪恶，尽干坏事，使威奇国、满地金国的人民苦不堪言。不过，坏人总是没有好结果的：东方魔女被多萝茜的木屋子砸死了，西方魔女被多萝茜的水浇死了。真是应验了一句老话：善有善报，恶有恶报。读完这本书，我的心情特别舒畅。因为所有的人都实现了自己的梦想：稻草人得到了它一直想要的聪明的头脑；铁皮人得到了它盼望已久的一颗心；胆小狮得到了胆量；多罗茜和她的小狗托托回到了她的家乡堪萨斯州。
我读完这本书时，悟出了一个深刻的道理：做什么事都要坚持到底，有付出就有回报，还有，无论任何时候，团队的力量都是无穷的，只要我们团结一心，各自发挥出自己的潜能，一定会有收获。我也在想，我以后一定多多学习多萝茜，做有恒心有毅力的人。稻草人、铁樵夫、胆小狮都有一个共同的优点——助人为乐。尤其是铁樵夫，处处做到：“助人为快乐之本。”有铁樵夫在一边做榜样，以后我就要朝这个方向发展：做一个助人为乐的好少年！
这只是我与《绿野仙踪》这一本书的故事，其实给我们带来收获的又何止一本书！“书山有路，学海无涯”，有了书，我们才能开阔视野，了解更多的知识，培养我们各方面的能力，提高我们的自身修养，而且书中还有我们在现实生活中体会不到的“生活”，让“书”伴随我们成长吧！
小学生书香伴我行征文 篇7
当所有的繁华在历史的消磨中化为虚无，文明与文化在废墟中残喘，唯有书能带着我们重温那华丽的过去，阅读，无疑是人们对精神的传承，对历史的祭奠。而真正享受阅读的人，才是真正的贤者。
一本书，一个人，一把竹椅，一杯清茶，静静地在树荫的怀抱里任思绪插上翅膀进入书的意境。阳光透过树叶间的缝隙暖暖地撒下碎金般的光斑，树叶儿“沙沙”地叫唤，伴着书页翻动的响声，似一曲缠绵的古曲，诉说着最美的故事。此时的我却已将身心放入了那白纸黑字的世界中。我觉得，我好像一颗种子，贪婪地汲取着最纯净的知识的雨水，我享受着这种如海绵般不断获得滋润的感觉，任饱含营养的知识源源不断地进入我的大脑，那种充实的感觉是世界上最快乐的享受。
我享受阅读，书本似乎有一种吸引人的魔力令我爱不释手。它不仅有无穷无尽的知识令我拥有获得充实的欢愉，那看似死板的文字中蕴藏的跌宕起伏的情节也让我的心情随着它一起荡漾，哭与笑，苦与乐，不过在那墨香的折笔中转瞬即逝。在“苦练七十二变，笑看八十一难”的哲理中品味西游人生的意味；在苦难的磨难中看那青铜葵花的最美兄妹情；在富丽堂皇与纸醉金迷的红楼中泪眼婆娑地感受沉醉于繁华的梦不过破碎的幻境。我在无数人的生活中穿梭，得到的不是所谓的感慨万千所能表达的心潮澎湃，在书中的旅程中，我得到的不止是与主人公同步的悲怆或欢喜的情感，更是那深入人心的哲理与感人肺腑的情与爱。
聆听书本翻页的沙沙声中隐藏的主人公的呓语，用心品味那最美的爱组成的画面，将所有感慨铸成一颗能经历生活风风雨雨的坚韧的心，在成功的彩虹下再次品味书香，你将更加享受阅读，书的清雨将再次洗涤你的心灵……
小学生书香伴我行征文 篇8
有些书，年少的时候读不懂，读懂的时候已非少年，对我而言，《牧羊少年奇幻之旅》就是这样的一本书。
这本书从1988年出版之后便风靡全球，畅销160多个国家，荣获33项国际大奖，已经被翻译成68种语言，可以说是能与《小王子》媲美的故事。
这是一个关于冒险的故事，一个关于追寻梦想的故事，一个关于选择的故事。一个关于相信力量的故事。这个故事充满了隐喻。西班牙少年圣地亚哥本来应该去当一名神父，可是他为了看世界，当了一名牧羊人。有一次，他连续两个晚上做同一个梦，梦中引领他去埃及金字塔寻找一笔宝藏。于是，他卖掉羊群去追寻梦想。他遇到了一位自称是撒冷之王的老人，撒冷之王说：“在这个星球上存在一个伟大的真理，不知道你是谁，不论你做什么，当你渴望得到某种东西时，整个宇宙会合力助你实现愿望，最终一定能够得到。”
在撒冷之王的指引下，他踏上了寻找宝藏之路。他被小偷偷走了他的全部钱财，为此他不得不为一个水晶店老板打工。攒够了钱之后，他加入了横越撒哈拉沙漠的商队，遇到了一位一心求教炼金术士的英国人。在沙漠中，他遇到了少女法蒂玛，与她一见钟情。但是炼金术士告诉少年，他一定要穿过沙漠，寻找宝藏，要不然他以后一定会后悔。于是圣地亚哥再次踏上旅途，在沙漠中与被军队所俘虏，他在与风、与太阳的对话中，触动了天地之心，也成功脱身。可是就在金字塔的附近，当他挖掘宝藏时，又一次被难民夺去他的金子。他却在难民的嘲笑中发现了埋葬宝藏的真正地方就是他曾经熟悉的牧羊之地。他终于明白了炼金术士的话：“你的心在哪里，财宝就在哪里。”
关于梦想，水晶店老板跟圣地亚哥有过讨论：“你的梦想是羊群和金字塔，我的梦想是麦加。你希望实现你的梦想，而我只是想保有去麦加的梦想。我害怕实现我的梦想，实现之后，我就没有活下去的动力了。”所有的意义就在于你的选择本身，而不是你选择了什么。
圣地亚哥也曾怀疑过、动摇过，然而就像吉卜赛女人所说：“大多数人都找不到财宝，因为他们开始就认为财宝的故事是个笑话。”出走半生，归来仍是少年；怀揣梦想，相信才能看见。
有人把这本书列为儿童文学，鼓励少年人去勇敢追梦；有人把这本书列为哲学书，因此此中确实蕴含深奥的哲理；有人说这是一碗鸡汤，适合在迷茫困惑时服用。不管是哪一种类型，我相信都会对你有所启发。
小学生书香伴我行征文 篇9
我们在营造书香家庭时，该在家庭书屋里收藏什么书呢？又让孩子读什么书呢？
著名作家阿来说：“我从一个很边远的小地方走出来，没有很高的学历，但是我读了很多书。我觉得读一本优秀的书，相当于自己多活了一辈子。”这使我想起了初一时自己囫囵吞枣读《三国演义》《红楼梦》《水浒传》这三本古典名著，其中对我印象最深的当属《三国演义》中的曹操，“对酒当歌，人生几何”，豪情奔放洒脱。这也影响我了之后的阅读习惯。人物传记，是我后来一直喜欢的图书类型。
著名作家马原说得好，“一辈子读过一本经典和没读过一本经典的人生整个都不一样，我不敢劝你们读一辈子的经典，但是希望你们至少认认真真读一本经典。”通过经典名著的价值阅读，培育青少年爱国、自信、勇敢等一生受用的品质，使名著阅读回归其本意，这既是阅读的本质，又是解决“读什么”的答案。
一个人的精神发育史就是他的阅读史。从《城南旧事》的阅读中，体味人性的善良美好；从《骆驼祥子》的阅读中，懂得追求理想的可贵。一个人的灵魂，只有在独处阅读中，才能洞见自身的澄澈与明亮，才能盛享到生命的蓬勃与丰盈。
小学生书香伴我行征文 篇10
记得，在我很小的时候，常和小伙伴躲在柴堆下，一字排开躺着，每个人轮着说自己的梦想。那个单纯的年纪，梦想都是天马行空、向着美好现实出发的。他们有说希望某天做出一个烟花能放上几个钟头；有说希望能开飞机，搭大家上天看看；有说希望能去北京，看看天安门……在那个物资匮乏的年代，连道路都是泥沙路，看见汽车都追着闻汽油味的年代，小伙伴们的梦超出了现实，在紧接着的游戏里，梦想被抛出了九霄云外。
我当时的梦想却非常简单，只是开学能交足学费。那样，我就不用每次都等到别的同学领完书才轮到我。这么简单的要求，一等就等了十几年。虽然每次领书我都排到后面，但我却从来不让成绩和我一样排队，我始终相信，读书能够改变我的位置。当时要是问我那么拼命读书为了什么，我也不知道，也答不上来。你要真要一个答案，那就是喜欢。
在那时候，每次放学回家都要帮忙做家务。每天下午放学，先去打一捆柴回家；回到家后，烧火煮饭，再热一些猪草之类的去喂猪；做完这些就等母亲回来，帮忙烧火炒菜；吃完饭后，就帮忙编织手工艺品，一直忙到晚上九点多钟。
或许是太忙碌的缘故，以至于我根本没有时间写作业。那个年代，我家没有电视，没有手机，也没有电脑，读书就成了我唯一的知识来源。那时的书，我视如珍宝，千方百计找书读。为了买一本一块几角钱的书，捡了一个月的废铜烂铁，上山找草药卖。在千辛万苦凑够了书钱后，我就只身一人走到街上买书，来回十几公里的路硬是让我没到一个钟走完了。去的路上我是跑着的，什么都没带，不时停下来翻开口袋看看钱还在不在。回来的时候，我就像出了笼子的鸟儿，一路狂奔，停下来就掏出书来闻一下那油墨味。
那时的生活很苦，但书却照亮了我的路，让我知恩，懂恩，感恩。
读小学那会，是我人生最苦的时刻。有一次，班主任把我叫到办公室，问了我一个简单的问题：她问我为什么不剪头发。从她拿出的镜子里看到，我的头发都已经披肩了。我没有回答，就静静地站在那里。她看着我紧紧抓着衣角的手，莫名其妙的火气上来了，说了一句：“今天你剪也得剪，不剪也得剪。”之后就拉着我到那唯一的、简陋的理发店里，叫师傅帮我剪了头发。
看着清爽的发型，我内心却愁了。说出来没人相信，那时候我家连剪头发的一块钱都没有。班主任看到我的眼睛，抛出了一句话：“这下我还治不了你，我让你长发，不要钱我也要让你的头发变短，让你坏我们班的班风！”后来我才知道，那天班主位是故意发的火，因为她从我眼里读懂了这披肩的长发。
读懂了班主任的关心，我学习更加用功。我经常去她家里借书看，无论是什么书，我都喜欢通读，连教师参考书我都不放过。得益于我的嗜书如命，我的成绩越来越好。在六年级那年，我被学校选中，代表学校去参加语文、数学竞赛。能够代表学校参赛是一件很光荣的事，可对于我来说，并没有那么值得高兴，因为那五块钱的阅卷费可算是天文数字。
我本想放弃，回家里也没跟母亲说起。到了最后一天，在去学校的路上，我一直找不到任何借口跟班主任说不参赛。这忐忑的心却随着我打开书包时得以释放。也不知道母亲怎么知道这回事，那天早上她偷偷地把钱塞进了我的书包。当我看到一沓零钱整齐摆放在书包里时，内心一酸，眼泪狂奔而出。我拿着钱到班主任的办公室给她，看到那厚厚的一沓零钱时，她先是一愣，然后笑了笑，接过我手中的钱，轻轻说了一句：“明天早点来学校，准时出发。”我点了点头，不好意思地跑了出去。
那天下午回到家，那一沓厚厚的零钱又重新出现在我的书包里，还夹了一张纸条，上面写了两个大字——“加油”。那刻，我的眼泪又肆无忌惮地狂奔而下，滴在纸上，穿过纸背，又重重地落在了地上。
就这样，在那往后的岁月里，生活常常露出那白白的长长的重重的獠牙，阻碍我前进的脚步。但我绝不妥协，我也常常以裸露那童年的梦反击，让其光环围绕，鞭策我负重前行。
小学生书香伴我行征文 篇11
你对你的前半生满意吗？
如果你还年轻，你最想做点什么？
你觉得你跟马云、比尔盖茨、扎克伯格的差距在哪里？
你有没有想过这些问题？普通如我们，每天想的是：上班时如何能够按时完成工作，下班后可做点什么消遣一下；周末去哪放松呢，最近有什么好电影……工作、买房、结婚、生子、养老，最后到人生终点。
可是有些人不一样。比如《人生效率手册》的作者张萌，人称萌姐。张萌非常年轻，是全球青年领导力（GYL）的创始人，被博鳌亚洲论坛授予“全球青年领袖”“首都十大教育新闻人物”的称号。行走近40个国家，四次出席APEC峰会，并三次参加达沃斯世界经济论坛。
一个出身普通的女孩子，是如何通过努力成为如此优秀的人？张萌在书里给大家讲述了自己的成长经历。为了当上奥运会志愿者，张萌从浙江大学退学，再次考入北京师大英文系，但是，入学后的英文摸底考试是全年级垫底。于是，她启动“1000天小树林计划”，每天早上5点起床到小树林里读英语。这般死磕，让她包揽了大学期间的一等奖学金，并且参加了APEC全国英文比赛，并获得了第一名，因此可以随同领导人参加APEC的CEO峰会，从此开始了她灿烂的人生。
张萌在《人生效率手册》中说，人生就是一本效率手册，你怎样对待你的时间，生活就会给你同比例的回馈。如何高效地利用这一生？书中从五个版块提出了建议：目标建立、时间管理、高效学习、修炼硬本领、自我输入和输出。这五个版块中，我认为最重要的当属第一个：目标建立。没有目标，就没有方向，没有方向的努力都是浪费时间。
一生的目标要如何建立？张萌提供了7个人物法。想一想，你梦想成为什么样的人？你的偶像又是谁？写下7个这样的人，把他们身上的硬本领提炼出来，每个人物写3个，总共21个。从这21个硬本领中把相同的选项圈出来，并按照从多到少的顺序排列，取最前面的三项，这三项本领就是你要树立的人生目标和奋斗方向。确定了大方向之后，再对自我进行分析，选出一个你当前最需要修炼的本领，集中精力去攻克它。如此，我们就能相应地制定出年度目标、月度目标了。只要有明确的目标，再付诸有效的行动，日积月累，你就能像其他成功人士一样，达到自己的人生目标。
有人说，有目标、有规划的人生就像旅行，没有目标、没有规划的人生就像流浪。如果你找到了目标，如果你想努力，你人生最坏的结果，不过是大器晚成而已。
小学生书香伴我行征文 篇12
吴世林为了创作《永远的白海豚》历时数年，废寝忘食，花费了不少的心血，出版后受到各方关注，得到普遍好评。
《永远的白海豚》主题鲜明，体现了“生态”这个大主题，人与自然和谐共生的理念。白海豚全称中华白海豚，属于国宝级的动物，吴世林作家正是准确把握了“生态”保护这个有意义的主题，并且精心研究。
构思精巧。十五万两千字，开局有小引，结束有后记，中间一至八章，加上一个尾篇。从“初识”，到“奇遇”，从“寻找”，再到“研究”，然后提升到“保护”。其中充满诙谐幽默的保豚大合唱，诺亚方舟奖，环环相扣，精彩缤纷。
形象丰富。作者笔下白海豚是一条主线，细心的读者发现，其实作家用浓墨重彩描述一个至关重要的人物，那就是北京大学潘文石教授，有了对潘教授及诸多普普通通关心关爱白海豚的人物，整个报告文学的人物有血有肉，真正体现人与自然和谐共生，一个个鲜活的人物呼之欲出。为报告文学增添不少光彩。
故事多彩。作者多年来从事新闻报道和小说创作，这是作者的优势，并且在这个长篇报告文学中表现得淋漓尽致。富有人性的海豚救律师夫人的故事，为白海豚赢得人们的普遍敬佩，作者笔下的海涛班长所讲的一个个动人的故事，让报告文学充满趣味性和可读性。
描述真实。不仅体现真实、朴素，而且以小见大，充满温暖。有哲理思考和启迪。作者笔下的人物不少人都是普通人，他们用自身的行动来倡导“大工业与白海豚同在”，来践行“绿水青山也是金山银山”的理念，他们的一举一动平平凡凡，普普通通，但又富于意义。
我作为一个读者，为世林作家《永远的白海豚》真诚的点赞喝彩！
小学生书香伴我行征文 篇13
在家没事翻书柜，《鲁迅语录》被发现了。288页厚的《鲁迅语录》，显然不是正式出版物，没有版权页，只有编者：广西革命大学中文系鬼见怒战斗队。出版时间为1967年，地址桂林。这样看，这个“广西革命大学”应该是当年的广西师范学院，现在的广西师范大学。全书内容还是非常标准，扉页有毛泽东在《新民主主义论》中对鲁迅的评价，有毛泽东手书的鲁迅诗及纪念七绝，有陈伯达题词，有鲁迅标准照及手迹。内文有代序、后记，有附录。书的主体是鲁迅语录，共230页，涵盖了《鲁迅全集》的精华。附录有中共中央悼念鲁迅的电报，有宋庆龄、周恩来的信，有《红旗》杂志、《人民日报》《解放军报》社论，有陈伯达、姚文元、郭沫若等的纪念文章，有鲁迅生平及著述年表，有鲁迅作品目录和笔名录等。除了带着当时的政治色彩，应该说这是一本很不错的书。鲁迅的著作那么丰富，要读完得花费大量的时间，这本书却可以帮助你粗略领会鲁迅著作的精髓。
这本书在我的书柜里藏了半个世纪，当时是从哪里来已不可知，推想是在镇中读书时，接触到镇上的几位同学，其中有一位比我低一届的叫何平生，曾经跟我很友好。他有许多来书的渠道，也知道我爱书，而到底是赠的还是借而不还的，已无可知，即使是这位何同学的，我估计他也没有印象。因为当时正是知识饥渴时期，在社会上却是无书可读了，常常眼馋同学手中的课外书，也常常采用“刘备借荆州”的手法私藏拥有。总之，这本书就是这样稀里糊涂地变成了我的，并且一藏五十年。
现在再翻检出来，看着书页里那些褪色的圈点墨迹，真是感慨万千！
小学生书香伴我行征文 篇14
前几天去买菜，豆腐老板娘一脸愁容在诉说两个孩子的叛逆：“只想看手机玩游戏，不主动学习做作业，打不听骂不听……”引来周围一群顾客的迎合。看来，对孩子的教育是所有父母关注的问题。
没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力，但最美好的愿望却不一定给孩子带来最好的结果。那么，如何才能消除孩子的不良行为？如何赢得孩子与父母和老师的合作？如何消解大人与孩子之间的权力之争？《正面管教》将告诉你答案。
正面管教是基于阿德勒心理学基础之上的一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。在谈管教孩子之前，有必要先了解什么才算是有效的管教。《正面管教》认为，有效管教的4个标准：一是是否和善与坚定并行？二是是否有助于孩子感受到归属感和重要性？三是是否长期有效？四是是否能教给孩子有价值的社会技能和生活技能，培养孩子的良好品格？
教育中所有的问题的关键其实就是从家长和孩子的矛盾和冲突中展现出来的。传统的解决方案一般有两种，第一种就是家长很强势，轻则训斥，重则体罚；第二种则是与打骂相反的方式：对孩子过于宠溺和骄纵。国际教育科学领域的研究结果表明，对孩子的打骂只会导致孩子有以下四种不良反应：怨恨、报复、叛逆和退缩；而太过于宠溺和骄纵则只会培养出长不大的“巨婴”。
正面管教倡导的是“和善而坚定”，因为，孩子只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们终身受益的社会技能和生活技能。
那么，如何才能和善而坚定呢？
我们要做的是，帮助孩子探讨他们的选择会带来什么后果，要求孩子参与进来，自己思考，自己把事情想清楚，确定对他们重要的是什么以及他们想要什么，其最终结果是专注于解决问题的方案，而不是后果。把后果强加给孩子，往往会导致孩子的反叛和戒备心理，而不是探索式的思考。帮助孩子探讨问题，关键是要停止告诉孩子们答案而是开始问启发式问题：你当时想要完成什么？你对发生的事情有什么感觉？你认为是什么原因导致了那件事情的发生？你从这件事情中学到了什么？你现在对解决这一问题有什么想法？你怎样才能把这次学到的东西用于将来？
书中提供了很多案例和适合的工具，可供大家参考。此外，还有系列书籍，如3－6岁的正面管教、青春期孩子的正面管教、单亲家庭的正面管教，总有一本适合你。
小学生书香伴我行征文 篇15
清晨，空气中弥漫安怡的气息，还夹着微润新鲜的青草香，悄然推开宿舍阳台的窗户，仰头来看，呀，东边全是绯红，太阳正准备透出云层露出笑脸了。
信步走出宿舍楼，晨光朦胧，映入眼帘的绿树衬托着小路的宁静，转过路口，眼前一片光明，绿茵茵的操场旁嵌着红色的橡胶跑道，再往前，晨风吹拂着鲜红的国旗，蓝天下映衬出红色的庄严。听到朗朗的读书声，我不由加快了脚步，也加入到了晨读的队伍中。目光偶然掠过窗外，呀！往日孤单的栏杆上何时多了这可人的小麻雀，它还不时的摇晃着小脑袋，似乎是在聆听我们朗朗的读书声呢。
随着操场铃声的悠然而起，各个班的学生都整齐地排列成了蓝白色的长阵跑在橡胶跑道上，当我们跑到写有“百尺竿头，更进一步”标语的红墙旁，迎面的阳光照到同学们的脸庞，也照进了我们萌发情意的心田，燃起了拼搏向上的希望。待队伍解散后，我们没有着急回班，而是在学校特意布置的文化长廊处让清风吹去运动后的汗水，浏览各种名人知识，了解56个民族的风俗习惯和风土人情，欣赏各种书写绘画，体味校园中洋溢的浓浓的文化气息。
我坐在校园操场的一角，听一首简单的歌，在落日的余晖中翻开书本，拾起一片飘落的树叶夹在书中，继续享受书香带给自己的感动，也许生活就是这样的丰富多彩。多看历史，在滚滚的时间浪潮中汲取几千年的文化积淀；打开地理图册，从南极点走到北极点，沿着经纬度，可能偶尔会迷路，但最终会走到幸福的方向；拿起物理试卷，突然慨叹一下自己的理科思维真是太弱。有时会抱怨死记硬背的枯燥，有时也会任性的想要放弃，但是有一千个理由想要放弃，最后总会有一万个理由让自己不断努力向前。解出一道数学题，明白一个知识点，背会所有的单词和文章，都是难以言说的兴奋与开心。校园生活就是这样简单，简单到快乐，快乐到喜欢。
时光飞逝，如今的我也踏入了初三的教室，曾经的一切都还历历在目，在这样天高气爽、云淡风轻的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的愁绪、迷茫以及伤感正趁虚而入，在岁月的记事本上纠缠着深深浅浅的印记。但是也充满着欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角都有知识的海洋，辛勤的老师，情感的积淀，奋发的同窗，互相关心的舍友······
初三的我们，为了不远的中考埋头苦读、奋力拼搏，各自在与班级和校园的快乐中一步步接近梦想！
承载了我所有美好记忆的校园啊，你是那样默默而又亲密的陪伴着我，静静的为我点亮人生的起航灯，一点一滴我都感受在心里，现在以及永远的未来，我都永远记着你：我的西台中学。
小学生书香伴我行征文 篇16
我爱读书。当小伙伴们都在电脑前玩着游戏放松的时候，我却躲进房间徜徉在书的世界；当同学们都追着自己喜爱的动漫时，我却沉浸在那白纸黑字之间；当小朋友们都对精美的玩具爱不释手时，我却为书籍着迷……
“打开一本书，就如同打开了通向另一个世界的窗口。”每次同学们在玩耍嬉闹时，我都会这样对自己说。
从小我就生活在严格的环境里，母亲经常对我说:“敬爱的周总理从小立志“为中华之崛起而读书”，作为二十一世纪的中国少年儿童，我们没有战火硝烟的纷扰，不受饥饿寒冷的折磨，每天都生活在灿烂的阳光里，我们还有什么理由不发愤图强呢？有什么理由不努力学习呢？”
因此，书就成了我的“精神食粮”。我因书香而快乐，因书香而精彩!我爱书如命，每天早上起床的第一件事就是迫不及待地拿出书本来读，贪婪地吸允着知识的甘露；而到了深夜，我还如饥似渴地读书，尽情地遨游在知识的海洋里，享受书带给我的快乐。
现在我把书当做我的朋友，我与她们无话不谈经常进行灵魂的`碰撞。之所以我这么爱书我想和家中有个“书虫”姐姐脱不开关系吧!家中成柜成柜的书 五花八门种类齐全，常有个“书虫”在孜孜不倦的啃噬，因此在我幼时陪伴我成长的便是那一册册的书友，萦绕在鼻间的便是那一缕缕墨香，映刻在我心头的更是那一次次与书相伴的身影。我的家庭让我从小便对书有了更加深刻立体的认识。
所以每每当我翻开书页，手中感觉到的仿佛不仅仅是书，还有一份珍惜，一份虔诚。我的思维在书中跳跃，情感在书中起落。我觉得，读书就像在感受缤纷多变的雨。读不同的书，便是在观不同的雨。
用眼睛接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。我热爱读书，因为读书是享受；我热爱读书，因为它写满了人间冷暖，我热爱读书，因为它让我思考生活，感悟生命……
但愿书香能够永远伴我成长，但愿阅读能够如四季之雨滋养我的心灵!
小学生书香伴我行征文 篇17
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，而今天我却要在补充一句，“书籍是人类成长的阶梯”。 我成长第一个阶梯中的书籍是小手撕不烂类的识物书籍。认识动物、水果、蔬菜，认识颜色、形状、交通工具等等。一本本书籍被懵懂的我撕咬得支离破碎。
随着我年龄的增长，故事书很快代替了简单识物书，一本书只有一个故事也很快被一本书里有若干个故事所取代，每天妈妈不管再忙再累，都要为我讲至少3个故事。说来也是奇怪，妈妈说就连吃饭都要追着喂的我，一说讲故事，竟然能安安静静地坐上二十分钟，并且常常听完还不过瘾，嚷嚷着还要听。
进入小学高年级阶段，故事书又被《假如给我三天光明》《鲁滨孙漂流记》《爱的教育》《我要做个好孩子》……这样的名著代替了。常常捧着一本书，一个人静静地坐在沙发上，心跟着书中的主人公起起落落。悲伤着他们的悲伤，快乐着他们的快乐。一看就是老半天，也经常看书看得忘记吃饭，非得不停地催促，才肯起身。如今的我，生活上有主见、有想法。学习上，理解能力、条理性都走在班级大部队前列。写作上，我不会为作文题材，作文语言愁得抓耳挠腮，唉声叹气。
冰心奶奶说，读书好，好读书，读好书。读书将永远伴我成长，见证我的精神成长。
小学生书香伴我行征文 篇18
我是常沙沙，家住崔寨镇太平村，我们家是一个幸福的6口之家，虽然不富裕，但是一家人相亲相爱，其乐融融。我们家是一个书香之家，每天读书成为生活中不可或缺的一部分，我们的家庭格言是：让读书成为一种习惯，让读书成为一种生活。
书是人类进步的阶梯。读书，可以获取更多的知识；可以开拓人的视野；可以陶冶人的情操。作为家长，陪伴孩子读书尤其重要。亲子阅读，不仅为父母与孩子创造沟通的机会,还能与孩子建立起亲密的关系,使孩子时时刻刻体会到父母的关爱。
亲子阅读，首先要培养孩子的读书兴趣。我女儿今年6岁，上幼儿园大班了，她小时候我们就买一些颜色鲜艳的图书，卡片。动物、水果、图形、交通工具、家庭称呼等内容简单的挂图现在还保留着。从幼儿园开始，我们就选择一些拼音版的幼儿图书，激发孩子读书的兴趣，《三字经》、《唐诗300首》、《十万个为什么》、《伊索寓言》、《成语故事》、《睡前故事》、《格林童话》等等，从一开始听我们读书，到现在她可以独立读书，一篇故事她自己能读下来了，只有极个别的字不认识，这一过程漫长而又充满了乐趣。
其次，家长要以身作则，为孩子营造一个良好的读书环境，我们家的沙发和床头上都会放着女儿喜欢的图书，吃过晚饭，我和老公会陪着女儿一起阅读，睡觉之前我们也会给女儿讲故事，有时候我们还分角色朗读课文，看着女儿认真读书的样子，我们心里无比喜悦。当然，我们从不反对孩子看电视，玩手机，但是一定要把握好时间，每天看手机和电视的时间不超过1小时，我们有时间会陪着她一起看动画片。
第三，要与孩子多互动多交流，我经常在讲完一个故事后，会提问女儿几个故事中的简单问题，有时候会让她自己先读一遍，然后再把故事讲给我们听，这样能既可以培养孩子的注意力，又能提高孩子的思维能力和语言组织能力。
在读书方面，我和孩子的爸爸做的还不够好，我们经常忙于工作，读书的时间有点少，知识面狭窄，孩子会问很多问题，我们不能做出合理的解释，通过这次活动，让我们认识到了读书过程中存在的不足，我们会更加努力，争取和孩子一起多读书，读好书，一起成长，共同进步。鼓励孩子坚持阅读，让我们家处处弥漫着浓浓的书香气息，努力构建我们的书香之家。
小学生书香伴我行征文 篇19
记得三四岁的时候，我总是问一些问题，连妈妈也答不出来。自从我长大了认识了字，妈妈就给我买了一套《十万个为什么》，我开心极了，最开心的是和妈妈一起阅读《十万个为什么》。这本书里面，既有课本上没有的知识，又有生活中没遇到的东西，让我受益匪浅。比如：动物.植物.天文.科技，以及古今探险的世界等等….
有一次，我抬头一看，有很多只小鸟在天上飞，我产生疑问“为什么小鸟会飞？人却不能飞呢？”在没有阅读这本书之前，我也感到很奇怪，小鸟之所以会飞，主要是因为它们身体很特别。首先鸟儿有一对很有力的翅膀，通过不断地上下拍打翅膀可以产生升力，借助空气把身体向上托起。其次，鸟类身体轻，骨格纤细，而且骨头是空心的，这独特的身体不仅减轻了鸟儿的体重，而且加强了自身的飞翔能力。第三，它胸部肌肉发达能牵动翅膀的骨格，使翅膀扇动起来。
大雁在天上摆成“一”字和“从”字，我也从《十万个为什么》里面找出了答案，大家很好奇吧！让我给大家讲讲。大雁在飞行时，有时排成“一”字，有时排成“人”字，这是大雁在长期摸索出来的‘窍门’——利用上升气流和滑翔的方式来节省体力。当领头的大雁鼓动翅膀时会产生上升的气流，可以节省后面大雁的力气，利用这股气流来滑翔，这样，一只接着一只排成了整齐的队伍。大家明白了吗？这只是其中的两个，还有许多许多好玩的呢…
《十万个为什么》真是一本好书啊！让我学到很多的知识。了解知识的同时并养成了爱看书，爱学习的好习惯！高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”书是伴随我学习中不可缺少的“好伙伴”。
小学生书香伴我行征文 篇20
夕阳缓缓洒入书房，映照着书架上的本本好书，在宽宽的书脊上留下一丝光圈。那如油画般的色彩总是散发着诱惑，吸引我静下心，泡上一杯龙井，在萦绕的雾气间，与书香作伴。
《生命沙伐旅》，如一名富有哲理的向导，带给我从没有见过的风景。文中的杰克是一名爱冒险的行走旅行家，跟随着心的方向，他来到了万物苏醒、万物冥灭的地方——非洲；贡贝妈妈是一名行走一生，冷静而智慧的长者，回到非洲追随生命的脚步。就是这两位人物，带我走进了那片神秘而美丽的土地。一个个扣人心弦的故事让我或喜、或悲：无论是杰克与地陪行走半个草原，只为见一眼非洲狮；还是杰克误入狮口，被非洲孩童救下；或是贡贝妈妈带着杰克看日出、观星座；又或是贡贝妈妈停下脚步等待灵魂，最终闭目于非洲草原。这一个个片段都在我脑海中挥之不去，不仅为我开拓了视野，让我了解到非洲这片孕育万物的神美土地，看到了从未见过的自然景色，还让我明白了友情的真谛、爱情的坚贞、生命的稍纵即逝、万物的循环，以及为人处世、与人交往的智慧。这就是《生命沙伐旅》，让我忘我地沉浸在书香中感慨、叹惋、领悟。
《目送》，如一名安静智慧的人生导师，带给我人生的大智慧。龙应台的笔尖总是散发着淡淡幽香，一篇篇短小却富有哲理的文字总能让我陷入沉思，迷失在书香之中。“有一种寂寞，茫茫天地间余舟一芥的无边无际无着落”，它让我了解到寂寞的含义和人生寂寞的理所当然；“谁教过我们，在跌倒时，怎样的勇敢才真正拥有”，它让我学会独立，以及独自面对并解决困难的勇气；“他听着一个人听到音乐，是一扇紧闭的门”，它让我学会感恩惜福，以及与父母沟通的重要性。《目送》就是这样一本好书，让我成长，让我蜕变。
夕阳渐渐下沉，书脊上的光圈慢慢消散，龙井已经冷却，然而，书香依旧，书香依旧与我相伴。
小学生书香伴我行征文 篇21
在这浩瀚的宇宙，我们如同星尘一般渺小，短暂的时光了却赋予了我们自由的灵魂，也许我们还在抱怨命运的不公，却忽略了平淡的幸福就在我们身边。有人觉得有钱有权就是一种幸福，有人觉的事业成功是种幸福，也有的人觉得柴米油盐是种幸福。幸福是什么？在我眼里，幸福不是一叠厚厚的钞票，一件华丽无比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢娱的美酒。幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。幸福的诠释只是自己的体会。爱情的幸福：幸福和爱相伴相生，幸福的获得离不开爱的施舍。在给予中获得幸福，在爱人时被人所爱。唯有懂得施予，才会有获得，才能真正领略幸福的真谛。这是我真心喜欢的一句名言。好比两个相爱的人在一起也许会有人觉得不合适，但是鞋子合不合适只有脚知道。两个人在时光的面前，爱情就是一场持久的马拉松，终点就是幸福。爱是包容而不是放纵，爱是关怀而不是宠爱，爱是相互交融而不是单相思，爱是百味而不全是甜蜜，爱是一辈子的事！某一天你我暮年，静坐庭前，赏花落，笑谈浮生流年。今夕隔世百年一眼，相携而过，才知姹紫嫣红早已看遍。如同这美丽的诗句，等待迟暮之年还能有如此的感慨。真正的爱情是包容、尊重、理解，最终能相守一辈子。
给予的幸福：可能每一个人都会有一段经历，每当出门外出的时候或要干了什么事情，母亲千叮咛万嘱咐的交代，我们还嫌其啰嗦、唠叨。可是自己做了母亲以后却理解了她的心情，孩子在母亲的眼里就是孩子，也许到七老八十的时候还会替他考虑周全。在这世界没有人比父母的爱更伟大无私，他们不求回报的付出只是为了孩子生活的更好。有时付出也是种幸福。
主耶稣说过：“施比授更有福”。在如今的的社会，在马路上摔倒了都没有人敢扶，是否还能有颗感恩的心，还能做到给予需要的人帮助。有一次在回家火车上旅途中有一位中年妇女背着一个背包，怀里抱着一个孩子，看到那熟睡的小脸，不知是不是自己也母亲的原因心中涌出一阵心疼，毫不犹豫的站起来给她让了位子。让孩子睡在座位上，孩子的奶奶不断的感谢。不知怎么了看到孩子舒服的睡着，一边站着的我突然觉得给予需要的帮助时心中是那么的暖暖的。如果人与人点多感恩、会不会少点冷漠。朱子治家格言上说过：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒物力维艰。目地就是要让我们懂得感恩和节俭。时时怀着感恩的心是一种善良的美德，也是一个做人的基本条件。知足的人都懂得感恩。
有了生命，就已经站在幸福的最高处了。所以说活着就是幸福。身边的人健康、平安、快乐的活着就是幸福。除了这么提醒自己，你还必须学会爱，学会勤奋，学会坚忍。这样，你就会在原本幸福的屋顶上，获得更多的幸福。
