我眼中的师德作文【经典4篇】
我眼中的师德作文 篇一
师德是教师应该具备的道德品质和职业道德规范。在我眼中，一个具有良好师德的教师应该具备以下几个方面的特点。
首先，一个具有良好师德的教师应该有高度的责任心。教师是肩负着培养学生成长的重要使命的人，他们不仅要传授知识，还要引导学生树立正确的价值观和人生观。因此，教师必须对自己的工作负责，认真备课，讲解清晰，耐心解答学生的问题。他们应该关心每个学生的学习情况和生活状况，对学生的发展给予及时的指导和帮助。
其次，一个具有良好师德的教师应该具备严谨的学术态度。教师作为知识的传播者，他们应该具备扎实的学术基础和广博的知识面。只有这样，才能够准确地传授知识，给学生提供正确的引导。同时，教师应该不断学习和更新知识，不断提高自己的教学水平，以适应社会发展的需求。
另外，一个具有良好师德的教师应该具备良好的职业道德。教师应该以身作则，做学生的榜样。他们应该遵守职业道德规范，不利用职务之便谋取私利，不对学生进行身体或心理上的伤害，不进行不当的言行。同时，教师应该尊重学生的个性和权益，不歧视、不偏袒任何学生，公正地对待每个学生。
最后，一个具有良好师德的教师应该具备爱心和耐心。教师要关心学生的成长和发展，要给予学生足够的关怀和鼓励。当学生遇到困难或挫折时，教师应该给予及时的安慰和帮助，鼓励他们勇敢面对困难，克服困难。同时，教师应该耐心倾听学生的问题和疑惑，尽力解答，帮助学生克服学习难题。
总之，一个具有良好师德的教师是学校和社会的重要财富。他们用自己的智慧和辛勤付出，培养出一代又一代优秀的人才。因此，我们每个人都应该尊重和珍视教师，鼓励他们发扬良好的师德，为教育事业做出更大的贡献。
我眼中的师德作文 篇二
师德是教师职业道德的核心，是教师必须具备的道德品质和职业操守。在我眼中，一个具有良好师德的教师应该具备以下几个方面的特点。
首先，一个具有良好师德的教师应该具备高尚的情操和激发学生兴趣的能力。教师应该热爱教育事业，对学生充满爱心和耐心。他们应该关心学生的成长和发展，用自己的言行激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与到学习中。教师应该给予学生足够的关怀和鼓励，让每个学生都能够感受到师生之间的温暖和关爱。
其次，一个具有良好师德的教师应该具备严谨的教学态度和高超的教学技能。教师应该有良好的教学准备，针对不同学生的特点和需求，制定合理的教学计划和教学方法。他们应该注重培养学生的创新思维和实践能力，注重培养学生的自主学习和合作学习能力。同时，教师应该不断提高自己的教学水平，不断学习和更新教育理念和教学方法，以适应社会发展的需求。
另外，一个具有良好师德的教师应该具备正直和诚信的品质。教师应该坚守教育事业的职业道德，不利用职务之便谋取私利，不对学生进行身体或心理上的伤害，不进行不当的言行。教师应该以身作则，做学生的榜样，引导学生树立正确的价值观和人生观。
最后，一个具有良好师德的教师应该具备善于沟通和合作的能力。教师要与学生、家长和同事建立良好的沟通渠道，及时了解学生的情况和需求，与家长积极合作，共同关心和教育孩子。同时，教师要与同事相互支持和帮助，共同提高教育教学质量。
总之，一个具有良好师德的教师是学校和社会的宝贵财富。他们用自己的智慧和辛勤付出，培养出一代又一代优秀的人才。我们每个人都应该尊重和珍视教师，鼓励他们发扬良好的师德，为教育事业做出更大的贡献。
我眼中的师德作文 篇三
近来关于教育话题多了起来，从北大校长推荐制到新任教育部部长的一系列即将开始实行的举措，整个社会都在关注着我国教育事业的发展方向。教育历来是国家综合实力提高的根本，只有教育发展了社会才能更好的发展，只有教育发展了我们的宏伟蓝图才能实现，同样教育事业的很多方面也是社会热中于讨论的话题，社会讨论教育也正是体现了民众期盼接受优质教育、营造良好教育环境的心愿。教育是个大课题，涉及的方方面面很多，也需要长时间的逐步发展，关于大的领域我没有资质去论述，但对师德有自己的认识。
虽然自己是一名年轻老师，甚至还表现着几分学生时候的稚气，可我认为师德是我们投身教育事业时就应具备，并在实际工作中不断的完善。对于师德我的理解是教师应有的道德，在整个教育活动中体现出来的自身的道德素质。对于学生来讲老师就是他们人生的领航员，是人类灵魂的塑造者，老师不仅传授知识，他们在教学活动中表现出来的道德素质，日常的行为规范影响着学生的成长，具有良好师德的老师肯定能培养出更优秀的学生。
前两天新闻曾报道有位高中生自杀，在他的遗书中书写了自己对师德败坏无法忍受的痛苦，我曾经还听说某高校的一名教师，而且是“两课”教师，用是不是给自己送钱来决定学生期末考试能否及格，甚至引导学生给自己送礼。类似的实例很多…，多的曾经的潜规则已经成为了今天明目张胆的师德败坏。我很难想象这样的老师站在讲台上面对学生讲课时会是什么感受，难道还能理直气壮地教导学生如何如何…，当然这样的教师应该是少一部分，否则我们的教育事业不可能逐步地向前发展，社会也难以容忍。
为人正直，人格健全，品行端正，做事认真我认为是一个人能够成为一名教师的低线，也是我眼中的师德。德高为师，身正为范应该是每一名教师时刻看齐的准则，君子爱材取之有道，追求高质量的生活是现代人对生活的态度，可不应该以败坏职业道德为代价。教师不正当的所作所为不仅会伤害社会对教育工作的信任，更将影响学生健康的成长。当我们面对那一双双充满着朝气和期望的眼神时应该时刻提醒自己——师德永不可弃!
我眼中的师德作文 篇四
教师是文化知识的传递者，更是人类灵魂的塑造者，对年轻一代思想品德形成起着关键作用。作为新时代的教师，我觉得我们必须要有与时俱进的师德观。
一、对待事业讲奉献
“教育是事业，事业的意义在于献身”。教师从事的是额外收入少，费心劳神的职业，在当今的经济大潮中，反差更为强烈。只有不为地位所诱，不为名利所惑，以苦为乐，情系祖国未来，心系颗颗童心，以自己的无私和赤诚表达着对自己所从事的事业的忠诚，甘心情愿当被许多人瞧不起的“孩子王”，象鲁迅先生说的那样，吃的是草，挤出来的是奶和血，安贫乐教，默默奉献，才能赢得社会的'尊重。
二、对待学生有爱心
没有爱，就没有教育。爱虽不是教育的全部，但却是教育最基本的前提。苏霍姆林斯基说:“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。只有树立正确的学生观，对学生充满了爱，向学生倾注真情，以平等真挚的态度尊重信任每一位学生，善于用自己的诚恳去感化、启发学生，才能走进学生的内心世界，体察学生的冷暖;才能用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对每一名学生都充满了信心。正如苏霍姆林斯基所说:“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧”。
三、治学态度要严谨
一个有高尚师德的教师，必是一个治学态度诚恳的教师。面对天真烂漫，性格各异的学生，教师不仅要有诚恳的治学态度，还要有“专”而“博”的专业知识。诚恳的态度是基础，“专”而“博”的专业知识是保证。这就要求教师不仅要以诚恳的态度对待自己的事业，还要以诚恳的态度不断反思自己，看到自己的不足，不断提高和充实自己。只有这样，才能站得高看的远，放得开收的拢，才能适应日新月异的教育教学新形势的需要。
四、培养习惯需用心
教育就是要培养良好的习惯，而良好习惯的培养就需要教师做有心人，时时处处“用心”培养教育学生。这里说的“用心”，是指教师在教育教学工作中要做有心人，注意发现学生身上的不良习惯，并及时予以纠正。这也是衡量一个教师是否有强烈的责任心的一个重要条件。有的教师只注重学生的学习，不注重对学生良好品德和行为习惯的培养。也有的教师只关心自己所教的学科的教学，学生的养成教育漠不关心，对学生的不良习惯视而不见;还有的教师由于自身素质的原因，不善于发现学生表现出的不良习惯;更有甚者，有的教师在学生不良习惯的养成上起着言传身教的作用。
