上网课的利弊作文800字【最新6篇】
上网课的利弊作文800字 篇一
随着互联网的快速发展，越来越多的人选择上网课来获取知识。上网课的方式相比传统的面对面授课有着许多优势，但同时也存在一些不足之处。本文将分析上网课的利弊。
首先，上网课具有时间和地点的灵活性。与传统课堂不同，上网课可以根据个人的时间安排来学习，不受时间和地点的限制。学生可以根据自己的时间表自主决定何时上课，这使得学习更加便捷和高效。此外，上网课还能充分利用互联网资源，学生可以随时随地通过网络学习，无需受到地理位置的限制。
其次，上网课还拥有丰富的学习资源。通过网络学习，学生可以轻松获取各种学习资料，如电子书、教学视频等，这大大提高了学习的效率和质量。此外，网络还提供了丰富的在线学习平台，学生可以通过这些平台参加各种学习活动和讨论，与其他学生进行交流，扩展自己的知识面。
然而，上网课也存在一些不足之处。首先，网络学习缺乏面对面的交流和互动。在传统课堂上，学生可以与教师和同学进行实时的面对面交流，这有助于促进学习的深入和理解的提高。而在上网课中，学生通常只能通过文字或视频与教师和同学进行交流，这种交流方式可能无法达到传统课堂的效果。
此外，上网课还存在着学习自律性不足的问题。在传统课堂上，学生需要按时到达教室，并且在教师的监督下完成学习任务。而在上网课中，学生往往需要自己管理好学习时间和任务，这对学生的自律性提出了更高的要求。如果学生缺乏自律性，容易拖延学习或者无法按时完成任务，从而影响学习效果。
综上所述，上网课具有时间和地点的灵活性以及丰富的学习资源，但同时也存在着缺乏面对面交流和学习自律性不足的问题。因此，在选择上网课的时候，我们需要充分考虑自身的情况和学习需求，合理利用网络资源，提高学习效果。
上网课的利弊作文800字 篇二
随着互联网的普及和发展，上网课逐渐成为一种新的学习方式。上网课具有许多优势，但同时也存在一些不足之处。本文将探讨上网课的利弊。
首先，上网课具有灵活性和便利性。在传统的面对面授课中，学生需要按照固定的时间和地点去上课，这对于一些有特殊情况或者时间安排不方便的学生来说可能会造成困扰。而上网课可以解决这个问题，学生可以根据自己的时间和地点自由选择上课，这样就能够更好地安排自己的学习时间，提高学习效率。
其次，上网课拥有丰富的学习资源。通过互联网，学生可以轻松获取各种学习资料，如电子书、教学视频等。这些资源可以帮助学生更好地理解和掌握知识，提高学习质量。此外，上网课还提供了各种在线学习平台，学生可以通过这些平台与其他学生进行交流和讨论，拓宽自己的视野，增加学习的乐趣。
然而，上网课也存在一些问题。首先，上网课缺乏面对面的互动和交流。在传统课堂上，学生可以与教师和同学进行实时的交流，通过讨论和互动来深入理解知识。而在上网课中，学生通常只能通过文字或视频与教师和同学进行交流，这种交流方式可能无法达到传统课堂的效果。
此外，上网课还需要学生具备较高的自律性和独立学习能力。在传统课堂上，教师会对学生的学习进行监督和引导，学生可以在教师的指导下完成学习任务。而在上网课中，学生需要自己规划学习时间和任务，如果缺乏自律性和独立学习能力，可能会影响学习效果。
综上所述，上网课具有灵活性和便利性以及丰富的学习资源，但同时也存在着缺乏面对面交流和学习自律性不足的问题。在选择上网课的时候，我们需要充分权衡利弊，根据自身的情况和学习需求做出合理的选择，以提高学习效果。
上网课的利弊作文800字 篇三
所谓网课，顾名思义就是网络课堂。以往我都是在电脑上、电视上看烹饪直播或者娱乐直播等等，从来没有试过自己用网络来上课。由于新型冠状病毒的突击，让我亲身体会到网络课堂的直播，对未知的一切我充满了好奇。
即将快要上网课了，我的心情既好奇又紧张。为了让网课当天能够准时直播，我把一周的计划表写出来贴在电脑上，并将书本归类放好。妈妈和爸爸帮我准备好电子产品，下载需要用到的软件，确保明天准时上课。
闹钟响了，妈妈比我还早起床，她好像热锅上的蚂蚁，忙上忙下的给我准备上课需要的东西。糟了，昨天晚上的网络明明还好好的，今天居然卡顿了，看着一分一秒地过去，我错过了升旗仪式，心情糟糕透了。最后经过爸爸地不懈努力，有惊无险，终于赶上了上课时间。
第一次上课，能够看到我们亲切的班主任梁老师，那声音是多么的熟悉呀。上网课的时候，同学们都很积极发言，充满了新鲜感，不断地点赞。我慢慢地从不会到现在已经可以独立上课、独立上传作业了。
最后，我总结了传统上课和直播上课的区别：传统上课可以面对面和老师发言，课堂气氛很活跃，老师也会讲得很生动，感觉很不一样。大家都会聚精会神地听课，担心错过了什么。而直播上课虽然可以回放，但是显得随意一些，注意力很容易分散。这时，我也会听着课偷偷吃点东西，干点其他事情。有时候老师要求回答时，我打字又会很慢，有点跟不上老师的节奏。
同学们，你们上网课的感受和我一样吗？我想答案是肯定的。那就让我们一起加油，坚持好好学习，认真对待，不辜负老师对我们的期望。
上网课的利弊作文800字 篇四
因为这次肺炎疫情的干扰，我们不能像春姑娘一样迎着风走进校园学习，只能通过手机听，看老师讲课，也就是停课不停学。
通过这几个星期的网课也是有问题的。
不记得是哪个下午的一节课，只记得是节数学课讲的是一些图形的解法和证明的方法之类的，我听的也是似懂非懂。当完课老师出了课后练习题时，我也是一片空白，印在脑海中，想退回去再听一听老师前面讲的内容。可是一后退便会卡住，好半天才可以冲缓过来还有像我在听完课时会听到一些老师的口音十分不舒服。因为是网课，所以不会只有一位老师来为我们讲，而是每周会换一位老师。给接着讲网上的课程。但这样使我也是适应不了。
相比较教室里上课和网上上课，我还是会想在教室里上课。依靠电子产品学习眼睛肯定会十分疲劳，每当我看完一节晚课时，我都会在窗户边眺望一下远方，又或者按摩一下眼睛，缓解一下眼睛的疲劳。
网课有利就有弊，有弊也就有利举了好几条网上上课弊的事例，那你知道网上上课的利吗？
要说网课的好处那就是老师只用坐着讲而不需要站着四十分钟来讲课了在黑板上写字还要走来走去而现在只需要坐着就什么都有你可以手机把它当做大屏，也可以把它当作黑板这样老师也就方便了不少。
再一个利处就是老师可以开视频会议经过连麦来确认这位同学是否再好好的上课，有不懂的`地方也可以连麦提出。
还可以让在教室中后排的同学清楚的近距离看到老师讲课就不怕看不清讲台上老师的的一举一动了。
现在我们大多数同学都在丁丁上听课，老师可以在里面布置作业，钉钉也可以很方便的为老师来自动分辨，已提交的作业和未提交的作业。
疫情好转之日便是网课离开之时。一切尘埃落定，而这段网课经历也会成为一个美好的回忆！
上网课的利弊作文800字 篇五
在2020年春节来临之际，一场不见硝烟，不闻炮响的战争打响了，不宣而战。“新型冠状病毒”这个令人谈虎色变的字眼，跳跃到了我们眼前，这是生命与病毒的抵抗。各路逆行者奔赴前线！不过，新冠病毒似乎有爆发期。在临近开学的几天，更加肆意猖獗，“偏”是不让我们开学。为了做好防肺炎疫情防控工作、保障学生学习教育的持续性，教育局领导作出“停课不停学”的决定。
上网课，云教学，听起来挺新鲜的。连老师都觉得稀奇，感慨自己“我快要成为一个女网红了”。而对于上网课这个教学方式，其实就像一张纸，有自己的两面性：一是利，一是弊。对于学生来说：①首先，需要通过手机、电脑等工具进行网上学习。一天连上几个小时，那么心灵的窗户——眼睛会酸，会受到辐射影响，从而造成近视。②其次，对于那些自控能力差，不爱学习但爱打游戏、追剧、追小说的学生来说，简直就是福利。完全可以实现边上课边娱乐。在上网课的时候，老师管不到，他们就会随心所欲，要么假装听课、看书，要么跳转页面打游戏，要么手机放在一边。反正网课对于他们来说，上了这课跟没上这课一样，没有什么太大的用处，反而可能起到反作用。对明白以后的自己要怎么做，自控能力强且追求上进的同学来说，便可以“弯道超车”。他们可以反复观看老师直播内容，反复学习，进行知识总结或记笔记。也为他们提供了更多的空余时间，从而进行背诵、温习每天所学到的知识并做些相关练习题，达到高效率学习。
对老师来说：①首先，每天需要在电脑上进行操作备课，讲课。只是对着屏幕讲，并不了解学生是否真正听懂。②其次：也不敢讲太多重要内容，怕同学们不注意听，老师的努力就竹篮打水一场空了。但是也让老师们学会实行云教学，慢慢适应互联网时代。并且几个班一起上课，会减少老师的工作量，使得老师更加轻松。对学校而言：为学生们提供学习的平台，从而不落下学生的学习，尽可能激发学生们学习的热情。不过上网课，学习效率会大不如在学校的时候，可能会导致学校平均分下降，在县里学校排名降低。对家长而言：在此疫情期间，家长也无法进行正常工作，会有大量空余时间监督孩子学习，了解到学生的学习情况，督促学生按时完成作业，提高学习效率。不过也许会有极少数孩子与家长不和现象，关系僵硬。
上网课就是如此，利弊交错。
上网课的利弊作文800字 篇六
不管遇到怎样的困难，都阻挡不了我们学习的脚步，网络这么发达，即使不能在课堂，我们也能接受到教育，现在我来说说网课的利弊吧……
有利的方面大家都应该知道，就是便捷，打破了传统的教学方式，更加新颖，增加学生的学习兴趣，因为这次疫情，网课无疑是这次教育教学最好的办法，这种网课的教育方式，可以避免学生课程拖后现象。而且网络上知识如海，有句话怎么说来着，叫海纳百川，你想学习的，网上几乎是找得到的。
网络学习了也打破了传统教育模式的时间和空间条件的限制，是传统学校教育功能的延伸，网络学习为人们提供了在任何时间、地点、环境下进行学习的选择，使有限的教育资源辐射到更多的人员和地区。网络学习方便便捷，但是一定要劳逸结合。
其次就是网络学习的弊处，首先大家知道，网络学习要一定的设备，网课是信息化时代的产物，软硬件兼备才能保证网课的顺利进行，但对于一些贫困地区和家庭，以及网络不好的学生来说，这无疑是雪上加霜。而且一部分教师对网课也不太熟悉，网课软件的运用，对一部分年长的老师，也是一种考验。
最大的问题就是容易陷入形式主义，网课的目的是让学生听进去，还要学到知识，尽可能保持学习效果。但是学生每天签到打卡，不一定有好好学习，不能像在教室里一样，随时能监督到他们。网上教学效果是真的难以保障，授课老师很难直观了解到学生对知识的把握程度，也限制了学生想象力和创造力的发挥。任何一个事物都是有两面性的，网课也是如此，在网课的学习中，一定要注意保护好眼睛，学习完之后，多望望远方，减轻眼睛疲劳。
祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。挑战与机遇并存，自律的人一定能在这次网课中受益匪浅；倦怠的人，则会被狠狠落下。
