夸夸我作文(经典6篇)
夸夸我作文 篇一
我是一篇闪亮夺目的作文
作文是一种表达思想的方式，而我就是一篇闪亮夺目的作文。我有着清晰的结构和生动的语言，让读者如沐春风般愉悦。我展示了作者的思维和表达能力，让人忍不住为之赞叹。
首先，我具备清晰的结构。我有一个引人入胜的开头，引发读者的兴趣。接着，我有一个扎实的论点，通过逻辑严密的论证，展示了作者的观点和思考。最后，我有一个令人印象深刻的结尾，给读者留下深刻的印象。我的结构紧凑，条理清晰，让读者能够轻松地理解和记忆。
其次，我使用了生动的语言。我运用了形象的比喻、生动的描写和丰富的词汇，让读者感受到作者的独特视角和感受。我的语言精练而有力，让读者如同亲身经历一般，沉浸在作者的思想世界中。我通过语言的魔力，将读者带入一个全新的领域，让他们享受到阅读的乐趣。
最后，我展示了作者的思维和表达能力。我不仅有着深入的思考和独到的见解，还能用恰当的语言将其表达出来。我展示了作者的批判性思维和创造性思维，让读者对问题有了全新的认识和理解。我让读者感受到作者的思考过程，让他们从中获得启发和思考。
综上所述，我是一篇闪亮夺目的作文。我具备清晰的结构和生动的语言，展示了作者的思维和表达能力。我让读者享受阅读的乐趣，让他们对问题有了全新的认识和理解。我自豪地宣称：夸夸我作文，我是一篇闪亮夺目的作文！
夸夸我作文 篇二
我是一篇充满情感的作文
作文可以是一种情感的宣泄，而我就是一篇充满情感的作文。我表达了作者的情感和思想，让读者感受到作者的真实情感，产生共鸣。
首先，我表达了作者的情感。我通过细腻的描写和真实的表达，展示了作者内心的感受。我用文字传递了作者的喜怒哀乐，让读者能够深刻地感受到作者的情感。我让读者与作者产生了情感上的共鸣，让他们感同身受。
其次，我展示了作者的思想。我通过深入的思考和独到的见解，展示了作者对问题的思考和理解。我不仅表达了作者的情感，还让读者了解到作者对问题的态度和观点。我引发了读者的思考，让他们从中获得启发和思考。
最后，我让读者感受到阅读的乐趣。我通过生动的描写和精妙的语言，让读者如同亲身经历一般，沉浸在作者的情感世界中。我让读者感受到作者的情感和思想，让他们享受到阅读的乐趣。
综上所述，我是一篇充满情感的作文。我表达了作者的情感和思想，让读者感受到作者的真实情感，产生共鸣。我让读者享受阅读的乐趣，让他们从中获得启发和思考。我自豪地宣称：夸夸我作文，我是一篇充满情感的作文！
夸夸我作文 篇三
我长得很帅，跑的也很快，你们可别说我自恋，听我给你们慢慢道来。
心灵美才是最美的
课间，我们班的一位同学摔倒了，别的同学都像没看见一样跑回了班级，而我却转回身，把那个摔倒在地的同学扶了起来。我把他带到学校卫生室包扎伤口，包扎完伤口我又把他扶回了班级。老师知道后，不仅表扬了我，还给我发了一个“乐于助人”的奖状，老师告诉我，心灵美才是最帅的。
跑步比赛获得第一名
今天是周一，我们班有体育课。到了体育课，体育老师说：“今天的体育课我们进行跑步比赛”。男生女生分成两组，男生先跑，“三二一开始”！随着老师的一声令下，我冲到了前面，有一位同学马上就要追上我了，我拿出吃奶的劲儿使劲儿跑，终于跑到了终点，我拿到了第一名。体育老师和同学们都对我伸出了大拇指。
怎么样，我是不是很帅、很厉害，我是不是没有自恋呀？
夸夸我作文 篇四
我，是一个脑袋大大的、高高瘦瘦的帅小伙。平时我话不多，但是我有不少优点，下面我给你们说说。
在课堂上，我通常可以做到整节课不乱说话，全神贯注地听老师讲课，而且每节课至少回答一个问题。这也是我一直以来保持的习惯。我得夸夸我自己！
老师非常信任我，选我当值日班干。每到周三，便是我最忙碌的时候，我需要仔细地观察并记录全体同学的表现，就连下课我都会提醒同学们课间安全；放学后，一直要到我统计完同学们全天的分数后，才安心地离开。我得夸夸我自己！
每当我做作业前，我总会先安排做作业的顺序，先笔头后口头，先难再易；其次，计划好单项作业的用时，在做作业过程中，我会记录每项作业的起始时间，用来检验计划作业的用时是否准确，这么做可以提高作业效率，让我成为有条理的人。我得夸夸我自己！
我不会让自己骄傲，我会继续保持好习惯，一直努力下去！
夸夸我作文 篇五
你瞧，那个镜子里面有一个小女孩。她扎着一头马尾辫，眼睛水汪汪的，在她小巧的鼻子下有着樱桃小嘴，看起来像颗真樱桃。你们想知道是谁吗？嘻嘻，当然是我啦。
我是一个很会写毛笔字的小女孩，就拿这件事来说吧，某一天我去妙笔教育比赛写毛笔字，我从包里拿出一张宣纸写《登鹤雀楼》这首诗。东西全拿好了，我拿起毛笔，沾点墨水，在纸上写了：白日依山尽……终于写完了，我送给老师去评选，心想：“我可以拿到第一名吗？”我越想越害怕，终于老师报出了成绩，我听到我是第一名，我不敢相信，竟然是第一名，是真的吗？是乐乐让我意识到是真的，报出成绩后，第一个向我走来，拍拍我的肩膀说：“恭喜你获得第一名！”顿时我欣喜若狂，高兴得都快飞上天了。回到家我和妈妈说：“妈妈，我毛笔字比赛得了第一名！”妈妈听了笑着说：“真棒，不过不可以骄傲，要更上一层楼！”
这就是我的得意之处，妈妈说的那句话也一直回响在我的耳边。
夸夸我作文 篇六
嘿嘿！在围棋里我是天下无敌了！我是一位男孩，十一岁了，刚才我说的围棋是我的长处。
有一次，我和一位三段的高手下棋。我的心紧张了起来，因为他可是连续打败了一个班的同学。我吸了一口长气，减一减压力。
开始下棋了，我只保住了一个角，立马感到不安。俗话说：“角是一片黄金，边是银，中间一片草。”这是围棋抢空的要点。
我突然发现他是有规律的，我点了一下他角的紧要点。一下就破了他的空，变成我的了。这事让我明白了，再强也有弱点的。
对了，我还有一个长处。造基地和武器。在家里我可是小建筑达人，又有一次我把家里的玩具拼在一起，又把瓶子剪下来玩，做了很多稀奇的物品。
我有很多长处，但也有短处。我不以我的长处而骄傲，我也不以我的短处而自卑，我要做一位完美的人。
