恐龙来临作文（推荐6篇)
恐龙来临作文 篇一
恐龙席卷而来
恐龙，这个古老而神秘的生物，在科学家们的努力下，已经不再只是存在于电影和书籍中的虚构角色。最近的研究表明，恐龙可能真的曾经在地球上存在过，并且在6500万年前的一次大灭绝事件中灭绝。然而，最近的一系列发现却让人们对这个结论产生了质疑。恐龙是否真的灭绝了？它们是否可能再次降临到我们的世界？
近年来，全球各地的科学家们陆续发现了一些令人震惊的化石。这些化石显示出远古时代的恐龙存在的证据。与此同时，一些难以解释的事件也开始发生，引起了人们的注意。有人声称在某些荒凉的地区，他们目击到了巨大的脚印，与恐龙脚印的形状相似。还有人声称在丛林深处听到了震耳欲聋的咆哮声，与恐龙的吼叫声如出一辙。这些神秘的迹象使得人们开始重新评估关于恐龙的知识。
科学家们也积极参与到这个研究中来。他们开展了一系列的实地考察和实验，试图找到关于恐龙再现的证据。他们采集了各种化石样本，进行了详尽的分析和比对。他们通过对古代石头中的微小痕迹的研究，发现了一些与恐龙相关的DNA。这一发现引起了全球科学界的轰动，也让人们对恐龙再现的可能性心生期待。
然而，恐龙再现所带来的影响也是不可忽视的。一方面，恐龙的再现将给我们带来巨大的科学发现和认识进步。对于恐龙的研究将为我们解开地球上生命起源和进化的谜团提供重要线索。另一方面，恐龙的再现也将对生态环境产生深远的影响。恐龙作为体型庞大的掠食者，将对现有的生态系统造成巨大的冲击。我们必须慎重考虑这一问题，并采取措施确保恐龙的再现不会对我们的生活和生态环境造成不可逆转的损害。
总的来说，恐龙再现的可能性正在越来越受到人们的关注。虽然目前还没有确凿的证据表明恐龙已经再次降临到我们的世界，但科学家们的研究和发现给我们提供了更多的思考空间。恐龙的再现可能带来众多的科学发现和认识进步，但也需要我们谨慎应对，确保其对生态环境的影响能够得到有效控制。
恐龙来临作文 篇二
恐龙复活：梦想成真还是噩梦降临？
恐龙，这个古老的生物曾在地球上统治了将近1.6亿年。然而，6500万年前的一次大灭绝事件，使得它们从地球上彻底消失。如今，科学家们正在努力恢复这个已经灭绝的物种，并使其再次降临到我们的世界。恐龙复活的可能性让人们既兴奋又担忧，但我们需要慎重考虑这个问题。
恐龙复活的技术是基因工程的一项重大突破。科学家们通过对恐龙化石中的DNA进行提取和克隆，试图重建恐龙的基因组，并让它们再次走上地球的舞台。这项技术的成功将意味着人类可以亲眼目睹恐龙的真实模样，了解它们的行为习性，甚至与它们互动。这对于恐龙的研究和认识将带来巨大的飞跃，也将极大地满足人类的好奇心和探索欲望。
然而，恐龙复活也带来了许多潜在的问题和危险。首先，恐龙复活可能会对现有的生态系统产生严重影响。恐龙作为掠食者，将会对其他物种的数量和分布产生直接影响，可能导致生态平衡的破坏。其次，恐龙的复活也可能引发人类与恐龙之间的冲突。尽管科学家们对复活的恐龙进行了基因修改，使其相对温顺，但这并不能完全排除它们可能对人类的威胁。最重要的是，如果恐龙再次降临到我们的世界，我们是否有足够的资源和能力来管理和保护它们？这将是一个巨大的挑战。
因此，我们需要在恐龙复活的问题上保持谨慎和理性。尽管恐龙复活可能给我们带来许多好处，但我们必须对其潜在的危险有清醒的认识，并采取相应的措施来管理风险。我们需要加强与生态学家和环保组织的合作，确保恐龙复活不会对生态系统造成不可逆转的破坏；我们也需要加强对恐龙的监管和管理，确保它们不会对人类和社会造成威胁。
总的来说，恐龙复活是一个令人兴奋又复杂的话题。尽管它可能带来许多好处和科学发现，但我们必须保持谨慎和理性，充分考虑其对生态环境和人类社会的影响。只有在充分评估和管理风险的基础上，恐龙复活才能成为人类文明的一项伟大成就。
恐龙来临作文 篇三
同学们正在上课。突然，一头恐龙穿越时空隧道来到校园。同学们被这个庞然大物吓坏了，有的哭，有的喊。就在这时，一位科学家出现在校园里。他对同学们说：“孩子们，不用怕！恐龙不会伤害你们的，它是我们人类的好朋友。这只恐龙因为一时贪玩，走进了时空隧道，所以跑到你们学校来了。现在，我要把它带回侏罗纪去了。”说完，科学家就拿出一个小笼子放在一边。
同学们看着小笼子议论纷纷：“恐龙这么大，怎么装得进去？”只见，科学家又拿出一个手电筒，对准恐龙按下了红色按钮。一下子，恐龙就缩小了，变成只有小猫那么大了！科学家走到恐龙身边，将它轻松地拎进了小笼子里。看了这一切，同学们个个惊奇不已。科学家好像知道同学们心里在想什么，他对大家说：“这个手电筒一样的东西是我新发明的缩小仪，能把大的物体变小。”说完，他就带着缩小的恐龙钻进了时空隧道。科学家走后，同学们都在想，以后长大了，也要当科学家。
恐龙来临作文 篇四
我最想做的一件事是复活恐龙，因为我最喜欢的就是恐龙。
我从小就喜欢恐龙，恐龙有几百种，我现在已经知道两百多种了。
恐龙有剑龙类、甲龙类、鸟脚类、角龙类、肿头龙类、原蜥脚类、飞驰龙科、鸟类、霸王龙科、屏龙科、鸟臀目、兽脚类、蜥臀目、蜥脚类。
恐龙的纪元有前寒武纪、寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石岌纪、二叠纪、三叠纪、侏罗纪、白垩纪。动物出现在第三纪，人类出现在第四纪。
等我长大后，我要买一个十万平方米的房子当我的恐龙研究所。但是，我需要很多很多的钱。我的员工必须是世界上最厉害的科学家。
现在我知道最大的恐龙是易碎双腔龙，最厉害的恐龙是南方巨兽龙。
我的恐龙研究所要开在海里，还有一些海里的生物，有三叶虫、菊石、箭石、无颌龙类、盾皮鱼类、软骨鱼类、硬骨鱼类、龟鳖类、沧龙类、楯齿龙类、幻龙类、蛇颈龙类、鱼龙类。还有一些早期翼龙类、翼手龙类、始祖鸟、早期鸟类、新鸟类。
这些知识都是从我妈妈给我买的恐龙世界大百科里面知道的，这本书有一拃半那么高。所以，为了我最想做的事情，我一定要好好学习。这样我才能用知识的力量探索未知的世界。
恐龙来临作文 篇五
爸爸说要带我去看恐龙展，恐龙有啥好看的！我是一个小女孩，我喜欢和娃娃玩儿，我觉得就是爸爸喜欢看恐龙，才非要拉着我去看的。
我以前看过恐龙图册，恐龙长得一点儿都不可爱！要不是我这么喜欢和爸爸在一起，我才不会陪他去看恐龙呢！
恐龙展好多人啊！怎么这么多人和爸爸一样喜欢看恐龙呢？我觉得爸爸他一下就兴奋起来了，带着我到处逛，还给我讲解，说什么龙和什么龙是好朋友，什么龙其实是鸟类的祖先，还给我讲了很多关于恐龙的神话故事。然后我就慢慢发现，看恐龙其实也没有想象的那么无聊，而且它们长得也没有那么丑。可能我太喜欢爸爸了，这就是老师教的爱屋及乌吧！
回家之后爸爸还给我买了一套新奇的恐龙书，没想到这个书竟然能像恐龙展一样，把恐龙都变成立体的，我还能和恐龙一起玩儿，我觉得这个书比恐龙展有意思多了。去恐龙展还那么多人，在家里看这个书，就我和爸爸两个人看恐龙，多好！我决定以后不和娃娃玩儿了，就在家了和爸爸看恐龙！
恐龙来临作文 篇六
童年的记忆是多么美好，今天我就来给大家说一说。
小时候，有一天，我和妈妈上街，买回了一只玩具恐龙。
吃饭的时候，我想，我们饿了得吃饭，恐龙宝宝也要吃饭的呀。于是，我自己吃完之后，趁着爸爸妈妈不注意，就把一口饭喂进了恐龙宝宝的嘴里。谁知它竟然不吃，我有点生气，就把饭硬塞了进去。
我想可能是因为它没有菜下饭吧，就把妈妈炒的包菜夹了一点塞进它的嘴里，结果还是没有吃进去。
这下，我更生气了，恨不得把它拆了然后把饭菜放进去。左喂不吃，右喂不吃，我想了想，突然脑洞大开，想到了绘本书上说恐龙是食肉动物，它不吃素食，一定是想吃肉吧。
看来是我错怪它了。接下来我夹起一块肉，再次塞进它的嘴里。它的牙齿刚刚正好咬着这肉，我高兴极了。可是过了一会儿，它的嘴巴还是没有动静，那块肉为什么不吞下去呀？是不是没有喝汤噎住了？
正当我打算给恐龙喂汤的时候，爸爸妈妈看见了，他们看到我给恐龙喂食，又好气又好笑，连连说我真笨。
现在他们还经常拿这件事取笑我，我自己想想也觉得很好笑。
童年有那么多脑洞大开的趣事，想起来是多么美好。
