教育的作文素材积累【优选3篇】
教育的作文素材积累 篇一
教育的作文素材积累是每个学生都需要掌握的技巧。通过积累丰富的素材，我们可以在写作时更加流畅地表达自己的观点，并且能够更加深入地探讨问题。下面我将分享一些有关教育的素材，希望能够对大家的写作有所帮助。
首先，我们可以积累一些关于教育的统计数据。这些数据可以帮助我们更加客观地了解教育的现状和问题。比如，我们可以收集关于学生的学习成绩、家庭背景、教师的教育水平等方面的数据。通过分析这些数据，我们可以得出一些结论，比如学生的学习成绩是否与家庭背景有关，教师的教育水平是否会影响学生的学习成绩等等。
其次，我们可以积累一些关于教育实践的案例。这些案例可以来自于我们自己的经历或者是我们身边的人的经历。比如，我们可以写一篇关于如何提高学生的学习兴趣的文章，可以分享一些教师在教学中采用的有效方法，也可以讲述一些关于学生在学习中克服困难的故事。通过这些案例，我们可以更加直观地展示教育的力量和影响。
另外，我们还可以积累一些关于教育问题的观点和思考。比如，我们可以思考一下教育的目的是什么，教育的方式应该是怎样的，教育应该关注什么等等。通过思考这些问题，我们可以对教育有更深入的理解，并且能够更加有针对性地写作。
最后，我们还可以积累一些关于教育改革的信息。教育改革是当前社会关注的热点话题之一，我们可以通过收集一些有关教育改革的新闻、报道和观点，了解教育改革的进展和问题，以及各种改革措施的效果和影响。通过了解这些信息，我们可以更加客观地评价教育改革的成果，并且可以提出自己的看法和建议。
综上所述，教育的作文素材积累是非常重要的。通过积累丰富的素材，我们可以在写作时更加流畅地表达自己的观点，并且能够更加深入地探讨问题。希望大家能够积极地收集和整理素材，提高自己的写作水平。
教育的作文素材积累 篇二
教育的作文素材积累对于学生的写作能力提升起着重要的作用。下面我将分享一些与教育相关的素材，希望能够对大家的写作有所帮助。
首先，我们可以积累一些关于教育问题的观点和思考。教育问题是一个非常广泛和复杂的话题，我们可以思考一下教育的目的是什么，教育的方式应该是怎样的，学生的评价标准应该是什么等等。通过思考这些问题，我们可以对教育有更深入的理解，并且能够更加有针对性地写作。
其次，我们可以积累一些关于教育实践的案例。这些案例可以来自于我们自己的经历或者是我们身边的人的经历。比如，我们可以写一篇关于如何提高学生的学习兴趣的文章，可以分享一些教师在教学中采用的有效方法，也可以讲述一些关于学生在学习中克服困难的故事。通过这些案例，我们可以更加直观地展示教育的力量和影响。
另外，我们还可以积累一些关于教育改革的信息。教育改革是当前社会关注的热点话题之一，我们可以通过收集一些有关教育改革的新闻、报道和观点，了解教育改革的进展和问题，以及各种改革措施的效果和影响。通过了解这些信息，我们可以更加客观地评价教育改革的成果，并且可以提出自己的看法和建议。
最后，我们还可以积累一些关于教育的统计数据。这些数据可以帮助我们更加客观地了解教育的现状和问题。比如，我们可以收集关于学生的学习成绩、家庭背景、教师的教育水平等方面的数据。通过分析这些数据，我们可以得出一些结论，比如学生的学习成绩是否与家庭背景有关，教师的教育水平是否会影响学生的学习成绩等等。
综上所述，教育的作文素材积累是学生提升写作能力的重要途径。希望大家能够积极地收集和整理素材，提高自己的写作水平。
教育的作文素材积累 篇三
有关教育的作文素材积累
导语：在中国式家庭教育中，孩子自身缺位，没有参与权，影响其创造力、自我表现能力的培养;下面是yuwenmi小编为大家整理的写作素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
一、阅读下面的文字，根据要求作文。
小轩放学回家，很沮丧地告诉妈妈，这次考试成绩被同桌大桐超过了。妈妈对小轩说：“大桐没什么了不起的，下次打败他!”
爸爸拿着一本杂志走过来：“这里有篇文章，介绍一个叫隆。克拉克的老师，得过美国最佳教师奖。他教的学生个个成绩优异，又彬彬有礼。”
妈妈急切地问道：“他有什么秘诀?”
爸爸说：“他的制胜法宝是他的班规。比如这两条，别人有好的表现，要替他高兴;自己有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。”
妈妈有点生气：“最重要的是鼓励孩子超过别人，从小培养孩子的竞争意识。你看，我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。”
爸爸说：“不过，看见别人的长处能去赞美也很重要啊!”
小轩一声不吭，默默地看着他俩。
上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：(1)自选角度，自拟标题，自选文体。(2)不少于800字。(3)不得套作，不得抄袭。
二、写作导航：
【对材料的理解】
这是一则就孩子学习问题的家庭对话，对话背景是孩子小轩的一次考试成绩被同桌超过，爸爸妈妈就此发表了各自的看法，小轩在一旁没有表达意见。
材料中妈妈不把对手放在眼里，鼓励孩子打败对手，要有竞争的意识和不服输的劲头;在社会上从事其他行业也当如此。
爸爸与妈妈意见不全一致，他以隆·克拉克的教育方法为例，认为要为别人好的表现高兴，也不要为自己输给别人而生气;这是人应当具备的重要品质，它也会促使孩子的成绩变得优异，人也会变得彬彬有礼。
小轩在一旁没有说话。
[材料与写作范围的把握]
1、材料讨论孩子的教育问题，其中有三个角色：爸爸、妈妈、小轩。三个人就教育问题或有意见表达，或有神态表现，体现各自观点和态度;其中折射出来的道理也反映在教育以外的其他领域。学生可以就材料内容及含义作文，可以将材料引入文中，也可以不引入。
2、写作要求(题干)中没有“全面理解材料”的字样，可以从材料中自选角度立意，可从爸爸、妈妈、小轩中任选一人，也可以综合一个、两个或三个人的看法;对人物观点可以赞成，也可以反对，言之有理即可。
[立意方向参考]
(一)妈妈角度
1、从小应该培养孩子的竞争意识(如果未针对“从小”“孩子”等关键概念或不在教育的范围讲竞争，内容分考虑在二等);
2、人就是要有不服输的劲头，才能立足社会，取得成功;
3、人生最重要的是战胜别人，才能有成功的人生。
(观点2、3近似。对妈妈的观点可以做否定的立意，如“无须与他人争高下，何必争输赢，自己有进步有收获就好”“人生不是以打败他人为荣，而是寻求彼此共同的进步”)
(二)爸爸角度
1、好的学习成绩与学生具有好的思想品德是分不开的;
2、我们需要有教学生做人的教育(学生阶段人的教育不可或缺);
3、不光注重孩子的考试成绩，还要注重孩子的品德教育;
4、胸襟宽阔、平和谦逊的人更能取得学习或事业上的成功;
5、竞争不用你死我活，而应该彼此学习共同进步;
6、能对别人的长处赞美是一种胸怀，是立足社会的重要品质。
(三)小轩角度
1.教育要尊重孩子自己的意见;
2.对自己的事情，孩子要学会(敢于)表达意见。
(四)综合角度
1、教育评价固然要关注考试成绩，但更要看重素质教育;
2、不要单以成绩评价学生，个人的品行考察才是最重要的;
3、在中国式家庭教育中，孩子自身缺位，没有参与权，影响其创造力、自我表现能力的培养;
4、妈妈在教育中的强势地位，对孩子成长会产生消极的`影响;
5、谈论教育与人的关系(育人在整个教育内容中的地位和作用)、学校教育与家庭的关系等。
[对材料片面和错误的读解]
1、不能只选某个词语做角度，比如孤立地写“班规”的作用，人要学会“彬彬有礼”，人不要自我“炫耀”，等，不符合题意，但多少与以上角度立意有些关联，可视为属于基本符合题意;
2、单论“宽容、大度”等，没有联系竞争的环境，内容在二等下;
3、不应脱离材料含义谈教育。
物竞天择，适者生存?
达尔文曾说过：“物竞天择，适者生存”，人类的进化史其实就是一部竞争的历史，人类要和地球上的其他物种竞争，以求得生存;人类之间也在不断竞争，以求得更大的生存空间。从某种意义上来说，没有竞争，就没有生存，没有竞争，就没有发展，但，作为人类，作为被称为“思想的芦管”的人类，竞争了，获胜了，就真的能生存了吗?
回溯人类发展史，在恶劣的自然条件面前，为生存，我们不得不竞争。我们的祖先为求得一餐饱腹，一席之地，与其他物种竞争，厮杀得你死我活，这是动物本能的竞争;我们的先祖也为求得更多的土地、人口、财富，互相竞争，胜者为王，败者为寇，这是人性贪婪的竞争。因竞争，我们生存至今，也因竞争，我们一路纷争不断，硝烟四起。正如某电影台词所言：“有人，就会有江湖。”有人，自然就会有竞争。
但总有一些先哲在竞争中反思。古希腊哲学家苏格拉底有一句引人深思的名言：人啊，认识你自己。何以为人?人又何为?我们以人的身份竞争了几千年，终于在这星球上求得了绝对的统治地位，求得了绝对的生存空间，江海湖泊、阳光空气、飞禽走兽，皆为我所用。我们是竞争的胜利者，但同时也是失败者。物种灭绝，生态失衡;伐木毁林，土地沙化;贪吃野味，病毒横行。竞争本是为取得更大的生存空间，但蓦然回首，我们却发现我们的生存空间越来越少。土地沙化了，无地可耕;水被污染了，无水可喝;就连空气也阴霾了，呼吸困难。印度“圣雄”甘地曾说过：“地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以填饱每个人的欲望。”人的欲望在竞争面前被无限的扩张，扩张到蒙蔽了我们的双眼，以致反伤自身。
这个世界没有绝对的强者，也没有绝对的弱者，每一个你我他都是这个蔚蓝星球上的一员，我们在这里繁衍、生存，当然也会竞争。但如果竞争就只是意味着打败他、杀死他、灭绝他，显然是落后而愚蠢的。竞争源于动物本能，但人又绝不仅仅是动物，我们会思考，我们需要与时俱进，更新我们对竞争的认识。竞争其实更是一种自我超越的途径，一种趋向和谐、平衡的手段。通过竞争，我们发现不足，“他山之石可以攻玉”，我们学习他人，借鉴他人，实现自我的超越。通过竞争，我们更会去寻找达成和谐、平衡的手段，实现共赢。须知，这个世界不只是你我他的单独个体，而是一个完整的我们。
“物竞天择，适者生存”?没错，生存，需要竞争，但竞争却不能仅仅满足于眼前的生存，更在于未来的发展，没有发展，何来生存。因为如果竞争就只意味着打败他人的话，当地球上竞争到只剩下一个人的时候，恰恰是人类最大的失败。
