跳高作文600字(推荐6篇)
跳高作文600字 篇一
跳高是一项非常受欢迎的田径项目，它要求选手在一定的距离上以竖直的方式跃起，然后越过一个横放的杆，最终安全着陆。跳高项目不仅考验选手的身体素质和技术水平，还要求选手具备良好的心理素质和坚定的意志力。
首先，跳高对选手的身体素质有着较高的要求。选手需要具备良好的柔韧性、灵活性和爆发力。柔韧性可以帮助选手在跳高过程中更好地完成身体的弯曲和伸展，使其能够更自然地通过杆子。而灵活性则可以帮助选手更好地调整姿势，以应对不同高度的杆子。而爆发力则是跳高成功的关键，它可以帮助选手在起跳时迅速发力，从而达到更高的高度。
其次，跳高对选手的技术水平有着较高的要求。选手需要掌握正确的起跳和通过杆的技术动作，以及合理的着陆动作。起跳时，选手需要通过蹬地来产生起跳力量，并迅速将身体向上推动。通过杆时，选手需要以一种半蹲的姿势通过杆子，并尽量将身体向上延伸，以增加通过杆的高度。着陆时，选手需要有良好的身体控制能力，以保持身体的平衡并减缓着陆的冲击力。
最后，跳高对选手的心理素质和意志力有着较高的要求。跳高是一项极具挑战性的项目，选手需要面对各种困难和压力，在面对失败时保持积极乐观的态度，并不断努力和追求突破。同时，选手还需要具备坚定的意志力，以克服困难和疲劳，保持专注和决心，最终取得成功。
总之，跳高是一项非常具有挑战性和技术性的田径项目，它要求选手具备良好的身体素质、高超的技术水平，以及坚定的意志力和积极乐观的心态。通过不断的训练和努力，每个人都有可能在跳高项目中取得优异的成绩。让我们一起加入跳高的行列，挑战自我，追求卓越！
跳高作文600字 篇二
跳高是一项令人兴奋的田径项目，它要求选手以极高的速度和力量，从地面起跳，通过一个横放的杆，最终成功越过。跳高项目在世界各大体育赛事中都备受关注，它不仅展示了选手的身体素质和技术水平，还反映了人类对极限的追求和超越。
跳高项目的起源可以追溯到古希腊时期，当时的跳高方式是使用一个木块作为起跳点，然后通过一个横放的竹杆。随着时代的发展，跳高技术也在不断改进和创新。如今，跳高选手通常采用弹跳式起跳和刚体通过杆的技术动作，以最大限度地提高通过杆的高度。跳高项目的发展不仅体现了人类对于技术的不断追求和创新，还展示了人类对于突破极限的渴望和勇气。
参与跳高项目的选手需要具备良好的身体素质和技术水平。他们需要具备出色的柔韧性、灵活性和爆发力，以应对不同高度和姿势的挑战。他们还需要具备准确的运动感知能力和身体控制能力，以便在起跳和通过杆的过程中做出正确的调整和动作。同时，他们需要具备良好的心理素质和坚定的意志力，以应对比赛中的压力和困难，保持专注和决心，最终取得成功。
跳高是一项竞技性极强的项目，它要求选手充分发挥自己的潜力和能力，追求卓越。通过跳高项目的训练和比赛，选手可以不断突破自我，挑战极限，提高身体素质和技术水平。同时，跳高也是一项富有观赏性和娱乐性的项目，它为观众带来了无尽的惊喜和激情。无论是作为选手还是观众，跳高都是一项令人热衷和激动的田径项目，它让人们感受到了力量、速度和优雅的结合，展示了人类对于自身潜力的不断探索和追求。让我们一起加入跳高的行列，体验这项精彩的田径项目带来的激情和快乐！
跳高作文600字 篇三
“加油，加油！”这响亮的呼喊声是从跳高场地传来的，那里正在进行一场激烈的跳高比赛，我也参与其中。
“请三年级段参加跳高比赛的女同学，到指定场地集合！”听到这句话我的心开始不由自主地紧张了起来，像有只兔子在蹦蹦的乱跳着。
到了比赛场地，我忽然看到了一个人，她就是我们年级段连续两年的冠军啊！看到她，我顿时没有了一点自信，低着头默默地排在了她后面。这时我的心 里好像又压了一块大石头，心头的那只兔子也跳得更起劲了。
老师让我们排成一列整齐的队伍，他先做了个示范，接着大家一个一个的跳了一次，很简单。只要一跑一跳一跃 ，就成了。
开始正式比赛了。在我前面只剩两个人了，我便更加紧张。前面的运动员完美的降落了，终于轮到我了。我向离弦的箭，跑出去奋力侧身一跃，也安全落地了。我的心激动不已。
第二跳开始了，我不由自主地紧一握小拳头，暗暗地咬了咬牙，轻轻地背身一跳，稳稳地落地。
准备攻克第三关了，我对自己越来越充满自信，但也不敢有丝毫的大意。我拼命往前冲，腾空一跃，轻轻地落地，又是一次一性一过关。
经过了几轮激烈的角逐，只剩我和另外两个人了，其中一个就是那个冠军。开始挑战九十六cm高度了，第一个人没过，第二个，就是那个冠军，也没有过，我渐渐有了压力。在助跑时我看准距离，干脆地用右脚往地上使劲一蹬，腾空而跃，紧接着就快速地落地。我不敢回头看，生怕失败了。只听见一阵阵欢呼声响的震耳欲聋：“侯茗淇真棒！”我不敢相信地回头一看，我成功了！
这次跳高比赛我居然得了第一名，为班级争得了荣誉，同学们为我高兴，老师更为我高兴！
跳高作文600字 篇四
“呼——”“太棒了，我跳过了。”怎么会事，教室里怎么会传出这样的声音。原来是教室里是在玩“硬币跳高”的'游戏呢！
老师神秘地对我们说：“同学们，今天我们要玩一场游戏。”老师的话音刚落，同学们就立刻开始议论了：“老师会不会是在骗我们。”我想：硬币又不是运动员，怎么可能会跳高呢？天上的牛是不是老师吹上去的？
只见老师左手拿出一枚硬币轻轻地放在桌子上，。老师的右手又拿出了一根红笔，放在了硬币的前面当“跳杆”，又轻轻地蹲下来捏住了跳杆的两端，老师深吸了一口气，鼓起了腮帮子，然后老师猛地吹了一口气，我们瞪大了眼睛，盯着硬币，只见硬币像一个喝醉了酒的人一头撞到了“跳杆”上。我们见老师失败了。教室里顿时炸开了锅。同学们都在议论纷纷的谈论着“老师一定是在骗我们。”“硬币是不可能跳过去的。”
这时，老师让我们鼓励她，同学们都在喊：“老师加油！老师加油！”老师感受到了我们的欢呼助威，一下子变得充满了力量。老师又轻轻地蹲了下去捏住了“跳杆”的两端，深深地吸了一口气，鼓起了腮帮子，使劲地吹了一口气，硬币像一位跳高运动员一样，在空中画出了一条弧线，从跳杆的上面跃了过去平稳的落在了地面上。大家都在为老师鼓掌。
老师请了黄浩然上去试一试，黄浩冉不愧是大力士，他仿照着老师的样子蹲了下去，使劲一吹，硬币像一位舞蹈家，在空中转了一圈，落到了跳杆的前面，大家都为黄浩冉鼓掌。
这一次游戏让我明白了一个道理：做事要有耐心，不能半途而废。
跳高作文600字 篇五
顶着不太友好的阳光，第一次看跳高比赛。
只是因为好奇凑过来，但脚步却再也走不开了。短短十几秒的助跑后，轻轻一跳，于横杆之上，身体在空中划出一道弧线。
那个学长是遥遥领先的。每一次的跳跃都是如此轻松、完美。阳光落在蓝色的布料上也变得特别柔软。随着横杆高度一点一点地上升，其他参赛者或是遗憾退场，或是在人群庆幸的掌声中跌跌撞撞地赶超他。他依旧在人群的惊呼中神态自若地做着准备活动。
终于，全场炽热的目光全部聚在了他的身上。
三言两语，淡淡地比划，却引起又一阵惊呼——他选择将横杆升上了一个几乎不可能的高度。
仍然是习惯性地压了压腿，直起腰，轻快而矫健地向跳高架跑去。在靠近跳高架时，他突然一个转身，两脚一蹬，再挺背、并紧双脚……随他落下的，还有横杆——真可惜，失败了呢。他却笑着微微摇摇头，又回到原地。深深吸了一口气，他再次锁定了横杆，更加坚定地朝前跑去。纵身一跃，横杆的抛物线却一样优美。裁判最后一次将横杆架上。起跑前扬起的淡淡的微笑，让我觉得他有一种奋不顾身。
难堪甚至有点狼狈的落到松软的海绵上，掌声却前所未有的热烈，就算他还是没有越过那个高度。
——但他并没有失败。虽然他并没有抓住最有把握的机会，而是很不明智但果断地选择了突破自己。但在横杆升上一个全新的高度的同时，我们都认为他已经成功了。
我感动于他的执着，那种向自己宣战的自信，那种决心超越的气魄。
对的，过去属于死神，未来属于自己。他没有越过横杆，但越过了自己。
跳高作文600字 篇六
今天，一年一度的校运会又拉开了序幕。随着开幕式的结束，激烈的比赛开始了。先是跳高比赛，我跳高是不错，但4年下来，我都是因为一点点误，带着遗憾离开了比赛场地。这次，我一定要抓住这机会，好好把握。比赛开始了，我虽表面显得信心十足，但心里还是有些担心。站在一旁的老师似乎看透了我的心思，鼓励我：“杨岳，不要紧张，我相信你的实力，你能行的，加油！
”就是老师这句话，彻底将我心中的担忧消除了。我更加有信心了，就拼命地跳。顺利的过了许多关，也有许多人被淘汰了。现在，场地上只剩3人了，我又紧张起来了，就在这时，我猛地想起了老师对我说的话，要放松。我在前两次试跳失败了。就在关键的最后一跳，我使出了吃奶的劲，快速助跑，用力往上跳，竟然跳过去了。这时，我格外兴奋！
老师也竖起了大拇指。我得了个金牌，毫无遗憾地离开了比赛场地。这次比赛，我知道了“放松”是步入成功大门的第一要点！
名师点评：这次比赛真是被你描述的既紧张又刺激。看了你的开头，就很希望知道结局。“但4年下来，我都是因为一点点（失）误带着遗憾离开了比赛场地”。这句话很准确的表达出你的心里想法，也勾起了读者的兴趣，起到吸引人的作用。“比赛开始了，我虽表面显得信心十足，但心里还是有些担心”这又是对心理活动的准确表达，流畅真实。“我又紧张起来了，就在这时，我猛地想起了老师对我说的话，要放松”又一个恰当的内心表达，真棒！
文章描述得非常生动，那准确的内心活动描写，使得读者和你一起紧张，一起兴奋。感觉一切都那么流畅自然，顺理成章。祝贺你的成功，也欣赏你的表达。你很棒，是全方面发展的好孩子。
