我和朋友一起读书的故事作文(推荐6篇)

我和朋友一起读书的故事作文 篇一

我和朋友一起读书的故事

在我读书的道路上,有一个好朋友和我一起度过了许多美好的时光。他就是我的好友小明。

小明和我从小就是邻居,我们同班同学,无话不谈的好朋友。每当我遇到困难或者有什么疑问时,他总是耐心地帮助我解决问题。我们经常一起去图书馆借书,一起阅读,互相交流我们的读书心得。

有一次,我们一起读了一本关于冒险故事的书,书中讲述了一个勇敢的少年在丛林中寻找宝藏的故事。我们被书中的情节所吸引,仿佛置身于故事中。我们讨论着主人公的决策,推测着接下来的情节发展,充满了无尽的想象力。

在读书的过程中,小明总是能够给我很好的启发和思考。他看待问题的角度和我不同,他的见解总是能够给我新的思路。我们会对书中的人物、情节以及作者的写作手法进行深入的探讨,彼此的思维碰撞出了许多火花。

除了讨论书中的内容,我们还会一起寻找其他资源丰富我们的阅读经验。我们一起去参观博物馆,阅读历史资料,了解各个时期的文化和背景。我们还会一起参加一些读书活动,和其他读书爱好者交流,分享我们的阅读心得。

通过和小明一起读书,我的阅读能力得到了很大的提高。不仅仅是对课本知识的理解更加深入,对于世界各地的文化和历史也有了更深的了解。同时,和小明一起读书也让我更加积极主动地去思考问题,勇于表达自己的想法。

我和小明一起读书的经历,不仅仅是一段美好的回忆,更是对我人生道路的指引。通过读书,我明白了知识的重要性,学会了独立思考和表达自己的观点。我相信,通过不断地读书,我们将会走得更远,看得更广。

我和朋友一起读书的故事作文 篇二

我和朋友一起读书的故事

在我读书的道路上,有一个好朋友和我一起度过了许多美好的时光。他就是我的好友小华。

小华和我是在一次读书活动中结识的,我们都对阅读充满了热情。我们经常一起去图书馆借书,一起阅读,互相分享我们的读书心得。

有一次,我们一起读了一本科幻小说,书中讲述了一个未来世界的故事。这个世界充满了高科技,人们可以通过虚拟现实技术进入各种奇幻的世界。我们被书中的情节所吸引,仿佛置身于故事中。我们讨论着书中的科技发展,思考着如果这些科技在现实中存在会对人们的生活产生怎样的影响。

在读书的过程中,小华总是能够给我很多新的见解和观点。他对于书中的细节和背景有着敏锐的观察力,他的解读总是能够让我眼前一亮。我们会一起探讨书中的意义和寓意,互相启发,一起成长。

除了讨论书中的内容,我们还会一起寻找其他资源丰富我们的阅读经验。我们会一起参加一些读书活动,和其他读书爱好者交流,分享我们的阅读心得。我们还会一起去拜访一些作家和文化名人,听他们的讲座和分享,获取更多的灵感和思考。

通过和小华一起读书,我的阅读能力得到了很大的提高。不仅仅是对书中故事的理解更加深入,对于科技和未来的展望也有了更广阔的视野。同时,和小华一起读书也让我对世界有了更多的好奇心和求知欲。

我和小华一起读书的经历,不仅仅是一段美好的回忆,更是对我人生道路的指引。通过读书,我学会了独立思考和表达自己的观点。我相信,通过不断地读书,我们将会走得更远,看得更广。

我和朋友一起读书的故事作文 篇三

  读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧,养成读书的习惯。培根说过:“知识就是力量。”不错,读书能增长孩子的课外知识,可以让人感到浑身充满一股力量。这种力量可以激励着你不断的前进,不断地成长。

  孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”没错,兴趣就是孩子最好的老师。上幼儿园的女儿只对书上鲜明的色彩和唯美的画面感兴趣,故事的朗读和讲解则是由我来完成。我和女儿一起读书是从潜能班(学前班)的识字卡开始的,我们把识字卡像玩扑克牌的“开火车”一样当游戏玩。让女儿觉得读书是一个好玩的游戏,女儿还因此获得了“识字大王”的称号。时间长了女儿对读书产生了浓厚兴趣,,慢慢地成为了一种习惯。

  我们一起读故事书:“一个小孙子问爷爷,为什么人有两只眼睛、两只耳朵、两只手、却只有一张嘴巴。爷爷告诉小孙子:这是让人要多看、多听、多做、少说话呀。”故事虽然寥寥数语,却让女儿懂得了听的重要性。我们一起读“论语”中的经典难忘的名著故事,对原文的理解。说着,孔子、曾子的之、乎、者、也……体味关爱、感悟成功、分享感动……以及那些难以理解的古今对比,古有不为五斗米折腰的陶渊明,而现今社会存在的一些贪官污吏现象……我们还一起在暑假里读完了杨红樱的笑猫日志,尤其喜欢《幸福的鸭子》这本书,它让我们懂得了简单的幸福。我们一起向往张达外婆家的世外桃源!一起喜欢上麻花儿,她有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心。麻花儿的幸福仿佛没有边界,她的心中总藏着甜美的感动和不尽的思念……我们为了书中的主人翁“马小跳、笑猫、老老鼠、地包天……”一起感动、一起流泪、一起开怀大笑,一起沉醉于书中的世界。

  和孩子一起读书是一种休闲,一种娱乐的方式。在书的带领下,我们不断磨练自己的意志,而我们的心灵也将渐渐地充实成熟。让我们和孩子一起读书,一起成长,一起在书的海洋里无限快乐的遨游吧!

我和朋友一起读书的故事作文 篇四

  这几天见妞没事就爱坐在桌子上看书,我问她看的什么书,她说:“《骆驼王子》”什么?骆驼祥子?那可是本著名的书。可我凑近去一瞧,是写一些牛羊马猪狗的事情。我反问她:“你看的这是什么书?”“《骆驼王子》呀,喏!”这次我看清了,是骆驼王子,沈石溪的小说。妞是最爱看他的小说了!

  见妞看的入迷,每天中午都会趴在沙

发上看,看到脖子疼才起身准备上学。我很好奇,这是一本什么书?能让她看的这么入迷?我在中午留出30分钟时间,和孩子一起阅读这本《骆驼王子》

  书的开头是惊险的一幕——

  两只经验丰富的雪豹穷追不舍的追赶着一群野骆驼,也就是这光天化日下惊险的一幕,让“我”和这群野骆驼有了无法比拟的缘分。

  群中有一个小骆驼,叫做骆驼王子。它虽然体型高高大大,内心却像住进了一个永远长不大的孩子,不会照顾自己,不会体谅别人,只是一味的伸手向身旁的成年骆驼。最终,心灰意冷的骆驼们离开了骆驼王子,它太让它们失望了。骆驼王子没有了成年骆驼的庇佑,就像罩在头上的保护圈丢失了,被野兽追赶、地形复杂、不会找食等困难伴随着,挥之不去。在骆驼王子走投无路的情况下,“我”和它又相遇了。骆驼王子,这个受了一辈子的宠爱的王子,竟然甘愿变成了一匹家骆驼。

  扣人心弦的故事情节在我的眼前浮现,我也明白妞为什么喜欢这本书。只是——我开始了一次新的思考。

  妞有时候边看边对我说:“这骆驼王子,真是有点笨笨的,怎么会学不会呢?”我为此批评她读书读不到书里面。我认为,把骆驼王子弄成这样一番落魄的原因还是在于四匹成年骆驼。如果成年骆驼没有从小就替骆驼王子把一切处理好的话,骆驼王子就可能学会自理。如果成年骆驼没有事事围着骆驼王子转的话,骆驼王子有可能就会不自私。

  读完书,我不禁想到了自己还有我的宝贝妞。妞就是这样,除了一些基本的事情其他几乎都要“请示”我,我真的害怕她会是第二个骆驼王子。看来以后,我要改一改教育方法,让她学,让她练。

  花盆里种不出苍天大树,鸟笼里飞不出雄鹰。我知道路上会有很多绊脚石,但是不摔倒就不知道躲避,必须让妞多“摔”几次,她才能知道下次要躲避。

  这是我和妞的第一次一起阅读,这样不仅可以帮助孩子,也可以把书中的知识延伸到自己的生活与教育中。

我和朋友一起读书的故事作文 篇五

  “五一”长假开始了,去哪度过这漫漫长假呢?还没想好,不过唯一肯定的是要和聪明的女儿和智慧的老公一起享受“美好的家庭时刻了”。第一天嘛,因为女儿要写作业,我们还没有出去,下午孩子作业写的差不多了,我们开始一起预习新课文《在金色的海滩上》。黄诗淇先读了一遍课文,听着她清脆的嗓音,我忍不住也想“秀”一下我的“童子功”。“丫丫,我们一起来读吧”我正想说呢,没想到是女儿先开口了:“妈妈,你来给我示范一下吧。”我想了想,不由分说的读了起来。

  我终于读完了,自我感觉还不错,等着女儿投来羡慕的眼光和赞叹的话语。没想到她居然说:“我来读第一段,你读第二段,依次轮流读。”

  “好”我爽快答应。再次听到她银铃般的声音和饱满的感情注入文中时,我暗暗觉得和前几天相比,小家伙进步不小呀!

  嗯,我不能示弱,要把“绝活”亮出来。我看着课文想心思:文中有人物的对话,我可以在这上面下点功夫。于是读到小姑娘的话句时,我声音一变,提起嗓子,一股又尖又细的声音从喉咙发出。正在自鸣得意,不料小家伙“哈哈”一声,笑倒在床上。

  “嗯?”我一阵疑惑,可能是……?先不管,继续把对话读完吧。又该学一位老伯伯的对话了,我咳嗽了一下,一声声沉闷又不失威严的字句从口中砰发出来。“啊,哈……哈……哈……”女儿的笑声一浪高过一浪。我都禁不住受到了她的感染,面露笑意。不料,小家伙笑的更肆虐了。

  “哈哈……”我也忍不住笑了两声,口中却还问:“你笑什么?”“还学老伯伯的话”女儿低声喃喃道,我口中课文声不断,心中却在想如何跟女儿说。等课文读完,我换了换语气,略带疑惑的问她:“我刚才读对话的时,小女孩的话用细尖的语调,有什么好笑的呢?老伯伯的话学的很像吧?”“嗯”她若有所思的轻轻应了一声。

  “你读三段,我读三段。”

  “你读旁白,我读对话。”

  我们又换了三、四种方式读起课文来,一直督导我们无可挑剔,自觉满意时她才去喝了点水。我伸伸懒腰,说:“可真是愉快的假期呀!”“这可不是愉快假期啊。”女儿一副严肃的口吻。令我暗自好笑,她八成是已经想到老师布置的日记作业《愉快假期》了,还期待些什么吧。我说:“可是你刚刚很开心呢。”

  她不语的望着我,我面带微笑,心中也充满了无限期待……

我和朋友一起读书的故事作文 篇六

  看到这个题目,你也许会说:读书哪有电子游戏好玩?电子游戏固然好玩,可你又能从中得到什么呢?

  幼儿园时,我看小画书,丛书中认识善良的小红帽,认识可恶的大灰狼。从中学习勇敢与智慧。

  小学一、二年级,我看带拼音的《格林童话》、《一千零一夜》,从中领略到奇妙的滋味。我也看《十万个为什么》,直到了天为什么是蓝的,草为什么是绿的。

  而现在,我阅读世界名著,与鲁宾逊一起在孤岛上生活,与张飞一起为民除害。我总会被书中的情节所吸引:读森林冒险,我会吓得不敢呼吸。读到小王子倒下的时候,我会不由自主哭出声来。读哈佛女孩刘亦婷,我会佩服她的毅力与坚强。我好似一个书之精灵,从故事中领略酸甜苦辣。

  你是否曾经为某一句话、每一篇文章而连声叫好?你是否曾经因为某一个人或某一段故事而久久不能平静,甚至然泪下?你是否有过为书痴、为书狂、为书喜、为书悲的感伤情怀?

  这就是书的魅力。书不仅可以牵动我们的每一根神经,而且还可以为我们提供一个更为真实、更为广阔的世界。在书中,我们也可以找到你我他,找到曾经现实的生活和曾经的梦想。我们在阅读的同时,也阅读着自己的故事。让我们用自己手中的笔记下每一份感动,留下每一份真情……这是一吐为快后的舒爽,也是精神满足后的愉悦。

  快乐读书吧,带你遨游于思想的海洋!

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