变形记——风六年级作文(精简6篇)
变形记——风六年级作文 篇一
变形记——风六年级作文
我叫小明，是一个普通的六年级学生。小学生活对我来说，一直都是快乐而充实的。然而，就在我升入六年级的那一天，一场突如其来的变故改变了我的一切。
那天，我和同学们一起参加了学校的开学典礼。典礼上，校长先生宣布我们进入了“变形记”的世界。这个世界中，我们需要面对各种各样的挑战和困难，只有通过努力和勇气，我们才能突破自我，获得成长。
我和我的同学们开始了变形记之旅。我们首先进入了“勇气之门”。门前有一块巨大的石碑，上面写着：“勇气是克服恐惧的力量。”我心里有些忐忑，但我不愿意退缩，因为我知道只有勇敢面对困难，才能成长。我迈开坚定的步伐，走进了勇气之门。
在勇气之门的另一边，是一片茂密的森林。森林里充满了各种各样的挑战。我和同学们一起攀爬陡峭的山峰、穿越茂密的藤蔓、跳过悬崖峭壁。虽然困难重重，但我们相互鼓励、互相帮助，最终成功地走出了森林。
接下来，我们来到了“智慧之谷”。在这里，我们需要解决各种智力难题。有的是数学题，有的是推理题，还有的是迷宫。我和同学们一起思考、讨论，尽力寻找解决问题的方法。虽然有时候会犯错误，但我们从错误中学习，不断改进。最终，我们顺利通过了智慧之谷。
最后，我们来到了“成长之塔”。这是一座高耸入云的塔，塔顶上有一个巨大的宝箱，里面装满了我们的成长之果。为了获得成长之果，我们需要攀爬塔顶。爬塔的过程中，我感到越来越疲惫，但我告诉自己不能放弃，因为只有坚持不懈，才能收获真正的成长。最终，我成功地攀上了塔顶，打开了宝箱，收获了属于我的成长之果。
变形记之旅虽然艰辛，但它让我学会了勇敢面对困难，学会了思考解决问题的方法，也让我体验了坚持不懈的力量。这些都是我成长的宝贵财富，让我变得更加自信和坚强。
变形记——风六年级作文 篇二
变形记——风六年级作文
我是小明，一个普通的六年级学生。在我升入六年级的那一天，一场神秘的变故改变了我的生活。
那天，我和同学们一起参加了学校的开学典礼。典礼上，校长先生宣布我们进入了“变形记”的世界。这个世界中，我们需要面对各种各样的挑战和困难，只有通过努力和勇气，我们才能突破自我，获得成长。
我和我的同学们开始了变形记之旅。我们首先进入了“勇气之门”。门前有一块巨大的石碑，上面写着：“勇气是克服恐惧的力量。”我感到有些害怕，但我不愿意退缩，因为我知道只有勇敢面对困难，才能成长。我迈开坚定的步伐，走进了勇气之门。
在勇气之门的另一边，是一片茂密的森林。森林里充满了各种各样的挑战。我和同学们一起攀爬陡峭的山峰、穿越茂密的藤蔓、跳过悬崖峭壁。虽然困难重重，但我们相互鼓励、互相帮助，最终成功地走出了森林。
接下来，我们来到了“智慧之谷”。在这里，我们需要解决各种智力难题。有的是数学题，有的是推理题，还有的是迷宫。我和同学们一起思考、讨论，尽力寻找解决问题的方法。虽然有时候会犯错误，但我们从错误中学习，不断改进。最终，我们顺利通过了智慧之谷。
最后，我们来到了“成长之塔”。这是一座高耸入云的塔，塔顶上有一个巨大的宝箱，里面装满了我们的成长之果。为了获得成长之果，我们需要攀爬塔顶。爬塔的过程中，我感到越来越疲惫，但我告诉自己不能放弃，因为只有坚持不懈，才能收获真正的成长。最终，我成功地攀上了塔顶，打开了宝箱，收获了属于我的成长之果。
变形记之旅虽然艰辛，但它让我学会了勇敢面对困难，学会了思考解决问题的方法，也让我体验了坚持不懈的力量。这些都是我成长的宝贵财富，让我变得更加自信和坚强。
变形记——风六年级作文 篇三
空气在阳光的照耀下相互嬉戏，快乐地顽耍，一切都那末平和。我就在这样优美的环境下诞生了。
我天生调皮。一会儿碰见了气流哥哥，就静静跟在他后面，趁他一不谨慎跌了一跤，就卷进来。又是卷起袋子，甩到高空，又是吹倒一个人，似乎显示自己气力强大似的，好不兴奋！可是，过了不久，我就对眼下的小玩笑不再满足了，我开始羡慕起台风叔叔来。因而，我向他请教，终究成了一股台风，无恶不作。我兴奋地将人们举起来，又重重地摔了下去。人们见到我，就像碰到妖怪一样，一撒腿就跑，还建造了防风墙来阻挡我。我渐渐衰弱下去，再无力制造恶果了，只好躲到楼里。忽然，我想明白了：善有善报，恶有恶报。为甚么不做一股做好事的风呢？因而，我开始了我的另外一种生涯。
这时候的我，已成了一股仁慈的风。一天，一群孩子不谨慎把沙包扔上了房顶。我不知道有多兴奋：这是我做的第一件好事，一定要牢牢捉住机会，成为一股人见人爱的风。啊，体育老师已上楼捡沙包去了！说时迟、那时快，我吸足了气，奋力一吹，沙包居然奇迹般地掉了下来。围观的人都说，这可是天助神力呀！其他兄弟也用赞美的眼光看着我，而我则在一旁快乐地跳起舞来，心里别提有多兴奋了！
我遭到了上天的奖赏，变成了一股身姿优美的风。每当从湖面擦过，掀出发点点涟漪，都会遭到人们的赞美。我让喷泉变得优雅，让草儿变得更绿，使花儿变得更加美丽，还会逼那可恶的乌云溜之大吉。我给你们带来的好处简直不计其数，但是，过去我也曾给你们带来过麻烦。
变形记——风六年级作文 篇四
我是风，可以在空中自由奔跑，可以在田间肆意走动，可以来场说走就走的旅行。
一场惬意的旅行，不仅使我感到舒畅，也能给人们带来清爽。
看！太阳公公出来了，给黑暗的世界带来了光明。晨鸟叽叽喳喳，仿佛在欢唱一支支大自然恋曲。我轻轻地抚过鸟儿的翅膀，请出大树的枝头，让一片片叶子跟随我的节奏，翩翩飞舞。
我飘过草地，小草摇曳多姿，露珠便从她身上优雅地弹落下，然后变魔术般将身体分散成无数星星点点，在太阳公公的抚慰下远去，消失。
我飞进花丛，花儿扭动腰肢，跳着一首又一首优雅的小曲，太阳公公给她们上了色，描画着她们忽左忽右的色彩，使她们的舞姿也越发的迷人。
我溜到运动场，跑道上奔跑的孩子们感受着这一丝丝凉意，倍添了神力，他们边跑边高喊着：“风，来得再大些吧！”我不由得哈哈大笑，加大速度在运动场上飞旋，“呼——呼——呼——”，像一句又一句的加油声般，孩子们的奔跑劲儿越来越大，越来越大……
我飞过风筝边，风筝便飞得更高，更远。放风筝的孩童们看着那又远又高的小风筝，大声地欢呼着，欢快地跳动着。
我跑过高耸入云的山峰，跑过涓涓细流的小溪，跑过波涛汹涌的大海……大山的身子仿佛披上了智慧，蜿蜒的小溪如同谱满了乐曲，蔚蓝的大海尤如在描绘着巨型的画卷……
我飘动的足迹，就是一幅幅优美的画卷，我呼出的气息，就是一首首精彩的旋律。
我是风，我每天走过千山万水。
我是风，我每天给大自然伴奏；我是风，我每天和万物共舞；我是风，我每天给万物唱歌；我是风，我每天每天，给大自然增添色彩，给人们带来神采！
我是风，你，要和我来一场说走就走的旅行吗？
变形记——风六年级作文 篇五
早上，一觉醒来，我发现我的身体变得轻飘飘的，头上，身上都是毛绒绒。我的天啊！我怎么会变成这幅模样？这可把我给吓坏了。
我努力让自己冷静下来，看了看身边的环境。原来我变成了一朵蒲公英，置身在一个绿油油的草坪里。“咦？怎么回事呀？”我的心里充满了疑惑。这时，身边响起了说话声，我好奇地问：“打扰一下，这里是哪里呀？”几番询问，我才知道这是一个公园的小草坪。正当我迷惑不解之时，一阵大风刮了过来，我被吹得东倒西歪，我使劲的攀住旁边的小花枝。可是，最后最后还是承受不住大风的撕扯，与其他的兄弟姐妹们被刮到天空中。我在空中漫无目的地飘荡着，心里想：一直当一朵蒲公英也挺好的，自由自在的，我想到哪儿就到哪儿，累了就随便找个地方歇息一下，就当作是一次奇妙的旅行吧。
在空中飘荡了一段时间，我觉得实在是无聊，就来到了一个鸟语花香，景色宜人的小森林旁安家了。我很快就与大树下的小蚂蚁、小花朵成了好朋友，过着优哉游哉的生活。可是有时我也很想念家乡，那天晚上，我就会仰望星空，思念着家里的美食和慈爱的父母，久久不能回神。忽然，狂风大作，不久就倾盆大雨，我大惊失色，想尽一切办法抵御，用尽力气与其对抗。第二天清晨，雨停了，风歇了，我已奄奄一息，全身使不出一点力气，我拼尽最后一丝生命力想把眼睛睁开，看看那美丽的世界……
“叮铃铃……”忽然，一阵急促的闹钟铃声响起，我被惊醒了。哦！原来这是一场梦。
变形记——风六年级作文 篇六
我是花园中的一抹绿，是荒山上跳动的生命，更是“野火烧不尽，春风吹又生”的生机。
清晨，风婆婆用温暖的大手，抚摸着我的脑袋，轻轻把我唤醒，让我同花姑娘一起舞蹈，与草兄弟一起学习。
坐在大自然的课堂上，咬着笔杆，歪着脑袋，静静地思索：我什么时候才能长得很高很高，碰到天际，去找云哥哥，一起聊古记。
我在草原上摇曳，使原野更有生命力；我努力练着瑜珈，让自己能够变得更加柔软，能够背负起“绿毯”的盛名；我在晨风中呼吸，使空气更加清鲜怡人。在黑夜里，我仰望星空，与月亮对语；一番宁静后，睁开眼，便看见太阳公公眯眯笑。
我饮着花姑娘倒给我的琼浆，听着小鸟陶醉的歌唱；我尽情摇摆，虫儿为我喝彩。我赏荷花，赞他的高洁品质；观菊花，叹他的凌寒傲枝。我从不吝啬自己的生命，也不用怨言堵住胸膛，我一直在想，自己什么时候，心胸也能像大自然一样，那么宽广
也许，我配不上最华丽的词藻，但这就是我作为小草，一生的能量。
