以遇见为题的作文
以遇见为题的作文（精选10篇）
无论
以遇见为题的作文1
人生处处有相遇，相遇常常伴惊喜。今年九月份，伴着秋阳，我走进新的校园，遇见了将伴我生活三年的一处风景。
多么惊喜啊，刚进校门，我便看见了十几棵高大威武的树木，挺立在水泥路两旁。你们是在向我招手吗？你们是在对一个新生的到来表示热烈欢迎吗？风儿吹过，那一树树斑斓如黄蝶的叶子轻轻飘落。哦，这是新学校送给我的第一份礼物吧？我小心的上前拾起一片，捧在手心里。
手掌上的叶子脉络分明，上面点点斑驳是岁月留下的痕迹。风儿仍习习地吹着，并不萧瑟，当然也不同于冬风刺骨。手掌里，那片梧桐叶，左右摇着，也是在向我问好吧？
你好，我的叶子！你好啊，我的新校园！你派来的使者已经和我在微风中相遇，我既欢喜又感动。
一片片秋叶落下，形成一道别致的景色。风儿吹动着一树树的叶子，奏起一首首曲子，又好像在讲述着一个个古老而神秘的童话。我笑了笑，低头投入到新的学习中去，心里甜甜的。
下了课，我飞奔下楼，看见一片片将要飘落的秋叶站在枝头，守着那一份对生命的坚持，我肃然起敬。人生在世，也要像叶子一样乐观的像她一样热爱生活啊。就算要飘落，也要有一份好的归宿。或成为他人手中永久的纪念，或落入凡尘，化作泥土，为下一次化为新的生命做好准备。
小小的校园，落叶遇见了我是一种缘分，然而我遇见她不亦是一种幸运吗？遇见落叶，我学到了很多，也懂得了很多。为人，也要像一片叶子一样豁达吧！
遇见你，是我之喜。遇见你，是我之幸。我要珍惜生活中的每一次遇见，我要永远记得你带给我的启迪。
以遇见为题的作文2
日月经天，江河行地，春风夏雨，日霜冬雪，大自然生生不息，景物美不胜收。有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢艳阳高照的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，有人喜欢冰天雪地的冬天，而我，一年四季都很喜欢，因为，我遇见了他们……
春天，一个生机勃勃的季节，小草在经过漫长的休眠后，睁开眼，迫不及待地看着周围的一切。大树也把裹在身上的棉被掀开了。桃树，杏树，梨树，你不让我我不让你都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪……花丛中成百成千的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去，野花遍地都是……
夏天，一个炎热又充满欢乐的季节。太阳永远是那么的毒辣。人们在树荫下乘凉，鸟儿在树上歇息，高兴起来，呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与清风流水应和着。孩子们吃着冰棍，在泳池中嬉戏，玩耍，你追我赶，时不时传来一阵阵欢笑声……农民伯伯也在为了秋天有一个好的收成而辛勤劳动着……
秋天，一个丰收的季节。也是农民伯伯们最开心的日子。苹果涨红了脸，摇起了铃铛，高粱也等待着人们来收割，站的笔直，抬头望天。放眼望去，无边无际，硕果累累……看到这一切，让我想到了——只有耕耘，才有收获。菊花，也是秋天一道靓丽的风景线，黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中开得正烂漫……
冬天，雪给世间万物穿上了一件崭新的衣服，动物们都冬眠了；泉水也不再奔跑和歌唱了；小草也害羞地钻到土里去了。一切都是那么的寂静，人们也减少了室外活动。都在为春天的到来，而做好充足的准备……
大自然中，万物都具有灵性，一切的遇见，都是美好的，是上天最好的安排，感谢大自然给了我美好的遇见！
以遇见为题的作文3
可能，世间上所有的相遇，都是久别重逢。今年九月开学，我成了一名初中初中生。在新的校园里，我就遇见了一个影响我一生的人。
她是我的同班同学，也是我的室友。第一次见她的时候，我就觉得好像在哪里见过她，好熟悉的感觉啊！我们俩可以说是一见如故，就好像是就别重逢的朋友一样，一点也不陌生。
她是一个学习特别好的人，心底也很善良。有时，我出了什么错，她总是及时制止我。有一次我做了错事，被老师批评了。当时心情非常失落，真的好想哭。她就来安慰我说：“没事的，不要自责了，知错就改就是好孩子！下次不要再出这种错误，就好啦。”她的安慰使我由悲转喜。又一次我做了好事，老师表扬了我，心里美滋滋的。她就来找我，对我说：“真棒！真替你开心啊！你做的这么好，我要好好的.向你学习啊！”有这样一个随时在身边的朋友该是多么幸运啊！
她是一个爱助人为乐的人，每次我学习上出了什么困难，只要请教她，她都会给我讲解。如果她讲一遍我听不懂的，她就会两遍，三遍的重复讲，讲到我会了为止。之后，她还她还会出题考我，看看我到底是不是真会了。就像一个小老师。
她就是这样一个学习成绩好，人缘好，不做作，且还老是鼓励别人的女孩。在她的影响下，我慢慢改变了对学习的态度，成绩平平的我一点点爱上了学习。因为她让我知道，少年不重来，升入初中就该努力了，不能再贪玩误学了。感谢上天，让我遇到了她这么好的人。有她这么好的一个朋友，我真得感到很骄傲，她的言行影响了我。
在我平平无奇的一生中，遇见她这样的一个人，多么欣喜啊。她就是惊鸿一瞥，点亮了我的人生。
以遇见为题的作文4
在整个世界中，只有亿万分之一，甚至更小的机会遇见一个人，我的语文老师是一个相信缘分的人，我也相信缘分，所以，我们俩才会在初中校园里相遇。
她是一个普普通通的人民教师，但她教给我的并不只是简单的课本知识。她懂得很多道理，教育我们后，总是让人心悦诚服。
那一次，我上课不认真，正走神的时候，她就特意的让我回答问题，善意提醒我。不一会儿，我的思想又开小差了，她又给了我眼神，分明告诉我要认真学习。我看着她带着责备和期许的眼神，不好意思的坐正了身体。
语文老师上课时的每一个眼神，告诉了班里调皮捣蛋的孩子，不要虚度光阴。那眼神，有三分严厉，七分期望。
虽然我很喜欢语文老师，但是贪玩的我，有时还是会让她失望。又一次，我上课违纪，课下老师单独找我说话。我怀着不安的心情等待着老师的责骂。但是，老师用温柔的目光看着我。我心里更加愧疚了，我刚想说话，老师却轻声的对我说：“孩子，我在你这个年纪时，上课也会犯错，但我的老师及时提醒了我，我醒悟了，才有了现在当老师的我！”谈话中，老师告诉我，人在年轻时有青春力气，却没有奋斗的目标，到老了，即使有奋斗的目标，也没了青春力气。所以要珍惜青春时光。
老师最后说：“孩子，走出青春的迷茫，阻挡你未来的雾，就散了。”在老师诚恳的话语中，我从迷失的雾中，走了出来。我望着老师，被这位真诚负责的老师震惊了。如果有一天我长大了，我也会把这句话，告诉我的孩子，也许这就是一种传承。
在这世界中，遇见一个人是多么的难，在这上亿的人中，我能有幸遇见我的老师，也许，这就是缘分，老师，遇见你，真好。
以遇见为题的作文5
书海浩瀚，纸墨香中隐藏着一个个世界，或光怪陆离，或神奇有趣，或感人至深，或平淡质朴。
阅读，让你与一个个鲜活的故事形象迎面相遇，听他们娓娓道来，去感受生命之喜悦，人生之乐趣。有时候，阅读真的能改变你的一生，尽管这一切的改变潜移默化，但你渐渐的会发现自己的成长。阅读，好似一杯茶，平淡如水，但细细回味起来，确是清香扑鼻。
阅读，带给我快乐，也带给我成长。
书中自有颜如玉，怀揣这一份信念，投身阅读的大海。或许起初你仅仅是心血来潮，只是想着去体验一回文人墨客之感而已。伴随着一天天的坚持，刹那间暮然回首，你发觉阅读已经成为了一种习惯，不知不觉间，这种习惯深入骨髓，如同吃饭一般天经地义。读书悄然融入到你的血液之中。读书，真的能教会你许多，平等，善良，尊重以及坚持等等各种人世间的美好品格。常常问自己，一个人究竟要吃多少苦，才算坚强？我想《鲁滨逊漂流记》大家都看过，在孤岛上克服种种艰难险阻，面临各种绝望，经历至深孤独，独自生活数十年，在常人看来，这无疑是天方夜谭，毫无可能之事，不说死于天灾，也会被无尽的孤独折磨而死。但鲁滨逊做到了，他活了下来。
读罢，我的内心百感交集，深深的震惊让我说不出话来。我想任何一个人读完这本书，内心总会有触动吧！人在逆境中所展现出来的顽强，以及对希望的不懈追求像野火一样熊熊燃烧，并且越烧越旺。他鼓舞了一代又一代人，要坚强，坚强可以是吃尽了苦，但无苦，也未必不坚强。如果说《鲁滨逊漂流记》让我们明白了坚韧，那么《简·爱》则给我们展现了平等，书中人物对平等的不懈追求如同一块烙铁，在每个人的心上留下深深的印记，未必会掀起惊涛骇浪，但却大海更长久。
毫无疑问，书聚成的海比任何一片汪洋还要深邃，书本堆砌成的山比任何一座高峰还要雄伟。
阅读，遇见更美好的自己，阅读，遇见更美好的未来，走进阅读，走进美好。
以遇见为题的作文6
春日里，懒睡方起。一句“春眠不觉晓”，完美阐述了在千百年前的大唐，也有这么一位诗人，在那融融春日中，不愿起床的状态。暖风拂面之际，欲登山踏青之时，才发现“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的景象，心中萌生纳闷之意，这山上的花怎不似山脚下那般热情地盛开呢？原来，这种情况也早已在白居易的年代即被遇见。若真想尽快一睹春季桃花的景况，而不愿久等至山寺之桃花盛开之日，亦可以寻一暖日，或邀好友两三人，或孑然一人，来至公园或某花园，看一看什么是真正的“人面桃花相映红”。若仅对着桃花赞叹一句：“真美啊”，我想，是远远不及吟诵一句赞美它们的诗词的。
夏日里，撑一把小伞，漫步在夜晚的小区中，静听那雨打伞面，青蛙鸣叫，望着路灯的倒影在积水的地面上摇曳，一句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”不就是我眼前这此情此景的最好阐释吗？若有闲时，即可至池边赏玩荷花，若未盛开，可说这是“小荷才露尖尖角”；若已盛开，则一句“映日荷花别样红”，岂不为这赏荷之行平添几度风趣？
自古，人们便以诗词来咏志、玩乐、赠友人、记事或怀古，诗词不似现代文那般字数繁多，却又比古文多了一分韵律，同时又多一分技巧。曹操以《短歌行》咏志，宝玉等人用写诗来玩乐、咏物、写景，那都是极富有韵味的。
我不是很会写诗，但即使不会自己写，也可以念他人的佳作。在适当的时间和空间，吟一首或一句适当的诗词，对自己是极有益的，不仅可以加深对此诗的记忆，亦可以激发自己及周围人对诗词的兴趣，何乐而不为？遇见诗词，使我的生活变得更加有情调和韵味了。
《中国诗词大会》这档节目让更多的人遇见诗词，爱上诗词。希望夜能让更多的人从中受益，对自己国家的古代文化也更加了解。
遇见诗词，此生无悔。
以遇见为题的作文7
那年夏天，我住在外婆家。夏天的炎热与闷热仿佛使得我的世界变得枯燥，毫无生机。但那天，一只雏鸟梦幻般地闯进我的世界。
大雨的声息渐渐低了，为午后增加不少凉爽。一只小东西似被雨击落，病怏怏地卧在我的脚边。外婆在一旁说道：“这只鸟是被大雨打下来的吧，估计活不成喽，真可惜。”我小心翼翼地捧起它，水滴顺着它耷拉着的身躯滚落下来。它微弱地鸣了一声，竟还有一丝生机！我兴奋地抬头望着外婆：“还活着！还活着！我要养好它！”外婆答应了。于是，我满心欢喜地捧它进屋，下定决心，一定要让它重新恢复活力。
不知不觉，我的世界仿佛因这只雏鸟的到来，潜移默化地改变着，是为了迎接那鸟儿来日的新生吧。
日复一日，我不厌其烦地坚持照料着它。喂食，处理伤口，带它散步，鼓励着尝试与它交流，让它学飞。世界仿佛为迎接这个小生灵的到来，也变得多彩，我的生活也充盈了。雏鸟也由开始的认生怕生转变为敢于接近我。同时，眼看着雏鸟脱离死亡危机，日渐转好，我也逐渐感受到了离别的气氛。
果不其然，在一日的早晨，耳畔清晰地传来清脆的鸣叫声。其间似乎透露出一丝欢欣与喜悦。我惊喜地发觉，我的小雏鸟终于复原了。太阳松散地铺下一层金光，逆着光，我发现，雏鸟沐浴在阳光下的身躯不再瘦弱，它是那么健壮，它完成了鸟的蜕变。我看着它扑棱着双翅，飞出窗外，调整好自己的身形，向高空飞去。
就此再见吧，雏鸟！透过它那清越的鸣叫，我回忆起了遇见的那天。原来从那天起，它的到来就在我的世界播下种子。此刻，心中的种子早已茁壮，成片的森林中，雏鸟的形影就在此徘徊。
遇见，是梦的开始；遇见，使夹缝中的草有了拼搏的动力，遇见，让雏鸟有了腾飞的信念；遇见，让我拥有了心中的梦。
遇见一只雏鸟，让我拥有了梦；当我拥有了梦，我便懂得了守候与憧憬；我在守候与憧憬后，心中便有了一片森林，生活就在其间。有了梦，生活便更富精彩与希望。
以遇见为题的作文8
生命是一条奔腾不息的大河，我们都是之中的摆渡人，生命的左岸是遇见，右岸是错过。我们都泛着各自轻舟于左右两岸来回游荡，遇见该遇见的，错过该错过的。
乍暖还寒的时候，因寒冷而蜷成一团身子渐渐舒展开来。毫无生机的冬天，正随着地底的生命，渐渐走远。
气温，一度一度的升高，草籽似察觉到了，便铆足了劲儿，伸出胳膊和腿。瞧！那冰雪还未全消融的土地冒出了点新绿，一点一点，刚才还荒芜的土地，布满了生命的气息。草籽在春天遇见温度，便铆劲生长，这是周而复始的遇见。
秋日，枯黄的原野迎着秋风，一切都似乎逐渐进入沉睡。唯有不知是何人的家中，还栽着几朵菊花，“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄”，可不，昨日还打着霜哩，花瓣上还带着些许冰晶。
这沉重的花蕊承在那纤细的枝条上，那么坚韧，那么顽强。高傲的秋之女王，不愿低下高贵的头颅，傲然抬起。菊在秋日遇见寒霜，也不愿弯下身躯，这是勇敢的遇见。
花次第开放，衰草又枯黄，一年又一年，亘古不变，而总有人漫步在时光中，吟唱一首首诗词长卷，遇见心中的美好，错过心中的怀念，找到梦中的慰藉。
于宋词中遇见李清照，小时，我也像她一样，无忧无虑，也可轻泛小舟，沉醉不知归路。渐渐长大，也到了情窦初开的年纪，你遇见了他，想去偷看，却倚门回首，青梅嗅，可惜，你的生活蒙上了浓阴，一生挚爱也未能携手，我似乎也和你一样，随着长大，内心也不知怎么有些落寞。
后来，我于唐诗中遇见李白，见他喊杯莫停的模样，只感豪迈，贵妃磨墨，力士脱靴，笑他狂妄又不自觉佩服，才发现：人生可以如此潇洒，除了伤感，人生还有很多可以值得留恋。
我遇见了豁达的态度，错过了淡淡伤感，这是值得的遇见。
生命的确是一条大河，有遇见便一定错过，只愿我们每一个人乘着各自的小舟，总抵达生命的左岸，遇见该遇见的，并温柔以待。
以遇见为题的作文9
遇见，即是缘。我遇见过许多美丽的或新奇的东西，像熹微晨光、旭日东升、发芽新柳……都不及遇见你时的震撼，我至今记忆犹新。
那天天气不好，昏沉沉的，铅灰色的云投下厚重的光彩，面前仿佛笼着一层纱，整个人沉重而又无力。尤其是在初三这个关键的时候，整天被题海压着，脑子中无不是“升学”、“考试”类似的字眼，同学们的努力拼命似无形的压力，搞得我有些吃不消。陷阱重重的题绕的我头晕乎乎的，我突然就有些迷茫：我到底能行吗？我能考上吗？脑子里乱的一团糟，我烦躁的扔下手中的笔，决心出门转转。
还是初春的时间，冬的印迹并未完全消退。大街上人烟稀少，来来往往只有几个匆匆的行人，大都缩着脖子，手插口袋，全副武装，对抗着北风凛冽的侵袭。他们神色匆匆，只顾脚下的路，擦肩而过不觉然。走在这样的大街上，我不禁感到萧索孤单，严寒的侵蚀让我有了打退堂鼓的想法。就在此时，我遇见了你。转头之际，一抹明黄冲进眼底，我怔了神，定睛细看，就看到了你。你依偎着大树的根，我往前走了几步，再看，你的容貌清晰地印在我的脑海，
你是一朵黄色的小花，有多小呢？不注重大概就发现不了你。你被一根嫩绿细小的茎托着，在呼啸的北风中，你的身影随风摇动，细小的花瓣上的绒毛也是如此。我看着你，觉得你仿佛要被折断，可你就如此的直立着，迎着风，站着。我又看了看周围，光秃秃的没有一丝活力，与你形成了鲜明的对比，你那抹黄色像太阳般直照到我的心底，打碎了阴霾，给予了我一片净土。我看着你，心中似乎有了答案，你坚强的身影无形之中给了我力量，我愣在风中，转身轻快的跑回家，拐角时，你柔弱又不失刚强的身躯映入我的余光，仿佛在给我鼓励一样。
与你的相遇在我的意料之外，你也给了我意料之外的惊喜。你让我明白：生活不只是眼前苟且，还有诗和远方的田野。与你的相遇，我决定发奋图强，坚持不懈走下去。
以遇见为题的作文10
人生之中最美好的东西，莫过于遇见。遇见，是花园中最美的花；遇见，是天空中最纯的云；遇见，是海洋中最靓的岛……
我的老师，您花白的头发在我的脑中刻下记忆的痕迹。您炯炯有神的眼睛，长方形的眼镜，胖胖的身子，样样都令我永生难忘。您的幽默风趣，您的谆谆教导，我将永远铭记于心。
记得一次足球赛，我们用尽全力，却只搏得亚军，您不但不责怪我们没有争得冠军，还鼓励我们再接再厉，而且向我们讲述足球史上的精彩瞬间。我们全神贯注地听着，仿佛那些疲惫和没有打赢比赛的烦恼，都烟消云散了。
上您的课，是我们最开心、最快乐的时刻。您会从数学链接到历史，从学校放眼到全世界。上您的课，我们总会觉得墙壁消失了，我们像一只只鸟儿，在地球村内自在飞翔。当我们的课堂检测做得不尽人意时，您从来都不会说我们笨，还会安慰我们，说这次检测让我们注意到了自己的不足，今后应该怎样改善。在您的课上，我们最放松，学到的东西也不少！
您让我们劳逸结合，可自己却比谁都辛苦，批改作业，家校互动，一张张试卷，一个个学生，一位位家长……月考过后，我们几乎全军覆没，真可谓百万雄师过大江之，却被滚滚而来的江水吞没了踪迹！其他班学生“哀鸿遍野”时，您的目光里透着和蔼。您和我们一起仔细地分析试卷，纠正了我们的错误。在我的心目中，您不仅是数学老师，更是学识渊博的“人生导师”！
那天，您郑重地说：“人生的考试不止这一场，这只是一个开始，却给我们提了一个醒，我们的渔网上，已经开始有漏洞了，我们要开始补洞了，还要增大我们的渔网。”我心中的五味瓶已被打翻，酸、甜、苦、辣、咸一齐涌上来，这些感觉提醒我，必须发奋了，我要点燃心中的星星之火了！
您是园丁，呵护花朵成长；您是春蚕，织出灿烂锦绣；您是人梯，助力我们登顶……
遇见您，是我们的幸运，像禾苗遇见一场春雨，像小鸟遇见一颗大树，像白帆遇见一路顺风！
