我们班的“开心果”作文500字(经典6篇)
我们班的“开心果”作文500字 篇一
我们班的“开心果”
我们班有一个非常特别的同学，他总是能够带给我们欢乐和笑声，他就是我们班的“开心果”——李明。
李明是一个十分开朗活泼的男孩子，他笑起来总是眯起了眼睛，露出一排整齐的牙齿，让人看了就会不禁跟着他一起笑。无论是在课堂上还是在课外活动中，李明总是能够找到机会让我们开怀大笑。
在课堂上，李明总是能够用他幽默风趣的言辞和表情带给我们轻松愉快的氛围。他会在老师讲解时突然发出一个搞笑的声音，或者做出一个滑稽的动作，让整个班级都笑翻了。即使是在考试时，李明也能够用一些有趣的小把戏来缓解我们的紧张情绪，让我们在紧张的气氛中放松一下，调整好心态。
而在课外活动中，李明更是我们班的活动达人。他总是能够想出一些有趣的游戏和活动，让我们度过了一个个快乐的周末。有一次，班级组织了一次户外拓展活动，李明提议玩捉迷藏。他找到了一个非常隐蔽的地方躲藏起来，然后一声不吭地等着我们找他。结果我们找了好久也找不到他，最后才发现他躲在一个我们从来没有想过的地方，我们都笑出了声，纷纷表示被他骗得团团转。
李明的幽默和开朗给我们带来了很多快乐，他总是能够在我们最需要的时候给予我们关心和慰籍。有一次，我生病了，整个人都觉得十分疲惫和无助。李明知道了我的情况后，主动来我家看我，并带来了一束鲜花和一张卡片，上面写着“希望你早日康复，我们班的“开心果”会一直陪着你。”这让我感到非常温暖和感动，我觉得我真的很幸运能够有李明这样的朋友。
我们班的“开心果”李明，他的笑容是我们班级最美丽的风景线，他的幽默和开朗为我们的学习和生活增添了无限的乐趣。在我们的记忆中，李明将永远是我们班级最独特的存在。
我们班的“开心果”作文500字 篇二
我们班的“开心果”
在我们班级里，有一个同学被大家亲切地称为“开心果”，他就是小明。
小明是一个非常活泼开朗的男孩子，他总是能够带给我们欢笑和快乐。无论是在课堂上还是在课外活动中，小明总是能够找到机会让我们开怀大笑。
在课堂上，小明总是能够用他风趣幽默的言辞和表情给我们带来轻松愉快的氛围。他会在老师讲解时突然发出一个搞笑的声音，或者做出一个滑稽的动作，让整个班级都会笑翻了。即使是在考试时，小明也能够用一些有趣的小把戏来缓解我们的紧张情绪，让我们在紧张的气氛中放松一下，调整好心态。
而在课外活动中，小明更是我们班的活动达人。他总是能够想出一些有趣的游戏和活动，让我们度过了一个个快乐的周末。有一次，班级组织了一次户外拓展活动，小明提议玩捉迷藏。他找到了一个非常隐蔽的地方躲藏起来，然后一声不吭地等着我们找他。结果我们找了好久也找不到他，最后才发现他躲在一个我们从来没有想过的地方，我们都笑出了声，纷纷表示被他骗得团团转。
小明的幽默和开朗给我们带来了很多快乐，他总是能够在我们最需要的时候给予我们关心和慰籍。有一次，我生病了，整个人都觉得十分疲惫和无助。小明知道了我的情况后，主动来我家看我，并带来了一束鲜花和一张卡片，上面写着“希望你早日康复，我们班的“开心果”会一直陪着你。”这让我感到非常温暖和感动，我觉得我真的很幸运能够有小明这样的朋友。
我们班的“开心果”小明，他的笑容是我们班级最美丽的风景线，他的幽默和开朗为我们的学习和生活增添了无限的乐趣。在我们的记忆中，小明将永远是我们班级最独特的存在。
我们班的“开心果”作文500字 篇三
“哈哈哈哈……”一走进教室，就听见了一阵爽朗的笑声，一定是我们班的“开心果”又在表演了。我循声望去，果然是他——杨洪烨正在发表他的“演讲”呢。此人高高的鼻梁上架着一副蓝框眼镜，最引人注目的是那“直耸入云”的发型，与贝克汉姆的发型相似度高达百分之九十八，说话常常不着边际，让人捧腹大笑。
记得在一次军训活动中，一个极威严的教官叔叔在训练我们。教官严肃地喊出：“原地踏步——走。”全班同学都认真庄严地踏起步来。可是，就在这时，杨洪烨却挠挠后脑勺，奶声奶气地问道：“报告教官，究竟是原地踏步呢？还是走呢？”全班同学哄堂大笑。严肃的教官也忍不住，“扑哧”一声笑了。
不仅如此，在欢庆元宵节的中队活动上，大家都忙得不亦乐乎，而他呢，坐在椅子上，翘着二郎腿，用不屑的眼神扫视着全班同学。这时，好多同学都注意到了他，有人冲他叫道：“我们忙，你在玩！”他摸摸那贝克汉姆发型，不紧不慢地说：“多押韵啊！这会儿还有功夫谈艺术，还不如去喝酒吟诗呢！既然那么希望本老大出手，那我就牛刀小试了。”
不看不知道，一看吓一跳，乖乖，杨洪烨真是“出手不凡”。他麻利地撕下一段汤圆料，变戏法般在手心搓着，嘴里不停地嘀咕着：“怎么就不圆呢？怎么就不听话了呢？”过了好一会儿，他竟然捏出了一个大大的“包子”来，几个女生在一旁抿着嘴笑个不停。这时，他刚才的王爷风范不见了，苦笑道：“本老大，怎么就被这个小汤圆给难倒了呢？来，再来一回。”说完，还抬手在脸上搔搔，顿时脸上出现一块白迹。这会儿全班乐开了花。
看，这就是我们班的开心果，喜欢他吗？如果你想和他交朋友，请来六年（1）班吧！
我们班的“开心果”作文500字 篇四
“啊哈哈哈哈……”一走进教室，就听见了一阵怪笑，我循声望去，果然是他——我们班的“开心果”。
他个子矮小，但是却鬼灵精怪。仔细一看，在那双大大的眼睛里还闪烁着一丝狡黠的光芒。
他爱调皮、捣蛋，在课堂上总闹出许多笑话。记得那次上英语课时，同学们都在认真地写作业，再看看他，怎么可能如此乖巧呢？瞧！他正拿着一把尺子敲着别人的桌子，随之像发神经似的捧腹大笑。老师缓缓走过来，手摸着他的额头,故作纳闷地说：“奇怪，没有发烧啊，是不是头脑受到什么刺激了？”结果，大家可想而知，全班同学哄堂大笑，房顶都快被掀开了。而他则是一副厚脸皮的样子，也在那边跟着哈哈大笑。
经过这件事以后，同学们就送给他一个绰号——开心果。
同学们常说：“有‘开心果’的地方就有笑声。”的确，记得那一天，有位同学肚子不舒服，接着便稀里哗啦吐了一地。当所有同学皱着眉头纷纷避开的时候，他却指着那堆呕吐物，故作大吃一惊的样子说：“呀！早上吃的还是面条呀，真不错。”此言一出，同学们又是一阵大笑，那位呕吐的同学也笑了。我想，这“开心果”还是一剂良药呢，说一句话就可以治好别人的病。
别看这个“开心果”如此古灵精怪，就以为他是一个“红灯生”，告诉你吧！他的数学成绩在班里可是名列前茅的。当他考好的时候，他还会很不谦虚地来一句：“各位瞧好了啊！本人今天可是中了状元了，如果各位不嫌弃，回头我请各位喝状元红。”听君一席话，台下同学的笑声有如响雷，震耳欲聋。有的一边笑还一边说：“这个‘开心果’还真是一点儿都不谦虚呢！”
说了这么多，我也该为大家揭晓这个“开心果”的真面目了。他就是我的前桌——我们班鼎鼎大名的邱文伟同学。
我们班的“开心果”作文500字 篇五
我们班有一位“开心果”，他油嘴滑舌，幽默风趣；他，自带喜剧特效，贼眉鼠眼，透露出一种与众不同的眼光。
他的模样，众所周知，奇葩到极致，头发是小分头，眼睛细得像一条缝儿，鼻孔奇大，更特别的是他的嘴唇儿红得像抹了口红似的，嘴角旁总是带着饭粒、油脂，看上去是那样令人恶心，形似一个“二流子。”更为奇葩的是牙齿，凹凸不平，每一颗牙仿佛涂了色，全是黄的，大牙几乎全是坏的，让人看了都以为是哪路妖魔鬼怪降落凡间呢！
他呀，最喜欢男扮女装，一口娘娘腔。你瞧，他现在是杨贵妃了呢！双手是兰花指状，往脸上一摆，说：“哎哟，本宫大驾光临，快给本宫下跪请安。”同学们只好摆个样子，忍着笑，谁知他面风突变，左手叉腰，右手拿了张餐巾纸，往脸上一甩，娇滴滴地说：“皇上，饶了我吧，臣妾做不到呀！”说完，从杯子里蘸了点儿水，抹在眼晴下面，当作泪水，假惺惺的，呜呜呜地哭着，不知道的人还以为是真哭了呢！完蛋了，一个弱小的同学一不小心撞着了“开心果，”他又来了个三百六十度大转变，装着大清皇后的样子，双手叉腰，装出一副气急败坏的样子说：“竟敢顶撞本宫，拉出去，撑嘴二十，赏五十大板，然后关入死牢，择日斩了。”同学们捧腹大笑，有的笑得肚子疼，有的笑得在地上打滚儿。整个教室笑声冲天。咚咯咚，脚步声传来，啊，救星来了！裘老师大吼一声，指着他的鼻子怒斥着，捣蛋鬼，一刻也不得安宁，走！跟我到办公室去。大伙心一揪，看到“开心果”又要挨老师批了，心里也不是滋味。可他装着若无其事的样子，还偷偷地朝同学挤眉弄眼，跟着老师走了……
是时候揭开开心果的真面目了，他就是本班赫赫有名的逗笑者姚博涵。
我们班的“开心果”作文500字 篇六
在我们的班级里有一个无忧无虑的开心果。因为他每次遇到些什么事情，都很坚强乐观，露出他那笑嘻嘻的表情和两个甜甜的小酒窝，所以我给他起了个称号叫“开心果”。他就是我们班的语文课代表小鑫。
小鑫做什么事都开开心心。因为他担任语文课代表的职务，所以总要把一大摞语文作业搬到办公室。其他课代表早上收作业总是无精打采的，只是小声地说收作业；小鑫却像一个活力四射的小猴子，笑呵呵地跑到同学们旁边收作业，边收边整理。遇到哪个同学不知道交什么作业，他就边拍桌子边告诉那个人作业交什么。看着他捧着一大堆作业本还乐成这样，我真是无话可说了。
小鑫做事不单只是笑嘻嘻，遇到些小挫折他也很乐观。
如果谁的小测没考好，那老师就会请他到办公室“喝茶”。平常笑着进办公室的同学，出来时不是垂头丧气就是两眼通红。而小鑫却和她们不一样，他进出表情都是一样的。有一次我忍不住问他：“为什么你被老师批评还这么自在呢？”他回答说“不能因为被批评就不学习了吧？下次好好学，努力考不就行了么？可不能因为这就丧失信心呀！”听到这里我默默地想：不愧叫小鑫，真的是可以开开心心噢！他乐观的精神实在让我太佩服了。
正因为有了像他这样的朋友，才使我的学习生活变的丰富多彩，这就是我们班无忧无虑，乐观的“开心果”！
