校园里快乐的音符作文(优质3篇)

校园里快乐的音符作文 篇一

校园里快乐的音符

在我校的音乐教室里，每天都充满了快乐的音符。音乐教室是我们学校最热闹的地方，也是我们最喜欢去的地方之一。在这个充满活力和创造力的地方，我们可以发现无穷的乐趣和快乐。

音乐教室里有各种各样的乐器，如钢琴、小提琴、吉他和鼓。每个乐器都有自己独特的声音和魅力，让我们陶醉其中。每天放学后，我都会去音乐教室弹奏钢琴。当我的手指触碰到琴键时，美妙的音符便在空气中飘荡起来。我可以尽情地演奏自己喜欢的曲子，让心灵与音乐相融合。那一刻，我感到自己仿佛置身于另一个世界，忘却了所有的烦恼和疲劳。

音乐教室里也有一个合唱团。每周三下午，合唱团的成员们会聚集在一起，为即将到来的演出进行排练。我们一起唱歌，一起跳舞，每个人都投入了自己的热情和努力。在合唱团里，我学会了与他人合作，学会了如何用声音表达自己的情感。当我们的声音在空间中交织在一起时，那种团队的力量和和谐感让我感到无比幸福和满足。

除了音乐教室，我们学校还有一个音乐节。音乐节是学校最重要和最盛大的活动之一。在音乐节上，我们可以看到各种各样的表演，包括乐器演奏、合唱表演和独唱等。学校的每个学生都可以参与进来，展示自己的才艺和激情。音乐节不仅给我们提供了一个展示自己的平台，还让我们感受到集体的力量和团队合作的重要性。每次参加音乐节，我都会感到无比自豪和快乐。

在校园里，快乐的音符不仅存在于音乐教室和音乐节中，还存在于我们的生活中。每天上学的路上，我们都可以听到同学们在唱歌、跳舞或者吹奏乐器。音乐成为了我们生活的一部分，给我们带来了无尽的欢乐和激情。正是这些快乐的音符，让我们的校园变得更加美好和充满活力。

总的来说，校园里的快乐音符给我们带来了无穷的欢乐和激情。无论是在音乐教室里弹奏乐器，还是参加合唱团或者音乐节，我们都可以沉浸在美妙的音乐中，感受到音符的力量。音乐让我们的校园变得更加生动和有趣，也让我们的生活变得更加丰富和充实。让我们一起奏响快乐的音符，为校园带来更多的欢乐和美好吧！

校园里快乐的音符作文 篇二

校园里快乐的音符

在我校的音乐教室里，音符们每天都在快乐地唱响。音乐是我们学校最美妙的语言，也是我们学生们最喜欢的伙伴。

音乐教室是一个神奇的地方，充满了激情和创造力。每当我走进音乐教室，我就会被那些琴键上跳动的音符所吸引。我喜欢弹钢琴，因为它可以发出美妙的音乐。当我用手指轻轻触摸琴键时，那些音符就像蝴蝶一样飞舞起来，让我感到无比的愉悦和满足。在音乐教室里，我可以尽情地演奏自己喜欢的曲子，表达自己的情感和思绪。音乐让我忘却了一切烦恼和压力，让我感受到心灵的宁静和安宁。

除了弹奏乐器，音乐教室还有一个合唱团。合唱团是一个由学生们组成的团队，我们一起唱歌和跳舞。每周三下午，我们都会聚在一起，为即将到来的演出进行排练。在合唱团里，我们学会了如何与他人合作和协调，学会了如何用声音表达自己的情感。当我们的声音汇聚在一起时，那种团队的力量和和谐感让我感到无比自豪和快乐。合唱团的演出也给了我们一个展示自己的机会，让我们在舞台上展现自己的才艺和激情。

音乐教室里还有一个音乐节，这是我校最重要的活动之一。音乐节是一个展示学生才艺和激励学生潜力的舞台。在音乐节上，我们可以看到各种各样的表演，包括乐器演奏、合唱表演和独唱等。学校的每个学生都可以参与进来，展示自己的才艺和激情。音乐节不仅给了我们一个展示自己的机会，还让我们感受到集体的力量和团队合作的重要性。每次参加音乐节，我都会感到无比自豪和快乐。

在校园里，快乐的音符无处不在。无论是在音乐教室里弹奏乐器，还是参加合唱团或者音乐节，我们都可以沉浸在美妙的音乐中，感受到音符的力量。音乐让我们的校园变得更加生动和有趣，也让我们的生活变得更加丰富和充实。让我们一起奏响快乐的音符，为校园带来更多的欢乐和美好吧！

校园里快乐的音符作文 篇三

校园里快乐的音符作文

校园里快乐的音符

哆Rai咪发嗦啦嘻哆，这七个音符就像七个不同的旋律在我们的校园里，伴随在我们身边：有时悲伤、有时苦恼，有时惊喜、有时快乐……

瞧在运动场上荡漾着快乐的音符。那是一年一届的竞技运动会。大家都在运动场上一展身手，为自己、为班级争荣誉。看！一项一项的记录被打破了，同学们都欣喜若狂。我也不例外。在400米的预赛中，由于我跑内道，又不会跑弯道所以我才取得了第二名的成绩，进入决赛的机会，我快乐地笑了。下午，决赛时间到了。我满怀着激动的心情来到了赛场，等待着其他选手和裁判的到来。在此之前，我一直在鼓励自己要为班级争光，于是我充足了精神。“哔”哨声响了，我首先以百分之六十的速度奔跑着，听到了同学们为我呐喊助威，我加快了速度，向第二个弯道跑去。终于到了冲刺的直线跑道，我使足了吃奶的劲到达了终点。当我再回头望着弯道时，我才知道我得了第一名，这时我感到无比地快乐、兴奋、自豪。

看中午的校园。早到的同学们早己拿好了乒乓球拍，来到乒乓球桌前开始运动起来。乒乓球打在球拍上的声音清脆悦耳，像是用快乐的音符奏出一篇快乐的歌曲。看，有四名同学在玩双打，球飞来飞去像是一支离弦的箭在球桌两边不停地穿梭。左边的同学只见球打得高，直接来了一个杀球，打得右边的同学措手不及。球桌上，不时发出欢乐的笑声，此起彼伏。

听下课了。男同学们早早跑出了教室，在教室前的石凳上坐着，谈笑风生，好不快乐。女同学们也不“逊色”在教室里说的说、闹的闹，好不热闹。

校园再也不是是单调的学习楼房了，它变成了充满快乐音符的乐章。

校园里的幸福音符

清晨，校园里照耀着阳光，我们一个个阳光女孩、阳光男孩在这个校园里，生长了希望，跳动着幸福的音符。在忙碌的中学生活中，品尝了酸甜苦辣，喜怒哀乐，我们将接受人生的洗礼，感受奋斗中成长的幸福。

一个个跃动的小音符，每天将我围绕，让我在不知不觉中享受幸福：喜怒哀乐交织着。

（一）喜

又是新的一周，又是一个新的开始，我们欢欢喜喜、高高兴兴地跨进校门，听琅琅的读书声，让我振奋精神，看早早来干值日的同学，那股热火朝天的劲儿，提醒了我，我也加快脚步去干值日。一日之计在于晨，我们要上早读了，同学们个个认真的读着，好像书本中有引力在吸引我们，我知道是我们的求知欲生吸引我们，我的求知欲也很强，端着书本，大声的一遍一遍读着，看着大家一天一个进步，我好开心，我们班好幸福哦。

（二）怒

一个同学竟敢乱下位，我气冲冲的走过去，咳嗽了两声，那同学赶快坐好，端出一副学习很认真的样子，我说：“别装了，刚才干什么了？”他意识到不好，连忙说：“是，坦白从宽，抗拒从严，我说。”随之就是同学们一阵哄堂大笑。一时的愤怒消失了，我又咳嗽了两声，班里立刻鸦雀无声。我回到位上，一阵窃喜，然后感到了一种成就感，真是爽极了！

（三）哀

唉，一次考试失利，班主任狠狠的批了我一顿，我好伤心哦，心里埋怨：凭什么只批评我，我考的又不是很低。可我又一想：老师管我，不正是因为关心我吗？我怎么可以埋怨老师？也正是因为有太多太多的师爱伴我左右，我已经不再“哀”了，我感到校园就像我的家，有给我遮风避雨的老师，我好幸福。

（四）乐

一听到上体育课这个好消息，同学们一蹦三尺高，因为体育课是我们完全放松的时间，可以在草地上追逐打闹，谈天说地，像个小孩子但又充满朝气的我们做游戏，好开心，好快乐。时间过的真快，一晃45分钟过去了，我们又投入了紧张的学习中，但我好像还沉浸在体育课的幸福之中。

喜、怒、哀、乐构成了一曲世间最幸福的歌。校园里的这四种音符，不管少了哪一种，歌不是歌，调也不成调了，校园生活也会很空虚。

我喜欢校园，喜欢学校里的幸福音符，正如一首歌：“什么时光最珍爱，是这幸福的中学时代……

多彩的校园生活

校园生活似一幅画，画里有我们嬉戏的样子；校园生活似一首歌，歌里有我们演奏的音符；校园生活似一条小溪，溪里有我们欢跳的身影……

清晨，同学们伴着习习凉风，踏进神圣的校园，开始了早读，听，校园内外，到处都是朗朗悦耳的读书声，一天的学习开始了！

课上，同学们认真听讲，跟着老师的思路走，老师就象是装满知识的大海，同学们则象海绵一样不断地汲取知识，在知识的海洋里尽情地遨游。

下课了，同学们在操场上尽情地玩闹，有的在和同伴聊天，有的在跑步，有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在丢沙包……同学们的课余生活真是五花八门啊！

同学们最喜欢的就是体育课了，在体育课上，他们经常跑得大汗淋漓。同学们那矫健的身影在金灿灿的阳光的照耀下显得格外耀眼。在篮球场上，也经常有想要大显身手的同学，看，他们在卖力地练习着，希望有朝一日能够勇夺桂冠。

一天的学习生活又结束了，同学们满载着一天的收获，有秩序地走出校门，然后走上那条熟悉的林荫小路，回到那美好的家园。

校园生活是开心的、快乐的；是天真、无邪的；是甜蜜、多彩的……在我们的校园生活里，有一张张熟悉的笑脸，有一句句亲切的话语，有一个个甜蜜的微笑。

在我们共同度过的日子里，有我们一起欢跳的美丽画面，有我们一起歌唱的欢快音符。有我们一起描绘的美好明天！

校园生活丰富多彩，校园生活令人难以忘怀……

温馨的校园

在蓝色天空下，

在金色阳光里，

在绿色草坪上，

我们尽情歌唱。

在宽敞教室里，

在明亮灯光下，

在舒适座位上，

我们努力学习。

在妩媚春风中，

在青青杨柳下，

在温馨校园里，

我们茁壮成长。

解下重重行囊，

遨游知识海洋，

插上想象翅膀，

我们随意畅想。

歌唱青春音符，

随着季风飘荡。

美丽的草地上，

留下一抹霞光。

踏着落日余晖，

伴着绿柳轻扬，

归途中的我们，

是群快乐小鸟。

这七彩的土地，

我们成长摇篮，

这温馨的校园，

我们永远留念。

温馨的校园

作者:苟宇丹在蓝色天空下，

在金色阳光里，

在绿色草坪上，

我们尽情歌唱。

在宽敞教室里，

在明亮灯光下，

在舒适座位上，

我们努力学习。

在妩媚春风中，

在青青杨柳下，

在温馨校园里，

我们茁壮成长。

解

下重重行囊，

遨游知识海洋，

插上想象翅膀，

我们随意畅想。

歌唱青春音符，

随着季风飘荡。

美丽的草地上，

留下一抹霞光。

踏着落日余晖，

伴着绿柳轻扬，

归途中的我们，

是群快乐小鸟。

这七彩的土地，

我们成长摇篮，

这温馨的校园，

我们永远留念。

作者:苟宇丹

构建和谐校园

蓝天和白云的心一样，希望鸟儿自由的飞翔；老师和父母的心一样，希望我们健康的成长。

花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方；花开的日子，我们遨游校园这个知识的海洋；花开的日子，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

校园是纯洁的，我们是快乐的，校园的景色是多变的，让我们看看校园四季的景色吧。

春姑娘伴着和熙的春风走来了，春天是个艳丽的季节。看，校园的小草是春姑娘的

睫毛；校园的柳枝是春姑娘的长发；校园美丽的花朵是春姑娘明亮的'眼睛。拥有魅力的

春姑娘走了，你瞧，夏姑娘来了。

夏姑娘轰轰烈烈地来了，夏天是个颜色统一的季节。夏姑娘一来，花草树木都摆开宴席招待夏姑娘，校园的松青、桑树、杨树都换上了青绿的新装，花儿争奇斗艳，为夏

季增添了美丽的色彩。火红的夏季走了，秋姑娘来了。

秋姑娘高兴地来了，秋天是个灿烂的季节。她可不喜欢绿色，把那绿油油的大自然

描绘成了金灿灿的黄色。再看看我们的校园，树叶都变成了黄色。校园外，高粱给秋姑娘鞠弓，稻子换上黄澄澄的新装。远看，啊，像一座金山。金色的秋季悄悄地走了，冬

姑娘来了。

校园中，冬季是个最快乐的季节。把校园的房前屋后都染成白色。冬天，我们在校园中堆雪人、打雪仗，有的还在雪地里玩雪。那时，小草睡了，大树闭上了眼睛，动物们都在冬眠，大家玩累了，睡了，呼，呼……

艳丽、统一、灿烂、快乐的四季是一年，我们慢慢长大了，校园里不再有些不文明

现象。

“对不起，那天是我不对，以后我们还做好朋友好吗？”“没关系，我们永远是好朋友！”说着，一对刚闹完别扭的同学随着快乐的歌声走远了。

和谐校园要建立好的同学关系、师生关系，关心帮助同学，将心比心，以心换心，

以诚待人。在学海中，让我们把握住生命的每一天，向和谐校园的彼岸靠近。只要我们努力，让我们构建和谐校园，只要我们努力，未来不是梦。但是，今天掌握在我们自己手中。

校园的早晨

几声轻快的脚步，唤醒了沉睡的校园。她张开双臂欢迎她的每一位“孩子”。校园的早晨是安静的。柔和的晨光洒在校园的每一棵树上，默默地，你望着我，我望着你。花园里“大象”滑滑梯伸展着两条长长的鼻子，孤零零地站着。教学楼里的教室一间挨着一间，教室的门静静地敞开着……校园的早晨又是忙碌的。教室外，一早来到校园的孩子们，忙着打扫清洁区的卫生；教室里，交本子的，做作业的，催作业的，读课文的，背古诗的……本子声、讨论声、读书声，声声入耳。一早来到学校的老师更是忙碌的。改作业的，备课的，检查卫生的，辅导功课的……好一派繁忙的景象！校园的早晨更是热闹的。当清脆的下课铃响起，一条条欢快的流动的彩色小溪奔向操场，操场上马上沸腾起来。树下三个一群，五个一伙的，踢毽子的，跳绳的，跳皮筋的，打沙包的，你追我赶的；从花园里的滑滑梯上，不时传来阵阵笑声。我仿佛置身在欢闹的海洋里。我看见的是快乐的音符在蹦在跳；我看见的是一群群出巢的小鸟在起飞……啊，多美的校园的早晨。

美丽的校园

《作文:美丽的校园》耸立的数学楼，整洁的教室，美丽的花园，宽敞的操场，组成了我们美丽的校园。

一走进我们学校大门，首先映入你眼帘的英语雕塑A、B、C，这三个非常醒目的银色大字，雕塑里的C，像一个月牙儿似的，真有意思。ABC代表着我们外语学校。雕塑的四周，摆放着一盆盆的鲜花，千姿百态，争相开放，美丽极了。像我们全校的每个同学坐在学校的四周认真学习英语。

雕塑的前面是庄严的旗台，每周星期一全校师生在这里进行升旗仪式。同学们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾。高高的举起右手，看着五星红旗冉冉生起……

旗台前面是教学楼，教学楼里又安静，又卫生。每天早上，朗朗的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。教学楼的墙是白色的，共有五层楼。它的四周有一朵朵争相开放的美丽鲜花，一根根嫰绿的小草组成了一片片绿油油的地毯。葱葱茏茏的树，它们像是一群忠诚的卫士，英勇的守卫着我们的校园。啊！我爱你美丽的校园！你给我们带来了无限的快乐。

《美丽的校园》