风筝作文【优质3篇】
风筝作文 篇一
风筝的美妙
风筝是一种古老而又有趣的玩具。它可以随着风的吹拂，在天空中翱翔。无论是小孩子还是成年人，都可以通过放风筝来享受到无尽的乐趣。
风筝最早起源于中国，已有几千年的历史。古代的风筝是用竹条和纸制成，形状多样，有的像鸟儿，有的像昆虫，还有的像动物。如今，风筝的制作材料更加多样化，有的使用塑料、尼龙等材料，使得风筝更加耐用和轻巧。同时，风筝的造型也更加创意，有的仿佛一个彩色的龙，有的像一个五彩斑斓的花朵。这些多样的风筝给人们带来了更多的选择和欢乐。
放风筝是一项需要技巧和耐心的活动。首先，我们要选择一个适合放风筝的地方，避免有高楼或者树木的地方。其次，我们需要学会正确地将线缠绕在风筝上，并保持好平衡。最重要的是要根据风力的大小来调整风筝的角度和线的长度。当风力适中时，风筝会自然地升起，并在空中自由飞翔。这时候，我们会感受到一种无比的自由和快乐。
放风筝不仅仅是一种娱乐活动，它还有着更深层次的意义。当我们放风筝时，我们可以感受到大自然的力量和美丽。我们可以看到风筝在蓝天白云中飞翔的身影，感受到风的轻拂和阳光的温暖。同时，放风筝也让我们放松身心，远离喧嚣的城市生活，享受到大自然的宁静。在放风筝的过程中，我们还可以与家人或朋友一起分享快乐，增进感情。
总之，风筝是一种美妙的玩具，它不仅可以给我们带来乐趣，还能让我们与大自然更加亲近。让我们放下烦恼，放飞心灵，随风而去吧！
风筝作文 篇二
风筝的历史与文化
风筝是一种古老而又独特的文化和艺术形式。它承载着人们的梦想和希望，同时也传承着民族的智慧和创造力。
风筝最早起源于中国，已有几千年的历史。相传，风筝最早是由中国的农民发明的。他们用竹子和纸制作风筝，用来辟邪和祈求好收成。风筝的制作和放飞过程也逐渐演变成一种仪式，被视为一种传统的民俗活动。如今，风筝在中国的传统节日和庆典中仍然扮演着重要的角色，成为人们展现自己才艺和表达情感的媒介。
风筝除了在中国有着深厚的传统，它也在世界各地流传开来。在亚洲的一些国家，如日本和韩国，风筝被视为一种艺术形式，经过精心设计和制作，形成了独特的风格和风格。在欧洲和美洲，风筝也被广泛应用于科学研究和体育竞技。风筝表演和比赛成为了一种受欢迎的活动，吸引着来自世界各地的人们。
风筝作为一种文化遗产，不仅仅是一种玩具和娱乐活动，它还有着更深层次的意义。风筝的制作和放飞过程需要技巧和耐心，培养了人们的创造力和毅力。同时，风筝也是一种艺术形式，它通过不同的形状和图案，展现了人们的想象力和审美观。风筝还可以成为一种传统和文化的载体，通过它传递着民族的历史和价值观。
总之，风筝是一种独特而美妙的艺术形式，它连接着人与自然，传承着民族的智慧和创造力。让我们一起去感受风筝的魅力，去探索它背后的故事和文化。无论是制作风筝还是放飞风筝，都可以让我们感受到人与自然的和谐与美好。让我们让风筝飞翔，让梦想在蓝天中自由舞动！
风筝作文 篇三
风筝作文
风筝唉，又和父母吵架了！
清晨，我带着一颗迷惘的心在公园里漫无目的地走着。风，凉丝丝的：云，厚厚的，见不到一丝阳光。我仿佛觉得万物都失去了光彩，无论是树，是花，还是草。不远处的草地上，一对父女在快乐地笑着。那扎着玲珑小辫儿的小女孩趴在草地上，用小手托着下巴，笑眯眯地向上望。我顺势看去，顿时一震??那不是风筝吗？！
在我七彩梦幻般的童年中，有曾经有一只风筝在湛蓝的天空中自由地飞翔。儿时的我，也如那小女孩一样，趴在翠绿的草地上，天真地想：如果我能像风筝一样，在广阔无垠的蓝天中飞舞，和清风结伴，跟白云谈心，与鸟儿一起翱翔……那该有多好！
曾以为风筝是自由的，而现在才知道它也被一条细细的线牵引着；曾以为风筝可以无拘无束地随意飘飞，现在才知道它与风、云、鸟都有一层隔膜。风筝好想按照自己的意愿去飞，可身上的线不允许它那样做。风筝茫然了，它不知道这条线是善意的导向索，还是一把束缚的.心锁。望着风筝，我想到我自己：难道成长真的意味着更多的烦恼？作文
这时在我眼里，天不再是那片蔚蓝的天，而是灰蒙蒙的，像一口扣在头顶的锅；草地也不在再油绿，而是像一片暗淡无光的沼泽……
忽然，起风了。那位父亲用力拉着风筝线，小女孩着急地大声喊道：“爸爸，线要断了！”我心里一喜：风筝要自由了！线果然“啪”的一声断了，而我却又高兴不起来，或
我这才清楚，为什么风筝身上要有一条牵引的线。那是条导向索。当风筝迷失方向的时候，导向索会为它指出一条光明的路。线的一头是它自己，另一头是充满爱与关怀、理解的“家”。我突然发现自己由烦恼变为快乐，又任性转为懂事，又鲁莽趋向理智??这也许就是长大的感觉。长大真好！
风渐渐停了。风筝缓缓地落了下来，被一双充满温暖和爱的手捧起来。它回“家”了。
云，渐渐散了，露出一片湛蓝的天。空中有只风筝在飞……
放风筝放风筝 福建省龙岩矿务中心小学三（1）廖恒强 今天，我和爸爸要到大操场去放风筝，可是我们又没有风筝，我和爸爸就想到了一个主意，就是我和爸爸来做风筝，我和爸爸做的风筝是跟张鱼一样的，我们开始出发了，我和爸爸高兴的向操场走去，啊！操场上风很大，我一边放风筝一边拉线，怎么回事，我放的风筝只会在地上走的，跟车子在走一样，然后爸爸来放风筝了，啊！爸爸可真厉害，风筝飞起来一点了。我跟在风筝后面，说：“风筝，风筝，快快飞！”。果然，风筝飞起来了，而且越飞越高。哇！好漂亮啊！后来，风停了，我们的风筝渐渐的落下来了。怎么回事？风筝怎么回落下来呢？爸爸对我说：“风筝是靠风力，没有风力风筝就不会飞起来。”
放风筝春天来了，天气变得暖和了。 一天，爷爷和我一起去放风筝。我看见了很多的风筝，那里有鱼风筝、足球风筝，还有五彩风筝。我和爷爷带的是蓝猫风筝，我拿着线爷爷拿着风筝，第一次没有放飞起来，第二次还是没有放飞起来，第三次终于飞起来了，我高兴极了，我拚命地跑着，想让风筝飞得更高，突然风筝被电杆缠住了，我特别着急，心想这该怎么办呢？这时爷爷找了一根长棍子把风筝取下来了，我高兴急了，风筝又回到了我的手里，我拿着风筝和爷爷高高兴兴地回家了。
放风筝今天，我们去田野里放风筝。我扶着风筝，哥哥拉着线。我把风筝放了，哥哥跑了起来。风筝慢慢地飞了上去，风筝飞得超过了树梢。突然，风停了，风筝晃了起来快要掉下来了。哥哥连忙把线给了爸爸，爸爸手一抖，风筝又飞上了天。风筝越飞越高，像小鸟那么小。田野里开了很多花，我采了一把鲜花。
后来，我们高高兴兴地回家了。
风筝风筝，蓝天最美的笑靥；风筝，一位翩跹而舞的仙女；风筝，春天里的一抹亮色。
一个被风筝遗忘的人生是苍白的。
掸去岁月的尘埃，我怀着宿命的态度再一次走进了她——纯真的使者，诗意的化身。
似乎有点风，似乎又没有；似乎很大，似乎又很小。阳光若隐若现，洒在身上，很温暖，很温暖。作文
买了一只红色燕子形状的风筝，很小，我第一眼就看上了她。触摸到了，是一种从未有过的温度，摄人心魂。
体育场的人不多，但是很吵。一两只风筝在欲飞欲颓。树叶掉完了，树干孤傲地挺立在那里，不知在昭示着什么。作文
人，时走时停；线，时收时放。风筝缓缓升到十米高处，我已走完了大半个球场。停下来，等待风筝给我一个交代。晃悠着，不愿归来却又义无返顾，于是，想到“香销玉陨”这个词，美丽并且残酷。然后，收线，往回走，又放。
我认真而又努力地重复这几个动作，不理会路人的行色匆匆，不含一丝杂念，没有一点急迫与不耐烦。
累了，坐下来，买一个红薯细细品尝，很香，很甜。然后，开始胡思乱想。
想到罗沾泥。去年，差不多也是这个时候，我们一起放风筝，一起说笑。那天，风很大，风筝飞得很高，融入了蓝天。后来罗沾泥去了重庆，就再也没有回来。不知她是否常在风里奔跑，是否还放风筝。
而今天，只有我一个人，安静地继续，因为，没有人能容忍，在这时候被我叫出来。但这已经够了，我已经很满足了。
脑海里冒出一句话，放风筝，就是放飞自己的情愫。
放风筝早晨，妈妈带我去河滩上放风筝。
风好大呀！我把风筝撑开，一手拿线，一手举起风筝飞跑起来。不一会儿风筝就飞起来了，风筝越飞越高。我一边放一边说：“妈妈，妈妈风筝飞起来了。”啊！风真的很大呀！风筝在天空中一摇一摆的，像跳舞一样，不一会儿，风筝掉下来了。我又把风筝给放上去了。又过了一会儿，风停了，风筝一头栽到河里去了，妈妈说：“赶快收线。”我听妈妈的话把线给收了，还好风筝给捞上来了，妈妈说：“算了，没风了，我们回家吧！”我说：“好的”。我们收好风筝回家了。
我今天放风筝很高兴，我还没有玩够，我还想明天继续去放风筝。
风筝风筝
花放的风筝，是淡淡的，或浓浓的??花香。
花把花香放得又高又远，
让许许多多的小伙伴为它喝彩。作文
河水是桥放的风筝，
雨点是云放的风筝，作文
有的风筝断线了，
有的风筝落下了。
你们看，
桥专注地盯着河，
云仔细地瞧着露珠，
它们都在找风筝。
萤火虫儿，
是草儿放的风筝，
小草怕风筝被抢走了，
晚上才偷偷跑出来放。
蝴蝶是花儿放的风筝，
花儿不会放，
风筝老是落下来。
小鸟是大树放的风筝，
大树本领高，
风筝放的再高，
夜晚也能好好收回。
小草是泥土放的风筝，
白云是蓝天放的风筝，
理想是我们放的风筝。
美丽的风筝，
一起飘荡，
飘向遥远的未来。
风筝飞起来了记住了吗？^^
风筝飞起来了
在这个秋高气爽的日子里，我们几个小伙班最大的快乐就是放风筝了。星期天的中午，我约上几个好朋友到草地上放风筝，首先，我们先分工，谁牵线，谁举风筝，接着我们各守其责，我双手高高举起蝴蝶风筝，代兆龙双手紧紧的抓住风筝线，王小帅站在一旁喊着：“123放！”我举着风筝跟着风筝跑了一段松开了手，风筝摇摇晃晃的飞起来了。
不一会儿，风筝高过树梢了，“太好了，风筝飞喽，哈哈哈……“王小帅开心的叫着，我也跟着风筝飞起的方向一边跑一边喊着：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”看着越飞越高的风筝，我仿佛也飞到了高空，自由快乐的飞翔！ 记住了吗？^^作文
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