杂感优秀作文(精选4篇)
杂感优秀作文篇一
我喜欢写作，因为写作能让我表达自己的思想和感受。当我动笔写下我的内心世界时，我感到非常自由和畅快。写作是一种交流方式，通过文字，我可以与读者分享我的观点和体验。
写作对我来说并不容易，有时候我会陷入困境，不知道如何展开我的文章。但是，我不会放弃。我会思考、研究，寻找灵感和素材。有时候，我会去读一些优秀的作品，从中学习他们的写作技巧和表达方式。有时候，我会去观察身边的人和事物，寻找灵感的火花。写作是一个不断学习和成长的过程。
在写作的过程中，我也会遇到挑战。有时候，我会遇到写作困难，不知道如何组织我的思路和结构。有时候，我会遇到写作压力，感到时间紧迫和任务繁重。但是，我相信只要我坚持下去，克服了这些挑战，我一定能写出优秀的作品。
写作也是一种思考和反思的过程。当我写作时，我会思考问题的各个方面，分析和评估不同的观点和论据。通过写作，我能够更好地理解问题的本质和复杂性。而且，写作也能帮助我反思自己的想法和观点，以及我对世界的理解。通过写作，我能够更加清晰地认识自己，发现自己的优点和不足。
写作是一种享受，也是一种责任。作为一个写作者，我有责任传递积极的能量和正面的价值观。我希望我的作品能够激励和启发读者，让他们感到快乐和希望。我希望我的作品能够引起读者的共鸣，让他们思考和反思。我希望我的作品能够改变读者的生活，让他们变得更加积极和有意义。
我相信写作是一种力量，它能够改变世界。通过写作，我可以传递我的声音和价值观，影响和改变他人的思想和行动。我希望我的作品能够成为一种正能量，让世界变得更美好。
杂感优秀作文篇二
写作，是我对世界的探索和思考。每当我拿起笔，思绪便如泉涌般涌入我的脑海，我不知道这些思绪会带我去哪里，但我知道，它们将会带给我无尽的惊喜和启发。
写作像是一场冒险，一次与自己对话的旅程。当我把思绪转化为文字，我就像是在和自己的内心进行对话，思考着那些被埋藏的想法和感受。写作让我更加深入地了解自己，发现自己内心深处的宝藏。
写作也是一种表达和沟通的方式。通过文字，我可以与读者分享我的故事和观点。我希望我的作品能够引起读者的共鸣，让他们感受到我的情感和思想。我希望我的作品能够激发读者的思考和创造力，让他们看到世界的不同角度。
写作是一种创造力的释放。每当我动笔，我就像是一个无限创造力的源泉，不断涌出新的想法和故事。写作让我感到充满活力和激情，让我享受到创造的乐趣。我相信每个人都是创造力的源泉，只要我们敢于表达和释放，就能创造出令世界惊艳的作品。
写作是一种反思和成长的过程。通过写作，我能够反思自己的思想和行为，发现自己的优点和不足。写作让我意识到自己的成长和进步，让我看到自己的不足和需要改进之处。写作是一面镜子，它能够帮助我更好地认识自己。
写作是一种自由和独立的精神。通过写作，我能够表达自己的声音和观点，不受他人的限制和束缚。写作让我感到自由和独立，让我能够勇敢地追求自己的梦想和目标。写作是一种力量，它能够改变自己和世界。
写作是一种责任和使命。作为一个写作者，我有责任传递积极的能量和正面的价值观。我希望我的作品能够激励和启发读者，让他们感到快乐和希望。我希望我的作品能够引起读者的共鸣，让他们思考和反思。我希望我的作品能够改变读者的生活，让他们变得更加积极和有意义。
写作是我的激情和使命，我会坚持写下去，用文字记录我的成长和思考。我相信，通过写作，我能够影响和改变世界，让世界变得更加美好。
杂感优秀作文 篇三
第一：骑车刚上道，就听见一大爷在那里喂喂的吼。敏感的我为了确定不是喂我所以后看了一下。结果是他喂的更历害。我想凭白无故的喂我什么。我就加速，以摆脱。居然喂的更更更历害。我更加速直到听不到声音。
我后怕。怎么可能是喂我，没有道理啊。有些东西真的与你无关，但是由于你想的太多，居然就有关系了。不能胡思乱想，不然烦恼会借着耶稣的指示来寻找你作为它一生的伴侣。上道有一段时间了。居然有人骑着车跟我对开：就是在本属于一个方向的道上他在同一个道上按相反的方向驶来，如果我们都在这条道上遵守规则，那我们就不遵守生命的规则。我刚想说叔叔你应该上对面那道时他却先发制人说兄弟你上错道，如果我留恋这条道那么我可以换方向。我清醒了一下自己以确定这是中国，而不是与中国有相反交通规则的英国。当时就想纠正他的错误。
因为没有人愿意承认自己的错误，而且对一个没有自己有经验的人。这种错误的意识只有自我反省。想想吧，很多时候，你确实错了。如果你朋友真的想在争论中让你承认，你会很好受吗？你不会对你朋友有一丝不爽吗？你真的很乐意吗？虽然你承认了自己的错误，但是在那样的条件下承认好象对你改正错误也没有多大帮助。骑着骑着发现前面有三个女生也在骑，并排着。挡住我的去路，不给我一条出路。这就让我想到我们学校的女生。在怎么说我们的双语街或者是楼梯道不说是双向四车道，反正还是很宽阔，就像宽容的胸襟一样。可是那些女同胞，三五成群，手牵手，就把路堵死了。
经常会有这种情况，那些女生给人感觉就是牵不到男朋友的手然后就经常，我所说的经常是超过正常频率的，牵同胞的手。好逮也去牵另一种人的手，浪
漫一回。不过对此我经常的处理方式是：我一刀两断訇然中开。但今天三女生很识相，见我丰富的表情，马上加速，逃之夭夭。
杂感优秀作文 篇四
借着讨论运动会的当儿，同学们又“嗡嗡”地乱作一团，嬉笑逗闹。而我忙着写作业，也并未参与到其中。只是略略地疑惑：老师怎么一言不发？然而，伴着拍击桌子的一声怒斥，所有人都愣住了，教室里静得听得见冷汗滴落的声音。我迅速地停下笔，猛地抬头，看着老师怒目圆睁的双眼——之前，那是暴风雨来临的平静吧！
老师很生气地训斥着：“我一看你们说话，我就闹心。一到关键时刻就往后撤，这运动会，你看看人家别的班，学生家长都争先恐后地去帮忙。你说说，咱们是都从贫困山区来的?不是吧。那怎么就不能为班级做点什么贡献？”同学们都沉默了，我能在空气中捕捉到羞愧，而在我是一种急切想解释的委屈。真的，我的父母对此的确无所帮助，他们只是普普通通的公务员，甚至和商业的人士搭不上边。彩旗、创意、设计，哪一项又可以拥有呢？只是此时，老师的.话，像是重锤砸在我的心上，每一句，都那么地令我感到难过。当听到，别的老师对我们说这是最后一次借我们东西时，我，真的是想尽心尽力的为班级做贡献，却也真的无能为力。
大家的表情都很悲哀，垂头顿足，气愤自己，怪责自己的无能。此时，教室外其他班级的运动员大声地喊着“一二一”，团结而有力。在我们耳畔，像是轰雷一样的炸响，刺耳，痛心。老师催促着大家关上窗户，拉上窗帘，免得惹得心烦。教室骤然暗了下来，我们的心也暗着，冷着，痛着，没有人说话，统统埋头写着。似乎要把自己那心情发泄于密密麻麻的试题里。老师也闭口不语，只是用着一种我难以比拟的目光望着大家，用凄凉的语气说着：“咱们就一心只读圣贤书好了。这些事，咱们都没有能力。”
其实，老师应该知道的。我们每个人，都怀揣着一颗热爱、崇尚的心走进这个集体，都抱着“六班荣我荣，六班耻我耻”的理念，又怎么会在这时刻往后撤？也许就是巧合，也许是真的没有能力。但可以说，我们深爱着，深爱着将与我们一起三年的七年六班，这个快乐的集体。
