语文的作文(精简6篇)
语文的作文 篇一：赏析古诗《登鹳雀楼》
《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣创作的一首诗。这首诗以描写登高远望的景色为主题，通过对大自然的描绘和对人生的思考，表达了诗人对人生追求的向往和对事物变迁的领悟。
诗中第一句“白日依山尽，黄河入海流”以简洁的文字勾勒出了壮丽的自然景色。白日依山尽，给人一种天高地迥的感觉，而黄河入海流则给人一种壮阔无边的感受。这两句诗描绘了大自然的壮丽景色，使读者产生一种恢弘的感觉。
接下来的几句诗“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人对人生追求的向往。人们常说“千里之行始于足下”，这里的“欲穷千里目”意味着诗人追求更广阔的视野和更高的追求。而“更上一层楼”则是诗人对自己不断超越的呼唤和鼓励。
最后一句诗“临风而觉疑,不见树木摇”表达了诗人对事物变迁的领悟。临风而觉疑，意味着诗人对现实的疑惑和困惑。而不见树木摇则表达了诗人对事物变迁的感慨。诗人通过对自然景色的观察，悟出了事物变迁的规律，从而对人生有了更深刻的思考。
《登鹳雀楼》以简洁明了的语言，描绘了壮丽的自然景色，展示了诗人对人生追求的向往和对事物变迁的领悟。这首诗表达了诗人对人生的思索和对美好事物的追求，深深地触动了读者的心灵。
语文的作文 篇二：阐述诗歌的修养与鉴赏
诗歌是一种独特的艺术形式，通过优美的语言和鲜明的意象，表达出诗人的情感和思想。要欣赏和理解诗歌，需要具备一定的修养和鉴赏能力。
首先，诗歌的修养需要对诗歌的基本要素有一定的了解。了解诗歌的韵律、格律、押韵等基本要素，可以帮助我们更好地理解诗歌的结构和意境。同时，还需了解诗歌的常见修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，这些手法可以使诗歌更富有表现力和感染力。
其次，在鉴赏诗歌时，需要注重对诗歌的情感和意境的感受。诗歌是诗人用文字表达自己的情感和思想的艺术形式，而情感和意境是诗歌的核心。通过细致入微地品味诗歌中的意象和情感，可以更好地理解诗人的内心世界，与诗歌产生共鸣。
此外，了解诗歌的背景和作者的生活经历也有助于对诗歌的理解和鉴赏。诗歌是诗人对现实的反映和思考，而诗人的生活经历和社会背景会对诗歌产生重要的影响。通过了解诗人的生平和社会背景，可以更好地理解诗歌中所表达的思想和情感。
最后，多读诗多写诗也是培养诗歌修养的重要方法。通过阅读不同风格和流派的诗歌，可以拓宽视野，丰富自己的诗歌修养。同时，多写诗可以锻炼自己的表达能力和创作能力，提高对诗歌的理解和鉴赏能力。
诗歌是一种美的表达方式，具有独特的魅力和意义。只有具备一定的修养和鉴赏能力，我们才能真正欣赏和理解诗歌的魅力，感受到诗歌带给我们的美好和思考。
语文的作文 篇三
语文，顾名思义就是语言的文化，我们是中华民族的希望，是中华民族未来的接班人，我们又有什么理由可以去不爱自己民族的语言，自己民族的传统文化。
语文可以说是无处不在，在生活中的角角落落，你都可以寻找到语文的踪迹，我想，你如果对语文失去了兴趣，失去了热爱的心，你必定对生活也放弃了希望，你的人生便不再拥有绚丽的色彩。中文是一种我们无时无刻不在交流的语言，如果没有共同的语言，你又何来有共同兴趣爱好的朋友，有浓厚师生情的老师，有你最基础的知识文化呢。
语文不仅仅是门单独的学科，我更偏向认为它是一门综合性的文化，当你在做数学应用题时，你是否会因为读不懂题而纠结；当你在探究科学原理时，你是否会因为理解不了探究的原因而苦恼不已呢；当你在阅读书籍时，是否会因为理解不了成语意思而看不懂故事情节呢？生活中，这种小事细节还有很多很多，但你真的有思考过它的根本原因吗？原因就在语文的学习上，所有一切一切的活动和知识学习都是建立在语文的学习上。所以语文对于我们的重要性也就不言而喻了。语文好其实代表你的其他一切都在变好了。
生活中，运用语文的地方还真不少。不少广告词中，将成语运用得十分灵活，如某咳嗽药中，将“刻不容缓”改成了“咳不容缓”，先不说他们的做法是对是错，但他们正在运用语文，将其精华融入其中，也为观众带来欢笑，提高了药品的销量，这不也一举两得嘛。语言的乐趣在此体现得淋漓尽致，让人对语文的喜爱也更加深了。就想上次的期中考试中的一篇阅读讲到中国汉字可以用一定的文字组成意思不一样的词，换一个读音又不一样了。
语文，文化在生活学业上都是不可缺少的，对于语文的喜爱我们也是真的毫无保留，对于如此重要有趣的文化怎有厌恶之情一说呢。语文就是我们的生命。
语文的作文 篇四
语文是古都洛阳国色天香的牡丹；语文是古道边长亭外的一轮明月；语文是在黑夜摸索世界寻找光明的眼睛。
语文，记载历史。从“路漫漫其修远兮，吾求山下而求索”中，我读出了屈原对亡国的无奈；从“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”中，我读出了岳飞对复国的渴望；从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中，我读出了文天祥的视死如归。
国家，是一个人的灵魂，它驱使着人坚强驱使着人大步向前走，驱使着人超越灵魂，追赶自由。
语文，传达情感。许多的文人墨客借助写诗词等来记述所听所见之感，也有来抒发情感，描述国家局势的。“俱往矣，数风流人物，还看今朝”就体现了毛泽东的远大政治抱负；“会当凌绝顶，一览众山小”就体现了杜甫要勇攀人生顶峰的决心；“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”就体现了李清照愁之浓重。
运用短小而精致的文字来传达情感，既显示了自己的文化内涵。又体现了语文的巧妙。
语文，充满哲理。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我们新事物必将代替旧事物，我们要勇往直前；“虚心使人进步，骄傲使人落后”告诉我们要虚心学习；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”告诉我们要始终相信自己，终有一天，会成功的。
我们在生活中汲取经验，在语文中学会了坚持、自信、努力……
语文，散发出淡淡的花香，沁人心脾；语文，放射出耀眼的光芒，指引道路。
语文，是心中的一泓清泉，装满了诗情画意，侠骨柔情，在心中永不停歇地流淌。
语文的作文 篇五
从我踏进学校，就认识了语文书，语文书陪伴我走过了有趣的小学时代，我爱语文书。
一年级时，语文课本上有一篇课文《雪孩子》，至今我还记忆犹新。在寒冷的冬天，兔妈妈要出去找食物了，在临走之前，兔妈妈给兔宝宝堆了一个雪人，这个雪人美丽极了。小兔子在雪地里跑啊，跳啊，它累极了，冷极了，就跑进屋，在床边生起了一堆火，小兔子躺在床上睡着了。但床边的火还在燃烧着，小兔子正在做着美梦时，火把房子点着了。整个房子里都是烟，但小兔还在甜甜地睡着，小雪人看见小屋里冒出的烟，就奋不顾身地跑进小屋里，在烟雾中找到了熟睡的小兔子，抱起小兔子就往外冲。小雪人把小兔子放在雪地上，马上又回小屋里救火，经过一段时间，小屋里的火灭了。小雪人还没来得及跑出小屋，就已经溶化了。
当小兔子醒来时，发现自己躺在雪地里，它跑进屋里一看，地上有一滩水。这水正是雪孩子溶化之后的水。小兔子一看小屋全明白了，它跪在水旁边伤心，就地大哭起来。
雪孩子这种舍己为人的精神深深地打动了我，同时也教育了我。
语文书伴随着我从不懂事到懂事，到学会做人的道理。我爱语文书，它是我的良师益友。
语文的作文 篇六
语文，就像是一双手，没有了左膀右右臂的你将怎样劳动？语文，就像是一双脚，没有双脚的你，将怎样行走寸步？在课堂上，我们学到了许多的语文知识，课堂外，生活中，我们应用语文，感受语文，享受语文带来的乐趣。
我们每个中国人，从咿呀学语开始，父母便教我们背诵唐诗宋词：床前明月光，疑是地上霜。这些精辟的语言早已融入我们的心灵，我们的血液。于是，生活中，我们沐浴着微微春雨时，便会油然而生“好雨知时节，当春乃发生”的喜悦；面对夕阳，我们会脱口而出“无限好，只是近黄昏。”出去旅游，见到瀑布我们会大喊：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”足可以看出，语文与我们的生活密不可分。
走在大街上，相信无数广告标语会映入你的眼中，不知你可否注意到，一些新词、流行语、外来语正在逐渐走进我们的生活，被大多数人所接受。如蚊香广告：默默无蚊，这里的“闻”被改成了“蚊”，虽将成语改的面目全非，却生动形象地为自己做了招牌。蚊子本是“嗡嗡”叫的，扰得人不得安宁，但用了他们的蚊香后却达到了“默默无蚊”的效果，既一语道出了产品的功效，又使人很容易地记住了他们的产品，像这种一石二鸟、一举两得之语，我们不妨也学一学。
又如某旅游圣地的广告语：“除了你的脚印什么也别留下，除了你的记忆什么都别带走。”读了这则广告，你又怎么好意思将残余的废物与你悄悄而来的脚印放在一处？你又怎么好意思将这儿的一草一木与你“美好的回忆”一同带走呢？还有那句：“小草正在成长，请勿打扰。”看到这则广告的你，心头难免会产生一丝怜惜之情，而你又怎好去践踏小草呢？广告语虽是只言片语，但却产生了巨大的魔力，这不正是语文的功劳吗？生活离不开语文，语文点缀了我们的生活。
语文，是人类感情的传递者、表达者，是一首绚丽的歌，是一本丰富多彩的书。生活处处有语文，让我们好好学习语文，感受它的其乐无穷吧！
