课余生活作文500字 我的课余生活(优秀6篇)
篇一：我的课余生活
我是一名高中生，每天的学习任务很重，但我却始终坚持保持一种丰富多彩的课余生活。在繁忙的学习之余，我会利用时间去参加各种兴趣班和社团活动，丰富自己的知识面和提高自己的技能。
首先，我热爱读书，每天都会抽出一些时间来阅读各种类型的书籍。我喜欢读小说、历史书籍和心理学方面的著作。通过阅读，我不仅能够扩大自己的知识面，还能够培养自己的阅读能力和思考能力。我相信，通过读书可以开拓自己的视野，让我更加全面地了解这个世界。
其次，我对音乐有着浓厚的兴趣。我学习了钢琴多年，并且加入了学校的合唱团。每天放学后，我都会去音乐教室练习钢琴，或者和合唱团的同学们一起排练歌曲。音乐给我带来了无尽的快乐和满足感，它让我能够通过音符表达自己的情感，释放压力，同时也培养了我的音乐素养和团队合作能力。
此外，我还热衷于参加学校的社团活动。我加入了学校的英语角和辩论社团。在英语角里，我可以与其他同学交流英语，提高自己的口语表达能力。而在辩论社团里，我可以与其他成员一起讨论各种话题，锻炼自己的辩论技巧和思维能力。这些社团活动不仅让我结交了许多志同道合的朋友，还让我学到了很多实用的知识和技巧。
总之，我的课余生活非常丰富多彩。我通过阅读、音乐和参加社团活动，不仅可以放松自己，释放压力，还能够提高自己的综合素质和技能。我相信，只有拥有丰富的课余生活，才能更好地发展自己，迎接未来的挑战。
篇二：我的课余生活
作为一名高中生，我的课余生活丰富多彩，充满了各种有意义的活动。除了学习，我还积极参加社会实践、体育运动和志愿者活动，让自己的生活更加充实，同时也能够锻炼自己的能力和品质。
首先，我非常热爱运动。每天放学后，我都会去操场上进行锻炼。我喜欢跑步、打篮球和踢足球，这些运动不仅可以增强我的体质，还能够培养我的团队合作精神和竞争意识。此外，我还参加了学校的田径队，每周会有专门的训练课程。通过参加田径队，我不仅能够提高自己的身体素质，还能够锻炼自己的毅力和耐力。
其次，我积极参加社会实践活动。每个寒暑假，我都会参加学校组织的社会实践活动，去农村或者社区进行志愿者工作。在这些活动中，我可以亲身体验到社会的不同面貌，了解到社会中存在的问题和困难。通过与农民和社区居民的交流，我更加深刻地认识到了自己的幸福生活来之不易，同时也懂得了付出的重要性。
除此之外，我还参加了学校的学生会工作。作为学生会的一员，我有机会组织和参与各种校内外的活动，如文艺晚会、志愿者招募等。通过这些工作，我学会了如何与他人合作，如何组织和管理活动，同时也提高了自己的沟通能力和组织能力。
总的来说，我的课余生活非常充实多样。通过参加运动、社会实践和学生会活动，我不仅能够丰富自己的生活，还能够锻炼自己的能力和品质。我相信，通过这些丰富多彩的课余生活，我能够在未来的学习和工作中更加出色地表现出来。
课余生活作文500字 我的课余生活 篇三
我的课余生活就像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、弹钢琴……但我最喜欢的却是放风筝。
去年暑假的一天，我和爸爸妈妈到广场放风筝。人真多啊，有站着放的，有坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，眼睛紧紧盯着自己放飞的风筝。
天上的风筝可真多啊！有美丽的蝴蝶，有长长的蜈蚣风筝，还有横行霸道的螃蟹风筝，天空简直变成了风筝的世界。
我和爸爸妈妈也在放风筝。我们放的是一只刚买来的“小燕子”。我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，爸爸举着风筝。我大喊“一二三”！爸爸把风筝投向了天空，我也像旋风一样跑了起来。我的“小燕子”很快飞了起来，而且越飞越高。正当我高兴的时候，突然，我的“小燕子”一头栽了下来。这是怎么回事啊？我心想“我第一次放风筝就这么失败，以后还会成功吗？”这时爸爸在旁边不停的鼓励我，还给我说了一大堆放风筝的技巧。于是，我的“小燕子”又平稳地飞了起来。这次越飞越高，不一会就变成了一个小黑点。突然风筝周围来了几个不速之客，原来是几只鸟儿。它们在小燕子身边叽叽喳喳地叫着。好像在说：“你是谁呀？我以前怎么没见过你啊，你是来跟我比高的吗？”风筝好像听懂了小鸟的话飞的更高了。
放风筝不仅丰富了我的课余生活，还让我无比快乐。美丽的风筝啊，你带着梦想，飞向更加灿烂的明天吧！
课余生活作文500字 我的课余生活 篇四
我的课余生活像一个魔法瓶，里面有数不清的爱好，比如画画、唱歌、看书……打我最喜欢的还是制作模型。
小时候，一次来到表哥家，看到表哥在制做飞机模型，那模型仿佛真的是一架飞机，栩栩如生，表哥看我喜欢，就把它送给了我，我对这架飞机模型爱不释手，从此，在我幼小的心灵中，萌发了一个小芽。到现在，我应经有40多架模型飞机、坦克了，那些模型摆在我的书柜里，证明了我的“光辉成就”。
我开始做模型的时候，也就做些小车、简单飞机，但慢慢的，难度越来越高好了，一次，我和爸爸遇到了一个难题，我绞尽脑汁，还是没有想出来，反而一不小心把前面的心血给弄散了，我看着已经“奄奄一息”的模型，不禁掉下了“金豆豆”，我大声吼道：“不学了！这么难，以后再也不玩了！”爸爸见了，开导我说：“叶同，你这就不对了，如果你现在打‘退堂鼓’，那你前面的模型不都白搭了吗？爱迪生发明了电灯，也经过了上万次失败，如果他当时放弃了，我们现在还在黑不隆冬的房子里呢！”爸爸的这一番教导不禁让我破涕为笑，我们又研究了好几久，终于度过这道“难关”。经过日积月累，我的模型也愈来愈多了。
做模型让我明白一个道理：不管什么困难，千万不要低头。哦，我爱你，模型！
课余生活作文500字 我的课余生活 篇五
从我读幼儿园起，就和书法结下了不解之缘。
我第一次见到书法是在我读幼儿园小班的时候，那时，我只有三岁。爷爷带着我去看书画展，面对一幅幅精妙绝伦的书画，我看得眼花缭乱，我定了定神，目光被几张别具一格的书法作品吸引，我情不自禁地走了过去，听到爷爷对妈妈说：“这孩子喜欢书法，早点让她学吧。”妈妈点点头。
时间过得飞快，转眼间我三岁半了。前半年看书画展的事，爷爷已忘得一干二净。有一天，我终于忍不住了，三步并作两步跑到爷爷跟前，拉拉爷爷的衣角，“爷爷，我想学书法。”我用我娇小柔弱的声音说，“哦！对，爷爷忘了，哈，想学呀？我来教你握笔吧。”爷爷转身从书房里拿出了一支毛笔。哦，毛笔是这样的呀。我从爷爷手中接过毛笔，“怎么拿呢？”我对手中的毛笔无可奈何，“来，这样拿……食指放上面……对，就这样！”爷爷耐心地教我。从此，我开始了学习书法的漫漫长路。
第二天，我拿出毛边纸，在墨砚里添上墨汁，用毛笔在里面沾了沾，然后按照爷爷对我说的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地写下了一个“一”字，爷爷鼓励我，说写得不错。我又信心满满地写了第二个字……
又一年过去了，我有了老师，是一个慈祥的年迈的男老师。而我，对书法虽然仍然兴味盎然，但又多了一丝不耐烦，越写越不认真，老师看了，一反平常慈祥的态度，严肃地说：“不认真是写不好字的，你既然练了就要努力，把这个字再写一遍！”我听了，脸红到了耳根，又认真了。
眨眼间，八年过去了，书法陶冶了我的情操，我爱书法！书法练就了我的毅力和勇气。
课余生活作文500字 我的课余生活 篇六
上学，作业，作业！让人头昏脑涨。我最盼望的就是放学后、下课后，这可是属于我们自己的世界。
“丁零零”，下课铃声伴随着动听的音乐响起，一堂紧张的学习生活结束了，同学以百米冲刺的速度奔出教室，我也不例外。
瞧，课余生活丰富多彩，同学们有的在跳长绳，有的在操场上捉蚱蜢，还有的在转呼啦圈呢。告诉你一个秘密，我还不会转呢？
看着同学们悠然自得地转着，再看看自己的呼啦圈，我恨不得也加入他们。就在这时，“高手们”喊着：“林凡艺，快来呀，一起转吧！”
我吞吞吐吐地说：“可……我不太会转……”
“没事的，我们来教你！”“高手们”异口同声地说。他们也陆续地给我表演，我也情不自禁地转了起来，可没转几下，呼啦圈就“下岗”了，我像泄了气的气球一样，无精打采的，嘴里嘀咕着：“我怎么就学不会呢？”
一个同学跑过来对我说：“别急，我们再努力一下，一定会转好的。”当听了她的话，我的身体像注射什么东西一样，拼命地纽动着我的腰。“啊，我会转了！”我大喊着，同学们也跑过来对我说：“付出代价总会有好结果吧！”我笑了，同学们也笑了，四周的小树摆动着枝干也笑了，似乎也在为我会转呼啦圈而高兴。
大家尽情地享受着这美好快乐的课余生活，享受着幸福的童年。
