永恒的作文【经典6篇】
永恒的作文 篇一
永恒的作文
作文，是一种永恒的艺术。它是文字的舞蹈，是思想的表达，更是灵魂的抒发。它追溯至古代，自汉朝的《帖经》到明朝的《四书》再到近现代的《百年孤独》，每一篇作文都是时间的见证，永远留在历史的长河中。
作文不仅是一种学习的方式，更是一种与世界对话的方式。通过作文，我们可以表达自己的观点和思考，与他人分享自己的想法和感受。作文是一扇窗户，可以让我们看到更广阔的世界，了解不同的文化和思维方式。作文是一座桥梁，可以连接我们与他人的心灵，促进交流和理解。
作文的永恒之处在于它的影响力。一篇好的作文可以改变人的思维方式，激发人的情感，甚至改变整个社会的观念。曾经有人写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这篇作文成为了一代人的信仰，激励无数人为理想奋斗。作文可以记录历史，留下经典，让后人能够从中汲取智慧和力量，与先贤对话。
作文的永恒之处在于它的传承。作文是文化的瑰宝，是人类智慧的结晶。每一篇作文都是前人智慧的传承，是后人智慧的启迪。我们可以借鉴前人的经验和智慧，在作文中加入自己的思考和创造。通过作文，我们可以与过去的文化进行对话，与未来的文化进行交流。作文是一个无穷无尽的宝藏，我们可以在其中不断发现新的宝石，不断开启新的智慧。
作文的永恒之处在于它的价值观。作文是一种价值观的传递和塑造。通过作文，我们可以表达对美的追求，对真善美的坚守，对人生的思考。作文可以培养人的审美能力，提高人的人文素养，塑造人的品格和人格。作文是一种对人生的思考和反思，是一种对自己和他人的关怀和尊重。作文可以培养人的沟通能力和表达能力，提高人的思维能力和逻辑思维能力。作文是一种对自己的思想和思维方式的思考和反思，是一种对自己和他人的关怀和尊重。
作文的永恒之处在于它的创造力。作文是一种创造的过程，是一种创造的结果。通过作文，我们可以创造出新的世界和新的故事，开创新的思维和新的视野。作文是一种将想象力转化为文字的过程，是一种将思维和感知转化为文字的过程。作文是一种对自己的思想和思维方式的思考和反思，是一种对自己和他人的关怀和尊重。
作文的永恒之处在于它的影响力、传承、价值观和创造力。作文是一种与世界对话的方式，是一种与过去、现在和未来对话的方式。作文是一种与自己对话的方式，是一种与他人对话的方式。作文是一种与自己的心灵对话的方式，是一种与他人的心灵对话的方式。作文是一种与自然的对话的方式，是一种与社会的对话的方式。作文是一种永恒的艺术，是一种永恒的智慧，是一种永恒的力量。
永恒的作文 篇三
你有没有相信过天长地久？
所谓永远的词，总是给人无数希望的空间，然而撕开华丽的外衣，里面生命的斑驳，才是真实。
你的生即是父母的老。前一列车到站即是下一列车启程。奋发推翻颓靡。创新突破守拙。时代进程似乎没有永恒的存在。
然而在时间的细水长流里，无数的个体，转身成遇见，缠绕成关系，氤氲成感情。殊途同归也好，形同陌路也罢，那一路同行的月照星辉，亦是你我。偶然的交会，互绽放星火，灵犀一点，心灵相通的意会，便是照亮这一段旅途的永恒光源。
时间吐纳，湮灭在角落遗憾与失意，欣喜与释然，都成为了记忆的重锁，等一把钥匙，跨越天长地久的距离，重现个体生命的厚度与宽容。
万物皆有时。回望历史的江山与烟尘，同样的时代里，有人临高泣涕，有人酩酊解忧，有人聒碎乡心梦不成，有人天阴雨湿声啾啾。历史的厚重与生命的定义总是相辅相成。哪里有完全独立的人生，万物是一张疏而不漏的网，无数条轨迹阡陌纵横，始终在路上。沧海桑田，时间倾轧而过，我们相信，古树年轮记得王羲之笔走龙蛇，入木三分；残阳如血记得辛弃疾咀嚼寂寞，拍遍栏杆；山河飘摇记得民国先生南渡北归，山高水长。那么多时代良知的背影，反复印证着民族的正面。
知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。今日之人，缅古人之事，便是凌驾于时空的心灵共振，灵魂同频。那些天长地久，是亘古的精神和念念不忘，照亮了一代人，一朝世，一方山河。
在无垠的生命进程奔腾向前的时候，我们往往只看到个人生命的的得失，鲜少在意偶然交会留下的“永恒”。江上清风与山间明月，给予苏子通透清醒：“盖将其自变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”天长地久是否存在，在于生命的错综斑驳，是否成全了个体的不断丰盈。
无数并肩而行的记忆，无数视作信仰的永恒，最终都沉淀为一个人的修行和朝圣。曾经一脸明媚出现在我人生岔路口的人，终将逝去。走过了这一段路，我也成为你路过的路，从此人山人海，不再归来。然而彼时成长，虽远为慰，历久弥香，源远流长。
永恒的作文 篇四
大汪洋大海的巨浪奔腾中，一滴水是永恒的，因为他融入了集体；在岁月流逝的时间之流里，一次感动是永恒的，因为他温暖了冰冷已久的精神世界……次次的心灵舞动，次次的精神鼓励，成就了永恒的天地。在这里，永恒让我们体味到了什么是情深似海，感受到了什么是真爱无边。
细细山泉，悄无声息地向前蜿蜒着，不去理会身边的青山、绿树、碧草的婀娜多姿，不去留恋经过的奇伟、瑰怪、新异的玄妙风景。因为他心中自己永恒的目标：汇向大海，让自己永远激情四射，永远浩瀚磅礴。终于有一天，宁静山泉汇入大海，成就了自己永恒的梦想。
朵朵花瓣，随轻风，随细雨，悠然飞舞，混入泥士，融入大地母亲的怀抱。“落红不是无情物，化作春泥更护花”是对她最真实的写照。花的娇艳，不因她的败落而逊色半分，花的芳香，不因她的凋敝而飘失丝余。花儿明白，自己的飘零，正是丰硕果实的孕育的开始。花儿清楚，自己终会因累累果实而更显美丽，更觉清香。因为谦让，花儿成就了自己的永恒美丽，永恒动人。
秋风起，片片落叶，如同飞舞的蝴蝶，彼此间嬉戏追逐，寻找着另一方美好的寄居地。碧云天，黄叶地的秋景，令人感动。透过飞舞于青空的叶片，我们看到了生命的循环，我们想到了曾经烈风暴雨的悲壮景象，便我们眼前更多的依然是飘叶孕育新生的无怨无悔的伟大，这种伟大如同母亲哺育婴儿般深情，亲切，也正是这种伟大，落叶是永恒美丽的。永恒的不再是她的生命，而是她那默默无闻的无私奉献，这种美丽，永远永恒。
在千里冰封，万里雪飘之季，梅，傲然挺姿，坚强、刚毅。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”是一种精神的超脱。万物寂然之时，梅，给茫茫天野间，点缀上了片片令人精神抖擞的欣然景色。因为有了她，冬天不再寂寞，不再茫然。梅，永恒美丽的象征。
人世间，永恒的不再仅仅是冷漠的时间，碧水、蓝天、落花、飘叶、寒梅……他们都成就着一种永恒，一种美丽的永恒，在我们的身边，在我们驻目凝视的那一瞬间……
永恒的作文 篇五
它是璀璨星空中最亮的星，是文学花园中最美丽的花，是干涸心灵中最清澈的泉。它有一个古老的名字，诗歌。
我翻开那本充满诗意痕迹的书，仿佛看到了它所经历的人生。
有明净的水就好，有空山有雨就奇怪了。如果你想比较西湖和西方，化淡妆总是合适的。去西湖划船，阳光反射着荡漾的水波，分外美丽。突然下起了毛毛雨，群山被雨笼罩着。微风吹过水面，荡起涟漪。此时的西湖，和石一样美丽。
看着杭州，我感受到了江南如画的风景。春天来了，太阳从江面升起，江面上的花比红还亮，绿江比蓝草还绿。当太阳升起时，它照耀着这个水乡。河上的水一遍又一遍地拍打着海岸，在阳光的映衬下，温暖如火。看绿水河，也能理解大家都说江南好，游客只喜欢江南的说法。
我的思想到了东晋末年。采菊东篱下，悠然见南山。群山越来越好，鸟儿和清晨的薄雾笼罩着群山，鸟儿在树梢歌唱，群山中隐藏着几座草屋，显示出珠从树枝上滑落，落在菊花娇嫩的花瓣上，散发出芳香。漫步在狭窄的小径上，摘一朵菊花，沉醉良久，回过神来，遥远的蓝天上布满了彩霞，鸟儿沐浴在七彩的光芒中，回到了远山的怀抱。
如此美丽的景色让人流连忘返，但刺骨的秋风打破了此时的宁静。昨夜西风枯树，独攀高楼，望天涯路院。秋菊浑身是薄烟，默默担心，蓝翔沾着露水，仿佛在哭。我看到了西厢房的那个人，看到了西风过后死去的那棵绿树，嘴里小声说着她的名字，看着远方的路。
我闭上沉重的眼睛，心里百感交集地看着这本旧书。
品味一首诗，欣赏一首诗。从古诗词中，我体会到了王维的潇洒风华，我会一直走到水止我的路，然后坐看升起的云，感受到李易安的幕西风，感受到比黄骅还瘦的人的慵懒与疲惫的情怀，体会到文天祥的一生自古不死，不屈不挠
尘封的历史就像一条大河，奔腾不息，冲击着我们的灵魂，镌刻着古诗词，为中华民族留下永恒的财富。
永恒的作文 篇六
当我怀揣着希望与梦想进入涿鹿县初级中学这个校园，我已经知道我又要开始新一段的进程了。白色的教学楼；朗朗的读书声；欢乐的校园广播；优雅的学习环境。总之，这里的一切的一切，都是那么的有吸引力，使我不得不陶醉其里。
我们的缘分，更是让我无比兴奋，一进教室我就觉得老师和同学都好像似曾相识，这些因素加起来，让我觉得这个校园别具一格的地方还有亲切感。
初一的我们懵懵懂懂，像得意忘形，幸灾乐祸，挑拨离间这样的话从来都没有在我们的脑海中出现过，我们有的更多的是团结，昂扬和进取。所以我们有一个特响亮地班级口号“十六心奇，所向披靡；十六腾飞，无坚不摧”。当我们每天早上迎接第一缕阳光时，我们都用这个口号来表示我们满腔的热血。
初一的功课不是很紧张，整个夏天我们都沉浸在“青春飞扬‘校园集体舞中了，作为领操员，我更是不能松懈，每天我们都努力的练习，最终我们拿到了二等奖的优异成绩，虽然不是最好的，但它象征的是我们集体的努力，所以我们都倍加爱惜。
这些日子也许是我生命中最难忘的日子吧。不是因为他有多么的华丽，而是他真正让我领悟到了什么才是团结，什么叫做又付出才会有回报。
转眼到了初二了，虽然功课不像初三那么紧张，但是也没有初一那么轻松了，有时一连上两三节的语文课和数学课，同学们也有困的时候，但是更多的是坚持。体育课我们一起让太阳晒着，有时跑完操后满头大汗，可是我们是快乐的，最少我们有同学间的相互陪伴。
当我们的课堂采用了三疑三探教学模式时，课堂气氛更是活跃了。虽然同学们之间有竞争但是十六班却始终保持友谊第一，竞争第二的规则。到了期末总评的时候我们班被评为了先进班集体。这时同学们的脸上洋溢出了灿烂的笑容。
初三马上就要来了，我们马上就要离别了，虽然说起来还有一年，但是如果你越觉得可贵，时间就会越快。在这剩下的时间里，我们最应当做的就是全力以赴一年之后的中考。
写到这里，我的眼睛红了，一颗颗晶莹的泪水掉了下来，我哭了。但是天下没有不散的宴席，现在的分别，是为了以后更好的相遇，。
那天我上体育课，看到初三预科班的同学考走了，他们高兴的告别了学校。我也特别希望一年后十六班的同学们都能够像这样”潇潇洒洒“的离开这个学校。也许这是每一个同学来到这个学校的愿望吧。
青春，一个充满着个性与张扬的时代；青春，一个充满着友谊与关爱的时代；青春，一个充满着智慧与力量的时代。青春，爱幻想，爱自由，爱探索，爱快乐。大好的青春在涿鹿县初级中学度过的无怨无悔，因为这里留给了我们是快乐，自信，拼搏，收获。
同学们，请记住，在初级中学”16班“有一群可爱的孩子们，这些孩子们又有一些敬爱的老师们。是他们共同将十六班打造成了一个独一无二的班集体。现在我们能做的是珍惜我们在一起的时光；以后我们能做的是怀念我们在以前的时光。只有我们共同努力，坚持，进取，我们才能将那个独一无二的”16”变成永恒的”16”。
