希冀的作文(通用6篇)

希冀的作文 篇一

希冀的作文

我希望有一份自己的工作，可以实现自己的梦想，为社会做出贡献。我希望能够在一个充满活力和创造力的环境中工作，让我能够不断学习和成长。

首先，我希望能够找到一份与我的兴趣和专长相符的工作。我相信只有对自己所从事的工作充满热情和兴趣，才能够持久地投入其中，并取得好的成绩。我希望能够找到一份能够让我发挥自己才能的工作，让我能够充分发展自己的潜力。

其次，我希望能够在工作中得到认可和尊重。我希望能够为自己所从事的工作付出努力和智慧，获得他人的认可和赞赏。我相信只有得到他人的认可和尊重，才能够持续地保持动力和热情，为工作付出更多的努力。

此外，我希望能够在工作中不断学习和成长。我相信只有不断学习和进步，才能够适应社会的发展和变化，保持竞争力。我希望能够在工作中不断提升自己的技能和知识，让自己能够更好地应对工作中遇到的各种挑战。

最后，我希望能够在工作中实现自己的价值和梦想。我相信每个人都有自己独特的价值和梦想，只有找到适合自己的工作，才能够实现自己的梦想和价值。我希望能够在工作中发挥自己的才能，为社会做出贡献，让自己的人生更有意义。

总之，我希望能够找到一份让我充满热情和兴趣的工作，得到他人的认可和尊重，不断学习和成长，实现自己的梦想和价值。我相信只要我坚持不懈地追求，一定能够实现我的希冀。

希冀的作文 篇二

希冀的友谊

我希冀拥有一份真挚而持久的友谊，能够与朋友们分享快乐和悲伤，共同成长和进步。

首先，我希望能够拥有一群志同道合的朋友。我相信只有与志同道合的人交朋友，才能够彼此理解和支持，共同追求共同的目标。我希望能够与那些与我有着相似兴趣爱好和价值观的人成为朋友，让我们能够在一起度过愉快的时光。

其次，我希望能够与朋友们分享快乐和悲伤。我相信友谊是建立在相互支持和理解的基础上的，只有在朋友面前我们才能够真实地展示自己的喜怒哀乐。我希望能够与朋友们一起分享快乐的时刻，共同庆祝成功；同时，在遇到困难和挫折时，能够得到朋友们的支持和鼓励。

此外，我希望能够与朋友们共同成长和进步。我相信友谊是相互促进和共同进步的过程，只有在朋友的帮助和影响下，我们才能够不断成长和进步。我希望能够与朋友们互相激励，共同学习和成长，让我们能够在友谊中变得更好。

最后，我希望能够与朋友们保持联系和长久的友谊。我相信友谊是需要用心去经营和维系的，只有在我们保持联系和互相关心的情况下，我们的友谊才能够持久。我希望能够与朋友们保持联系，共同度过人生的不同阶段，让我们的友谊越来越深厚。

总之，我希冀拥有一份真挚而持久的友谊，与志同道合的朋友们分享快乐和悲伤，共同成长和进步。我相信只要我们用心去经营和维系，我们的友谊一定能够长久而美好。

希冀的作文 篇三

　　大自然是公平的，它赋予了每种生物特定的属性。当然，属性的体现要靠其无数次地展现，蜗牛便是这样的。

　　春雨连绵，润湿枝头。倘若小心拨开那一株株嫩草，轻弹根尖露珠，踏着脚下绿意，俯下身去，便会发现一个小小的弯壳正吃力地向前挪移。

　　它费力地向前努力摸索着，壳犹如一座大山强安在它的身上，它喘不过气来，它的尾部也因这泥土的凹凸随着壳一上一下。它的触角无规则地摆动着，像市坠入深渊的失足者那无助的呐喊。可是，他却努力地向上爬着，忘乎了世界，忘淡了时光，忘记了所以然。它就那样爬着，时光跟随它的脚步而远去，我亦追随时光而前进。它的头翘起老高，想借此来弥补自己体积上的缺陷，可又似在凝视前方，思量着自己该怎么离开这片草地。它依旧向前爬着，而雨也一直缠绵着，可我的心却再也回不去那份宁静，被那壳所牵动着。

　　蜗牛进食无疑是困难的。它无法像蝉那样爬上嫩叶放纵地去吃，因为有壳。它也无法像乌龟那样大口咀嚼，因为它太小了。所以它只能吃离它最近的草尖，而且每次进食它都拼命伸长自己的脖子，而脖子的下端却卡了一个笨重的壳。它耐心地啃着嫩叶，啃啃停停，乐此不疲，两只触角乱错在一起，又忽而指向远方，似乎是在自励：“自己一定能成功。”

　　他装整罢，又开始这段不知艰险的旅途。我好奇地用手戳戳它的外壳，我竟猛地向内紧缩，没入壳中。我愣了愣，很快又回过神来，因为这笨重的壳本是它的护身符啊！

　　雨越来越来，我不得不不离开这只蜗牛向家奔去。我知道在那片烟雨中，那抹绿意下，有一个不羁的灵魂正向前竭力怒吼着，“爬出这片土地”，因为它相信希冀，相信希冀的力量。

　　正如人也是如此，人应该具有“蜗牛精神”，心中更应该充满希冀，坚持不懈，不言放弃，而蜗牛的壳正若我们身上的厄运，我们要对未来充满希冀，这样，厄运也会帮助我们完善自我。

　　每一种生物都有其特定的属性，而蜗牛便是希冀。

希冀的作文 篇四

　　大多数人总是疏远那些年过古稀的老人，即使是从小被老师教育感恩、孝顺父母的我也不例外。

　　可幸好，迟来的醒悟让我没有辜负那颗寂寞的心。国庆放假，我有机会回了趟老家，妈妈叫我和弟弟下去给奶奶送水果。我也懂得其中的意味，奶奶住的三伯家这几天与我们家闹了矛盾，小孩子可以化解一些尴尬。

　　明晃晃的手电筒光穿透一方黑睛，满地的落叶浸了雨水，踩起来窸窣作响，在浓重的夜色里孤单地呻吟着。

　　小心翼翼地下了石梯，本该亮堂的院坝却是昏昏暗暗的，只有他们吃饭的那间窗子里透出的光勉强撑起一片明亮。我上了阶沿，从窗子望去，心里咯噔了一下。

　　肥胖的背影歪歪扭扭，裹了一层黑旧棉衣之后更显臃肿，脑袋——依旧戴着棉帽向右偏着。右肘架着，左手臂从这里看是颤动着的，这样笨拙的身影让人想要发笑，可我却莫名酸了鼻子，那是多么孤独的背影啊！

　　我咽了一下唾沫，清脆的叫到：“奶奶！”不等她回头看向窗外，我就急忙奔进了屋，放了水果，依着她坐在旁边的凳子上。近距离地看到了她的欣喜，肥胖的脸上堆满了皱纹，爬满了一脸的斑将她的疲劳暴露无遗，昏暗的灯光打在她粗糙的脸上，斑驳着岁月的沧桑。我看着她沟壑的眼角，眼里不可抑制的光芒让我识趣地忍住了泪水。

　　“回来啦！”沙哑的声音很熟悉。

　　“是啊，给您买了点吃的放在家里嘞——吃饭了吗？”

　　“吃了啊。”

　　原来奶奶在整理药瓶，边说边将手中的一盒与桌子上花花绿绿的盒子放在了一起。

　　“我以为你们不回来了，昨天听到一个车子喇叭好像你爸爸的，我那时在火坑屋里烤火，欢喜地把窗户一开，又没听到动静了，害得我空欢喜一场啊。怎么刚才没听到车子声呢？”

　　“您坐在这里肯定听不到啊”

　　我脑海中忽然浮现她一个人坐在黢黑的火坑屋里情景，那里习惯充斥着我不喜欢的浓烟，一个佝偻的老人坐在熏黑的窗户边，等待儿孙们归来。

　　“我是讲你们应该回来的。到学校还适应不？我就天天担心你吃不惯，睡不惯，从没住过校，学习压力又那么大，年龄又那么小，有没有人欺负你啊？……”

　　“怎么可能啊，我们那个学校很好的，我都适应得过来，放心。”

　　“那就好，我那几天硬担心你，想起来有时候都笑了的。”

　　她那灰蒙蒙的眼睛因为青光眼有一层醫，在此刻泪光让它有了光亮，她不可抑制的笑了笑，伸出粗糙的手抹了抹泪，我也伸手擦了擦溢出来的泪水，庆幸她眼睛不清楚。我帮她整理药瓶，弄好接下来几天该吃的份量，跟她说了许久的话，拉了许多闲常，似乎这是前所未有的，希望对于这个早年守寡的老人有一点慰藉，也希望自己守住她那颗寂寞的心。

　　我一改以往，牵着她去我们家玩玩，她笑容灿烂，眼角堆满的皱纹诠释着她内心的满足，有着孩子般的憨态。

　　奶奶，您可否坚守那颗心，多卸点压力，轻松快乐过好每一天？您可否就在这里，待我荣归故里，我还可以悠闲地听您拉家常？我定不辜负你寂寞的希冀！

希冀的作文 篇五

　　不知弟弟走到妈妈旁边说了些什么，我正在一旁看电视。妈妈说：“到莱阳食品厂，活不重，初七去，还需拿600元。”“噢，今天是初五。”我心想。“妈，东东去干活去吗？”我问道。“是。”妈妈答道，并且告诉了爸爸。我看到弟弟脸上跳跃着欢喜。

　　事情已经决定，剩下的就是收拾包袱，弟弟兴奋地找衣服，妈妈帮着把夏天的衣服也找了出来。因为这一去就是一年。看着眼前这个瘦小的孩子，当然，爸妈的担心也是避免不了的。妈妈询问了经事人，去年的职员，他们说的很详细。我听妈妈说，我们村有11位。

　　我说：“你那是流水线式工作。”爸爸在旁边嘱咐道：“干活时要眼疾手快，眼手要随着传送带走。”弟弟在一旁答应着。爸爸又在一旁叮嘱道，“上车、下车要小心，注意身上的钱，别让人家摸去了。”

　　妈妈也对弟弟说：“要好好干，家庭状况是不允许你挥霍浪费。但是，你也要吃饱吃好，那样才有力气。”晚饭前，弟弟对我说：“南南，我这一去不复返。”“你又不是黄河之水，奔流一去不复返。”我开玩笑说。

　　弟弟，你还是一个不谙世事的小孩，既然，你厌烦课本，厌烦坐在教室里吮吸知识的甘汁。那么，现在你就要带着爸爸借来的600元钱开始你新的旅程。你要告别当初的玩世不恭，而现在要用双手去创造财富。从此以后，你该了解到，你不能够用数理化去创造新的东西，那么该用手为新的东西服务。你曾经是个贪玩的少年，那么此刻起，你应该约束你的行为，使自己变得勤奋。你应该知道：“只有勤奋和谨慎才能带来好运。”脚踏实地山让路，你要一步一个脚印去奋斗。

　　那是一辆客车，车上载满了正处花季的少年，他们都面带微笑，可见，他们一定充满信心与企盼。但固执与倔强的他（她）是否知道外面的天比不上学校的那片天空，纯洁与明净。我站在车外，不知说什么，直到客车消失在视线的尽头。我心里默念着：“祝你们一路平安，能够得到好的回报，再见到你们时，烂漫时节丛中笑。”

希冀的作文 篇六

　　我似乎不十分确定“美”的起源，因为美没有一种特定的符号；纵使我们为它框定了一个界限，美也未免是一种抽象的概念，一种具有主观意识的片面的论断。而朱光潜先生的这一辑《谈美》，我虽然不敢说绝对的认同，却也有精神上的一些共鸣；世俗间美的标准，大概也正是因为这种共鸣而生的。我想说的是，书籍除了作为获得知识的一种渠道外，更多的便是激发一种精神上的认同感——从某种意义上来说，即是一种美。

　　那么，美在何处？绝对的理性中很难产生美的想像；事实上，情感在更多的时候主宰着我们的感官。但可不可以说纯粹就是不美的呢？显然不能。因为价值取向的不同，就象朱先生的举的那个有关松树的例子，我们对于美的观念事实上是模糊的，所谓的条条框框都是主观臆断之结果。思维的局限性决定了对艺术的欣赏能力甚至创造能力。而在这本《谈美》的字里行间，却找不到这样的障碍，以哲学的符号寓于世俗之文字，诠释着这一悠久而深刻的思想的命题。它本身所蕴涵的美的哲思，以及对艺术化人生的描绘，亦是颇具理想与浪漫主义风格的。

　　细细想来，朱先生所说不错，人生即一广义的艺术。这种艺术，不仅存在于肉体的层面上，更多的还是灵魂中的那种美感。先哲培根曾这样写道：“它（即美丽）使美德更为光辉。” 相反地，恶德附加上美丽的外表，倒更让人赧颜。因为灵魂深处，它已不具备为人所认同的条件。无人认同，因而无人言美。而认同感从某种角度老看也正是和谐的体现。精神的和谐往往结合伦理之善及艺术之美，两者相得益彰。读到这里，我的心里也有了一丝疑惑：难道这就是生活？

　　不错的，这就是生活。像一条静静的河，映照着天光，闪烁着人格，而艺术——也就是朱先生所谓的美，乃是其源泉所在。无声地流淌，慢慢地行走。于是，我们的精神，才得以汇合与传承为一条更大的河流，通向那个永不触及的远方。

　　作为一个哲学命题，关于美的争论永远也不会停息。

　　它自人类意思的生成而起，却不知何时能有一个定论。然而，千家之言，本身也是一种艺术，流淌在思想之间中，探寻真理的大海。