描写校园一角的作文(优秀6篇)

描写校园一角的作文 篇一：校园花园的美景

校园是我每天生活的地方，虽然每天都在同一个地方度过，但在这个广袤的校园里，总能发现不同的景色和美景。今天我要描写的是校园花园的一角。

校园花园位于校园的中央，占地面积很大，是学生们放松心情和休闲的好去处。一进入花园，就能闻到一阵阵花香扑鼻而来，令人心旷神怡。花园中的每一种花都有自己的特点，有艳丽的玫瑰，有清香的茉莉，还有娇艳欲滴的牡丹。各种花朵根据颜色和形状巧妙地布置在一起，形成了一幅幅美丽的画卷。

花园中有一条小溪，清澈的溪水在阳光的照射下闪烁着微光。小溪两旁的石阶上坐满了喜欢晒太阳的学生，他们或读书，或聊天，或欣赏着花园的美景。偶尔有一只小鸟停在树枝上歌唱，为花园增添了一抹生机和活力。

花园的一角有一个小亭子，亭子四周种满了葡萄藤。葡萄藤的叶子茂盛，遮蔽了亭子的烈日，给人带来一丝清凉。在亭子里，有一张长椅，时常有学生坐在上面休息或读书。亭子的周围还有一些小桌子，学生们可以在这里举行小型的聚会，交流彼此的学习和生活经验。

花园的另一角是一个小花坛，里面种满了各种花卉。花坛的四周有一圈圈彩色的花砖，花砖上镶嵌着各种动物和植物的图案，非常精美。花坛中的花朵每天都会被认真浇水和修剪，保持着良好的生长状态。有时候，校园里的摄影爱好者会来到这里拍摄美丽的花朵，给花坛增添了一份浪漫和艺术。

校园花园的一角是我最喜欢的地方之一，我常常在这里度过美好的时光。在花园里，我可以静静地坐在长椅上，读一本书，感受大自然的美好；我还可以和朋友们在小亭子里聚会，分享快乐和困扰。无论是独自一人还是与朋友相伴，校园花园的一角总能给我带来宁静和快乐。

描写校园一角的作文 篇二：音乐教室的韵律世界

校园是一个充满音乐的地方，而音乐教室则是这个音乐世界的核心。今天我要描写的是校园音乐教室的一角。

音乐教室位于校园的艺术楼内，是学校培养音乐人才的地方。一进入音乐教室，就能听到琴声、钢琴声、吉他声、小提琴声等各种乐器的声音。这些声音交织在一起，形成了一幅幅美妙的音乐画卷。

音乐教室的一角是一个小舞台，舞台上摆放着一架钢琴和一些乐器。每天放学后，学校的乐队会在这里进行排练，为即将到来的演出做准备。乐手们各司其职，琴声、鼓声、吉他声交织在一起，给人一种独特的音乐享受。

音乐教室的墙上挂满了学生们的音乐作品和奖状，每一张奖状都是学生们辛勤努力的见证。在这个角落里，学生们用音乐表达自己的情感，展示自己的才华，同时也获得了肯定和赞扬。

音乐教室的另一角是一个小练习室，里面摆放着一些乐器。学生们可以在这里自由地练习，提高自己的演奏技巧。有时候，我会偷偷进入练习室，坐在角落里，静静地欣赏同学们的演奏。他们用心灵的力量，将乐谱中的音符变成了美妙的音乐，给人一种震撼和感动。

音乐教室的一角是我最向往的地方之一，我常常在这里享受音乐的魅力。在音乐教室，我可以跟着老师学习演奏技巧，感受音乐的韵律；我还可以和同学们一起排练乐队，共同创造美妙的音乐。无论是弹奏乐器还是合奏演出，音乐教室的一角总能给我带来无尽的乐趣和满足。

无论是校园花园的美景还是音乐教室的韵律世界，都是校园中独特而美好的一角。无论是欣赏花园的美丽还是感受音乐的魅力，都能让我们心情愉悦，放松身心。校园中的这些角落，给我们带来了无尽的惊喜和感动，让我们更加热爱和珍惜我们的校园生活。

描写校园一角的作文 篇三

　　早晨，蔚蓝的天空中懒洋洋的飘过几朵软软的白云。金色的阳光在这时洒满了校园的那个角落——操场。

　　走在校园的主路上，总是情不自禁的扭头西望，因为操场就在那里。

　　走过宽广的操场，看到平坦宽阔的椭圆形跑道，总有一种让人勇往直前向前飞奔的感觉。怪不得平时我和小伙伴们只要到了操场就会情不自禁的疯跑，大概是我们的心也在随着美丽而宽广的跑道一起寻觅奔跑前进的感觉！再看那球场，无论是宽广的足球场地，还是那举着篮筐平坦的篮球场地，对了，还有精致的乒乓球场地；我走近它们的时候，仿佛听到无数的呐喊，听到了如潮的掌声，仿佛看到了那坚毅的脸庞，看到了那矫健的身影！

　　操场的旁边有几棵修剪成蘑菇形状的小树，它们像是忠实的观众，又像坚强的哨兵，在无时无刻的关注和守卫着这里的一切！旁边的花坛里，花色迷人，红红的杜鹃，白色的牵牛花，还有各色的月季。它们在争相展示着自身的芬芳，在和煦的的晨光里，悄无声息地张开怀抱，去拥抱这充满朝气的校园，去拥抱灿烂的大自然，去拥抱这里的每一位同学和老师！

　　美丽的校园陪伴我们成长，美丽的一小我们爱你！

描写校园一角的作文 篇四

　　我喜欢我们美丽的校园，尤其喜欢校园的操场。特别是春天到来时，操场上一片生机勃勃的景象，让我感觉操场真美!

　　在学校操场跑道的尽头，有一间像卧室那么大小的屋子，高高的，窗户也高高的，铁的大门有些生锈，真不知道那里面是干什么的?这间房子在我上二年级时就有了，我对它很好奇。只要体育课在那边上，我总时不时地看看那好似永远也打不开的铁门。铁门上仿佛有数年的铁锈，高高的大门，总是给人一种神秘的印象。

　　有一次，我悄悄地在活动课上跑到屋子后面去。屋子后面是一片带刺的树，角落处只有差不多30厘米的空地。我踮起脚努力想从后面——这个神秘小屋唯一的窗户里张望到什么。可是，那个窗户太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬间，只要能看一眼也行。可我胆子太小，因为后面是一片带刺的树，何况我的落脚处只有30厘米。所以，我老是觉得这些树真讨厌，干嘛不种些没有刺的树，这样，我就可以不用害怕被扎着了。

　　我老是猜想这里有些什么，是学校以前开秘密会议的办公室?是学校的“藏经洞”?还是什么宝物不让人知道?这个小屋子没多少人关注它，可是它对我来说真的是很好奇，很好奇。我真想哪天它自己能忽然打开，不管有东西还是没东西，还是可以满足人的好奇心。

　　校园里，其实还有许多东西很陌生，只是没发现罢了。操场是我们的乐园，使我们向上的生命，在这里尽情绽放!

描写校园一角的作文 篇五

　　暨阳小学是个苹果乐园，每一个角落都是那么美丽。

　　校园里有一个真正的苹果乐园，那里四周都被郁郁苍苍的香樟树包围着，环境非常清幽。刚进苹果乐园，迎面就能看见三个巨大的环形苹果，一个青的，一个红的，还有一是个金黄的。这三个环形苹果，犹如三个苹果娃在跳舞，那舞姿真优美。她们象征着暨阳小学的孩子们快乐、善良、智慧、有活力。苹果娃下面有几条长条形的小凳子，也是苹果形状的。

　　环形苹果前面有两个小水池，中间有一条曲曲折折的小溪连接起来。水池里，漂浮着一片片圆圆的莲叶，小鱼在莲叶底下嬉戏、乘凉。小溪清澈见底，溪边的石头上有几点青苔，真是“池上碧苔三四点”啊。

　　水池的西边、东边，那里种植着好几棵苹果树、银杏树、打碗碗花，这些绿色植物，从高空看就像一个绿色的大马蹄。

　　最好玩的当然是苹果乐园南边的植物迷宫了。刚进去时觉得很容易，但是越往里就越难喽。我们班的陈锦阳就因为在这迷路了，所以横冲直撞，怎么也出不来，逗得大家哈哈大笑。

　　苹果乐园为我们的校园增添了一道亮丽的景色，也让我们的童年生活更精彩。

描写校园一角的作文 篇六

　　校园，是人身中必经之路；校园，是走向成功的一盏灯；校园，是儿童的向往；校园，是家长对儿女的希望。但在校园的一个角落，真的，很美。

　　春风吹过脸颊，我尽情的享受着这凉爽的感觉。每当我心情烦躁时，只要想想这种感觉，心变静了下来。这是在我们校园的田径场。躺在橡皮草地上，遥望着天空，我想起了与同学之间的种种不愉快，觉得很没必要。再抬头望望啊，蓝天与白云是多么的和谐，彼此衬托着自己。那是需要用心，才体会得到的。

　　在夏天的时候，这里没有一丝炎热的气息，还是照常躺在橡皮草地上，为了躲避太阳刺眼的光芒不得不闭上眼睛。太阳就像我身边的同学们，他们巨大的光芒，覆盖了我这小小的星光。其实，我也在默默的努力呀！有谁，能发现我呢？

　　秋天，这里没有果实，这里没有热闹的景象，这里没有丰收的喜悦，但有一片片金黄的落叶。老师说过：世界上没有两片相同的树叶，也没有两个相同的人。是呀！每个人都是不一样的，我也有我独特的地方。

　　冬天，穿着厚厚的棉衣来到这片田径场。看着地上厚厚的白雪，一种惬意的感觉涌上心头。雪，代表着纯洁，而我和同学之间有这种感觉吗？也许有吧！但远远比不上这洁白无瑕的白雪。别人踩脏了它洁白的新衣，它不在乎；别人憎恨它，它不在乎；别人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那纯洁的心灵永远洁白。

　　我爱这片田径场，爱它的精神，爱它的奉献，更爱她的美丽与四季的变化。

　　这只是我校园的一角。