我是文具盒作文(优选6篇)
我是文具盒作文 篇一
我是文具盒
我是一只文具盒，外形方正，颜色鲜艳。我由坚固的塑料制成，可以容纳各种各样的文具，如铅笔、钢笔、尺子、橡皮等等。
每天早晨，当学生们打开我的盖子时，我就开始了一天的工作。他们会从我里面取出他们需要的文具，用来完成课堂上的作业和练习。我感到非常自豪，因为我能够帮助他们学习和进步。
在学校里，我是学生们的好朋友。他们会把我放在自己的桌子上，或者放在书包里随身携带。有时候，他们会在我身上贴上一些可爱的贴纸，使我更加漂亮和独特。
我也见证了学生们的成长。有些学生在刚开始使用我的时候手笨笨的，会把文具乱丢乱放。但随着时间的推移，他们变得更加有条理，学会了如何正确地使用我来整理文具。我为他们的进步感到骄傲。
除了在学校里，我还会陪伴学生们回家。他们会将我放在书包里，一路上和我聊天。他们会告诉我他们在学校里发生的趣事，还会和我分享他们的梦想和希望。我会认真倾听，并给予他们鼓励和支持。
当然，也有一些不好的时候。有时候学生们会把我弄丢了，或者弄坏了。但是，他们会很快为我找到替代品，或者修理我。他们知道，我对他们来说非常重要，他们不能没有我。
我喜欢成为学生们的好朋友，帮助他们学习和成长。虽然我只是一个简单的文具盒，但我有着重要的使命。我相信，只要学生们用心对待我，我就会陪伴他们度过美好的学生时光。
我是文具盒作文 篇二
文具盒的冒险
有一天，我被一个好奇的小男孩带到了森林中。小男孩把我放在一棵大树旁边的草地上，然后开始四处寻找其他的宝藏。
当他离开后，我开始感到无聊。我决定探索这个陌生的环境。我从草地上爬上了那棵大树，来到了树冠上。这里的世界和我平常所见的完全不同。我看到了许多奇妙的植物和小动物。
突然，我听到了一个声音。我看到一只小松鼠从树枝上跳了下来，它好奇地看着我。我们开始交谈起来，它告诉我关于这个森林的故事。它还告诉我，这里有一个神奇的瀑布，可以洗去所有的烦恼和忧愁。
听到这个消息，我非常兴奋。我和小松鼠一起跳跃和奔跑，向着瀑布的方向前进。当我们到达瀑布时，我被它的壮丽景象所震撼。水流从高处倾泻而下，形成了美丽的水幕。
我决定尝试一下瀑布的神奇效果。我走进水幕中，让清凉的水流洗净了我身上的灰尘和磨损。当我走出水幕时，我感到焕然一新，充满了能量和活力。
在回家的路上，我又遇到了小男孩。他看到我时非常惊讶，问我是怎么到树冠上的。我告诉他关于我的冒险经历和瀑布的神奇。他听得津津有味，决定下次也要和我一起去看看瀑布。
当我回到学校的文具盒中时，我感到非常满足和幸福。我不仅见识到了森林的奇妙，还结交了小松鼠这样可爱的朋友。我相信，这次冒险将成为我宝贵的回忆，让我更加热爱生活和探索未知的世界。
我是文具盒作文 篇三
我是一个文具盒。在小主人十岁生日那天，她的好朋友小林经过精挑细选，把我作为生日礼物送给了她。
我身材苗条，约二十厘米长、7厘米宽，四四方方的，转角是优美的圆弧形。浅蓝色的我正反面有两个盒盖，摸上去软软的，很有弹性。盒盖上分别印着两只活灵活现的大龙猫。正面那只肥肥的，灰色身躯上挺着白色大肚皮，两眼弯弯，一张大嘴正咧着笑。它的右手举着一片碧绿的荷叶；另一只却神情严肃，一双大眼闪着亮光，双手下垂成站立姿势。两只龙猫的周围均匀地布满了粉红色的樱花瓣。呵呵，看到这样的我你们是不是也觉得我很漂亮呢？
我不只漂亮，用途也大。我的内部结构简单合理。当你打开正面的盒盖，你会发现我的左边有一排半圆形的圈圈，这是用来夹笔用的；我的右上面是一个凹槽，它的大小能让小主人放两块大橡皮都不成问题；凹槽下方是一个嵌入式的卷笔刀，当小主人要卷铅笔时，只要轻轻一按旁边的蓝色圆形按钮，淡蓝色透明的盖子就会弹开，卷笔刀也就立马呈现了。我的反面就更简单了，只是一个平坦而宽大的空间。这样的好处就是让小主人自由发挥，放她想放的许多东西，比如尺子、纸条、铅笔芯等等。
我既漂亮又能干，所以是小主人最心爱的文具盒哦。有一次小主人不小心把我碰到了地上，虽然没摔坏，可她却心疼了半天。从此以后对我就更加爱惜了，经常把我擦得干干净净、漂漂亮亮的。我也很喜欢小主人，作为一个合格的铅笔盒，一直都恪尽职守。
我是一个文具盒，一个不但漂亮而且非常有用的文具盒。
我是文具盒作文 篇四
我的同学们觉得自己的文具盒太普通了，想要一个多功能文具盒，我便想：假如我是智能文具盒，我会拥有什么功能呢？
假如我是智能文具盒，我首先要具有提醒功能。我会用闹钟叫主人起床，不让他迟到，然后带我一起去上学。我还会提醒主人什么时候去做作业，什么时候出去玩，什么时候睡觉。
当闹钟响了，小主人立马跑过来打开台灯，拉开书包，拿出作业本，准备写作业。而我则拿出了一支笔、一块橡皮和一把尺递给主人，让主人开始写作业。当主人握笔姿势不对时，我会发出警报声，提醒主人这样做会近视的。当主人不听时，我会让笔写不出字来，让他没法写作业。
过了两个小时，文具盒的闹钟再次响起，主人作业写完了。这时，小主人可以到客厅里去玩了。主人玩了一个小时候，闹钟响了，主人就会把玩具放好，去洗手吃饭了。最后我会提醒小主人按时上床睡觉，保证他有充足的睡眠，第二天有精力听课学习。我喜欢我的主人，我的主人也喜欢我。这样主人就可以养成好习惯，让爸爸妈妈和老师都省心。
如果能有这样的智能文具盒该有多好啊！
是蝙蝠侠
我是文具盒作文 篇五
大家好！我是一个漂漂亮亮的双层文具盒，主人很爱我，用了许多年都舍不得扔掉我。下面，是我的来历和关于我的一些情况。
我原来生活在一家文具盒店里，虽然那里有“五星级”的服务，但每天不是被放在文具柜上，就是被人们用手翻开、打量我，最后还是离开了我。我多么想跟一位赏识我的主人在一起呀！我每天在文具店里等呀，等呀......
终于，有一天，一位男孩来买文具时看中了我，并买下了。我心里暗暗地想：我的知音终于来了，我一定要为我的主人全心全意的服务！于是，我成了主人的贴心小伙伴。
我原先是一座文具的住宅楼，但里面空空的，一个人也没有，这令我 很孤独。主人见了，便让另外几位贴心伙伴来陪我，其中，就有大名鼎鼎的铅笔、铅笔的亲戚——水笔、不善言语但忠心耿耿的直尺和他的朋友们——三角尺和量角器、铅笔的朋友兼他的修改家——橡皮擦......有了这些朋友，我再也不会孤独了。
我们文具家族向来都是忠心耿耿。主人一旦遇到作业和考试，我们都不约而同的向主人“请战”，每次都完成了许多艰难的任务，主人更加爱护我们了。如果没有我们，那主人就无法考试，无法学习了。
我就是这样的一个文具盒，一个忠心耿耿的文具盒，我们文具家族生活在一起从不吵架，大家都为主人作出了许多贡献。特别是我：文具盒。
我是文具盒作文 篇六
大家好，我是学习工具的妈妈，叫文具盒。我的形状是长方体，长约15厘米，宽约5厘米，高约2厘米。我的外衣是帆布做成的，全身呈米黄色，正面是一个翩翩起舞的芭比娃娃。主人说我是她学习的好帮手，漂亮可爱、经济实惠且经久耐用。下面就听我详细介绍我的功能吧。
我的内体构造分为四层，每层住着不同的成员。第一层住着修正贴宝宝，你看那修正贴宝宝们都整装待发，仿佛随时听候主人的调遣。第二层是尺子的卧室，有直尺、三角板、量角器等，它们静静地躺在温床上，睡得真香。第三层的成员可就多了，有威风凛凛的钢笔，有削得刚刚好的铅笔，还有几只透明的中性笔和一支批改作业的红笔，它们互不侵犯，各就各位。第四层住着笔芯姐妹俩，随时为笔杆赴汤蹈火，笔芯旁边是橡皮弟弟的领地。平时，各层的家庭成员都和平相处，当小主人需要时，它们会井然有序地为主人服务，从不挑肥拣瘦，更不会投机取巧。因为有了我的存在，文具们很少被主人丢东忘西，我们一大家其乐融融地生活在主人的书包里。
我喜欢我房子里的每一个宝宝，更喜欢我们争先恐后地为小主人服务，看到这，你是不是想买一个我的兄弟姐妹回家呢？
