放风筝作文800字 六年级作文【优质6篇】
放风筝作文800字 六年级作文 篇一
放风筝
放风筝是我最喜欢的户外活动之一。每当天气晴朗、微风拂面的时候，我都会约上几个好朋友一起去放风筝。
放风筝对我来说，既是一种乐趣，也是一种挑战。首先，我们要选好适合放风筝的地方。一般来说，开阔的草地或者空旷的河滩都是放风筝的好地方。然后，我们要选择适宜的风力。风太大，线容易断，风太小，风筝会掉下来。所以，我们总是在微风的天气里去放风筝。最后，我们要学会掌握风筝的技巧。放风筝需要有一定的技巧，我们要学会如何抓住风的力量，让风筝在空中飞翔。
我喜欢放风筝的原因有很多。首先，放风筝可以让我感受到自由和快乐。当风筝在空中飞翔的时候，我仿佛也有了翱翔的翅膀，可以自由地飞翔在天空中。其次，放风筝可以培养我的耐心和毅力。有时候，风筝在空中飞不起来，我就要不断地调整线的角度和力度，直到风筝顺利地升上天空。这个过程需要我耐心地尝试和坚持，让我明白了坚持不懈的重要性。最后，放风筝可以增强我和朋友之间的友谊。我们一起去放风筝，相互帮助和鼓励，共同面对困难和挑战。这让我们之间的友谊更加牢固。
放风筝是一项既有趣又有挑战的活动。每次放风筝，我都能感受到自由和快乐，同时也能培养我的耐心和毅力。希望以后还有更多的机会和朋友们一起去放风筝，享受这份乐趣和挑战。
放风筝作文800字 六年级作文 篇二
放风筝的乐趣
放风筝是一种古老而有趣的活动。我喜欢放风筝，因为它给我带来了很多乐趣和回忆。
每次放风筝，我都会感受到风的力量和飞行的自由。当风筝在空中飞翔的时候，我仿佛也有了翱翔的翅膀，可以自由地飞翔在天空中。我会不断调整线的角度和力度，让风筝在空中保持平衡和稳定。有时候，风筝会在空中飞得很高，我不得不用力拉线，享受着拉线的力量和挑战。有时候，风筝会在空中盘旋，我就会感受到风筝随风飞行的自由和快乐。
放风筝的过程中，我还会遇到一些挑战和困难。有时候，风力太大，线容易断裂；有时候，风力太小，风筝会掉下来。我需要根据不同的情况和风力来调整线的角度和力度，让风筝顺利地飞上天空。这个过程需要我耐心地尝试和坚持，让我明白了坚持不懈的重要性。
除了乐趣和挑战，放风筝还可以增强我和朋友之间的友谊。我经常和朋友们一起去放风筝，我们相互帮助和鼓励，共同面对困难和挑战。我们会互相分享放风筝的经验和技巧，一起探索风筝飞行的奥秘。这让我们之间的友谊更加牢固，也增加了我们之间的默契和合作能力。
放风筝是一种既有趣又有挑战的活动。每次放风筝，我都能感受到风的力量和飞行的自由，同时也能培养我的耐心和毅力。希望以后还有更多的机会和朋友们一起去放风筝，享受这份乐趣和挑战。
放风筝作文800字 六年级作文 篇三
每个人的童年记忆都与众不同，有些人记住的是一款好玩的游戏，有些人记住的是一场美妙的音乐会。而我记住的却是一次与同学放风筝的美好时光。
在一个万里无云的春日里，我和张恩涤、冯浠泽、陈宇欣一起去五一广场放风筝。还没到广场，我们就看见各种各样的风筝在天空中自由自在地飞来飞去。有大雁风筝，金鱼风筝，老鹰风筝……五颜六色的风筝把湛蓝的天空装扮得十分漂亮，让人看得眼花缭乱。
到了五一广场，我拿出心爱的燕子风筝，对张恩涤说：“你举着我的燕子风筝，我说放的时候，你就把风筝往天空一推。我的风筝就可以飞起来啦！”恩涤对我做了一个OK的手势，我们就开始放了。我先跑出十几米远，再转过身来，对恩涤说：“放！”恩涤立刻把燕子风筝往上一扔，风筝就顺利地飞起来了。我一会儿收线，一会儿放线，没过几分钟，我的风筝就飞得很高了。
这时，有一只小鸟飞了过来，似乎是想跟我的燕子风筝一决高下。我飞快地往前，风筝飞得更高了。小鸟也不甘示弱，拼命地往上飞。唉，可能是我放风筝的技术还有待提高，那只小鸟不一会儿就超越了我的风筝。
陈宇欣一本正经地对我说：“陈翀，你要有耐心，等到风大的时候，你就拼命放风筝线，这样你肯定可以赢过小鸟的。”我将信将疑地问：“真的吗？”“肯定可以，我们要相信自己。”陈宇欣坚定地说。
过了好一会儿，冯浠哲叫道：“快看，树叶正在剧烈晃动，风大了，快点儿放线！”我像发了疯似的拼命放线，生怕错过了这绝佳的时机。只见我的燕子风筝快速上升，不到一分钟就超过了小鸟。小鸟也急了，快速往上飞，可是它怎么努力也飞不过我的风筝，最后只好灰溜溜地“跑”走了。我们开心得又蹦又跳。
远处还有不少小朋友拿出各种各样的风筝放起来，有翩翩起舞的蝴蝶风筝，有上下浮动的蜈蚣风筝，最有趣的还是那只悟空风筝，悟空的眼珠子转来转去，手里还灵活地舞着如意金箍棒，可威武了！
转眼间，两年时间过去了，我真怀念那一天啊！希望有一天，我们可以再去放一次风筝。
放风筝作文800字 六年级作文 篇四
一个春光明媚的下午，我应约去李嘉文家放风筝。到了李嘉文家一看，人都到齐啦！徐浩翔、苏浩文、苏宇飞......人家就为了等我，延迟了30分钟出发时间，好哥们！
由李嘉文带队，他左拐右拐，终于领着“路痴”们来到一片开阔的田野。走出楼房的“领地”，眼前猛地一亮，那心情呀，甭提多舒畅了！
“嘿，老弟，你咋找着这块地的？”苏宇飞问。李嘉文得意地说：“这块地呀，是我费了九牛二虎之力才找着的，你们一下如何？”“行行行，头功是你的！瞧你那样，似乎人家要跟你争功似的！咱们放风筝吧！”苏浩文说。
于是，同学们手中的风筝迎着春风飞了起来，我也不甘示弱，将我的“雄鹰”放了起来。风儿也来助兴了，它似乎偏爱于我，把我的风筝送得高高的。“真乃天助我也！”我暗自高兴。李嘉文看着我的风筝说：“你的雄鹰好英雄呀！”
突然，徐浩翔叫起来：“看，那边有只野兔！”“哪儿哪儿？”一下子凑过来好几个脑袋。我们也顾不得风筝了，边跟风筝“闹别扭”边向徐浩翔手指方向看。哈！果真有一灰色的东西在走走停停的呢！
“哟，野兔么？我看是老鼠！”“老兄，你忘带眼镜了！”“你忘带望远镜了呢！”争议由此而起，以致得徐浩翔与李嘉文的风筝因风儿“好言相劝”，便“扭成一团”。
徐浩翔与李嘉文的风筝“热恋”在一起，立下了“永生永世在一起”的誓言，可把风筝的主人给急坏啦！可是越急越解不开。两人气不打哪出来，变去追野兔。苏宇飞在旁边“煽风”，大喊“加油”，并说：“跑快点呀!”
李嘉文与徐浩翔一前一后追赶野兔，场面滑稽。野兔发现“敌情”，不慌不忙地挠挠耳朵——它的耳朵一扇一扇地，似乎在向追赶者招手。接着还是蹦一蹦，停一停地，好像在对两位毫无经验的猎人说：“快点跑，我等这你们呢！”在这节骨眼上，跑在前面的李嘉文不小心被石头“亲吻”了一下，摔了个四肢朝天。正在盲目追赶的徐浩翔又被趴在地上的李嘉文绊了一跤，也与大地来了个“亲密接触”。两个“泥猴”爬起来后，甩甩头，晃晃身子，将泥土抖落。徐浩翔发觉脸上有泥，便用脏手在脸上摸了一把，结果他那微白的脸上有了五道黑痕，灰不溜勾的，狼狈而归。兔子没抓着，这儿却多了两张黑脸......
五颜六色的风筝飞翔在湛蓝的天空，可爱的野兔蹦跳在为绿的田野，快乐的我们牵着风筝奔跑在温暖的的春风中......当时我没带照相机，要是带了的话，将这幅洋溢着欢乐与春意的美景拍下来，那该有多好呀！
放风筝作文800字 六年级作文 篇五
“又是一年三月三，风筝飞满天。”一个星期天的中午，阳光和煦，风和日丽、碧空如洗、春意盎然，阵阵微风送来缕缕花香沁人心脾。这正是放风筝的好天气！于是，布朗就约拉萨和露西到山坡上的草坪放风筝。
布朗拿着爸爸妈妈给他新买的沙燕风筝，蹦蹦跳跳地来到山坡草坪上，拉萨、露西已在此等候他了，露西还是抱着她心爱的花蝴蝶风筝――这是她平日最舍不得玩儿的玩具之一啊！拉萨着急地说：“哎呀，布朗，我们都等你半个小时啦！腿都站麻了，别人早就开始放风筝了，我们也赶快去吧！”布朗笑嬉嬉地说：“拉萨，你怎么还是那样急性子？你看，那嫩绿的小草，我怎么舍得踩呢？”拉萨生气地说：“布朗，你别矫情了，我……”这时，露西跑过来劝架，说：“别吵了，咱们还是赶快放风筝吧。”布朗一脸严肃地说：“好吧！我拉着线轴，拉萨托着风筝，露西你就在我们身边加油吧，等会儿我们帮你把“花蝴蝶”放上蓝天。你们觉得这个方案可好？”两人齐声称赞道：“如此最好”。“说了就算，定了就干”，布朗一手握着线轴，一手紧拽风筝线，把风筝线拉得长长的，欢快而矫健地在宽阔无边的绿茵地毯上奔跑着；拉萨则站在布朗三米开外的地方，把沙燕风筝高高地举过头顶，跟在布朗身后跑着，随着风筝线越拉越长，拉萨听到一声“放！”，她快速松开手，沙燕风筝随着微风飞上天空，越飞越高。这个过程，露西便一直抱着她心爱的花蝴蝶风筝陪在布朗的身边，欢笑着，呐喊着。没过多久，露西的“花蝴蝶”也在蔚蓝的天空中翱翔着。
俗话说：功夫不负有心人。看着沙燕风筝和花蝴蝶风筝越飞越高，三个小伙伴兴奋地蹦呀跳呀，别提有多开心了。玩累了，三个人便席地而坐，望着蔚蓝的天空：几朵洁白的云朵不停地变换着形状，一会儿像小猫、一会儿像小白兔、一会又变幻成小绵羊了……三个小伙伴为争辩云朵形状而喋喋不休！
不远处，一个叫科迪的小男孩刚刚把自己五彩缤纷的风筝放飞到了天空，他的爸爸妈妈相拥着，脸上露出浅浅的微笑，好像回忆起了自己小时候放风筝的情景……
风筝，春天的使者！我们拥抱蓝天放飞手中的风筝，放飞心中的梦想！
放风筝作文800字 六年级作文 篇六
阳春三月，万里无云，我们在老师的带领下来到人民广场放风筝。和煦的阳光洒在我们的身上，让人感受到阵阵的暖意；金灿灿的迎春花在草丛中对着我们微笑；花丛中，蝴蝶翩飞，像是跳着愉快的舞蹈。
放风筝的人很多，蔚蓝的天空中飘着各式各样的风筝，五颜六色，形态各异：有色彩斑斓的“蝴蝶”，扇动着轻盈的翅膀；有矫健的“雄鹰”，在天空展翅翱翔；有彩虹条纹的三角风筝，为天空增添了一些明快的色彩；甚至还有可爱的“蜡笔小新”在天空漫步，有趣极了！
大家看着天空都发了呆，直到有人提议“我们也放飞我们的风筝吧”，大家才回过神，纷纷行动起来。同学们有的一手拿风筝一手拿线快速地奔跑，然后把风筝一松，便摇摇晃晃地飞了起来；有的两个人合作放飞了风筝；有的把风筝放在地上，自己拿着线轴飞奔，风筝也跌跌撞撞飞了起来……我也迫不及待地拿出自己的“小美人鱼”：它有一头金色的长发，一双水灵灵的大眼睛，还有一条橙色的尾巴，非常漂亮。我把“小美人鱼”放在地上，右手紧紧抓住风筝线，向前跑去，“小美人鱼”摇摇摆摆飞了起来，渐渐越飞越平稳，我不断转动着线轴，小美人鱼越飞越高，如同在海里畅快地游玩。看着大家的风筝，有的从高空俯冲而下；有的不时翻着筋斗；有的摇摆不定；也有的平稳地飞行……大家密切关注着风筝的状态，时而欢呼叫好，时而感叹惋惜，时而伴随坠落的风筝大声叫喊，真是热闹极了。
后面老师提议大家来进行比赛，大家都热情响应。我的小美人鱼风筝越飞越高，越飞越稳，正在我感到得意的时候，视线中突然闯进一位“不速之客”——李雨桥同学的小白兔风筝，正快速向我的小美人鱼撞来，我急忙向另一个方向跑去，试图避免这场“交通事故”，可是已经来不及了，小白兔和小美人鱼撞到了一起，栽到了地上，风筝线还纠缠到了一起。这场小意外引得同学们哈哈大笑。
愉快的时光总是那么短暂，很快下课铃声响起，我们只好依依不舍回到了教室。放风筝不但让大家舒活了筋骨，更让大家在紧张学习之余得到了放松，真是一次有意义的活动。
