五年级上册第六单元习作：我想对您说作文600字【最新6篇】

篇一：感谢您，我的老师

尊敬的老师：

您好！我是您的学生，我想借这篇作文，向您表达我对您的感谢之情。

老师，您是我心目中的榜样，是我学习的楷模。您总是充满激情和耐心地教导我们知识，让我感受到了学习的乐趣。每当我遇到难题时，您总是耐心地解答，不厌其烦地帮助我克服困难。您的教导和鼓励让我在学习上取得了不小的进步。

还记得那一次，我在数学考试中因为对分数的转换不太理解而丢分很多，当我拿到试卷的时候，心情非常低落。可是您并没有批评我，而是耐心地给我讲解了分数的转换规则。您用简单明了的语言和具体的例子，让我一下子就明白了。您还鼓励我说：“只要你努力，下次一定能取得好成绩。”听了您的话，我信心倍增，下次考试我果然取得了好成绩。我很感激您，您给了我战胜困难的力量。

除了学习上的帮助，您还教会了我做人的道理。您常说：“做人要诚实守信，要关心他人，要有礼貌。”您自己就是一个很好的榜样，您待人真诚、和蔼可亲，对待每一个学生都一视同仁。您从不嫌弃我们的缺点，而是耐心地帮助我们改正。您的言行让我懂得了做人的道理，我会时刻牢记在心。

老师，您像一盏明灯，照亮了我前进的道路。我非常感谢您对我的关心和教导。无论我将来走到哪里，我都不会忘记您对我的帮助和鼓励。我会努力学习，成为一个对社会有用的人，让您为我骄傲。

再次感谢您，我的老师！

祝您健康快乐！

学生：XXX

篇二：我想对您说

尊敬的老师：

您好！我是您的学生，我想借这篇作文，向您表达我对您的思念之情。

自从离开了您的班级，我一直想对您说些话。老师，您是我人生中重要的一部分，是我学习和成长的引路人。我非常怀念您在课堂上的教导和在生活中的关心。

在您的课堂上，我学到了很多知识，您总是用生动有趣的教学方法让我们对学习产生浓厚的兴趣。您耐心地给我们讲解知识，解答我们的问题。您总是鼓励我们积极参与课堂活动，勇于发表自己的观点。在您的引领下，我渐渐喜欢上了学习，取得了不小的进步。我想对您说：“谢谢您，老师！是您的教导让我拥有了更美好的未来。”

除了课堂上的教导，您还给予我很多的关心。每当我遇到困难或者有烦恼时，您总是耐心地倾听我的心事，并给我很好的建议。有一次，我因为和同学发生了争执，情绪低落，您主动找到我，问我发生了什么事。您耐心地听完我的叙述后，给了我很好的解决办法。您对我的关心和支持让我感受到了温暖和鼓励。我想对您说：“谢谢您，老师！是您的关心让我变得更坚强。”

老师，我想念您的声音，想念您的微笑，想念您的教诲。我会永远铭记您的教导，发扬您的精神。我会努力学习，成为一个对社会有用的人，让您为我骄傲。

再次感谢您，我的老师！

祝您一切顺利！

学生：XXX

五年级上册第六单元习作：我想对您说作文600字 篇三

　　如果不想留有遗憾，那就得找机会把想说的话说出来。老师，我想对您说，学生我没能去送您，正是因为学生我受不了离别的场面，受不了眼看着老师要走。

　　老师，我想对您说，这样与您说，是学生我的方式。也许老师您也明白，那天送您的学生中没有我，是因为学生我不愿意与老师您分开，是因为学生我没办法眼看着老师您要走吧！一直以来，我都是您心中比较古怪的学生，但我的古怪并没有让老师您放弃我，相反，您对我倾注了对别的学生都没有的关爱，让我明白自己在这个世界上也是重要的，让我明白自己的古怪也会有人全然接受着。老师，我想对您说，谢谢您，如果不是您，我一定还是那个自卑的孩子吧！

　　老师，我想对您说，我会听老师您的话，好好学习。您这一次的决定，虽然让我舍不得让您走，但老师您对自己人生的规划和努力，让我看到了我人生的希望。老师您放心，学生我会听老师您的话，好好学习！我也要像老师您一样，在决定自己的人生该如何走的时候，可以有能力选择。您说过，在我们还不知道自己能做什么时，那就要好好学习。是的，老师您说得对，我会在您不在我们身边时，也好好学习，只为未来我们还能有机会再相见。

　　老师，我想对您说，未来我和老师您一定还会相见。因为老师，我有了一种自信，我相信我的努力一定能够让我们未来再次相见。也许老师您会觉得我太天真，但我希望老师在这一点上也相信自己，未来我们还会再见，在我们都喜爱的那条道路上，我们会面带微笑的重新见面，我们兴许不再是师生，而是可以成为朋友。

　　老师，我想对您说，我不会忘记老师您，您尽管大步往前走，我等，等我们未来相见的那一刻到来！

五年级上册第六单元习作：我想对您说作文600字 篇四

　　老师，我知道您辛苦，您很累。但您却从来没有过半句的怨言，您好像是铁人，不知道什么叫累。平时我们气您，您口头说：“再气我，我就不管你们了。”但您却从来没有放弃过一个差生。对他们还是严格要求。您放不下那些学习差、纪律差、爱捣乱的学生，还是天天检查他们的作业、提问他们背书，您都是刀子嘴豆腐心的人，我理解您对我们恨铁不成钢的心情。四年级我的成绩有了很大的进步，这都是您辛勤付出的结果，谢谢您老师！

　　老师，我忘不了，每天中午吃饭的时候您陪着我们，就坐在我们的身边。您知道吗？那一天，学校餐厅上做的是焖面，我们排队盛饭后坐在餐桌上吃饭，正在这时，您也盛完饭向我们走来，我们当时心里很紧张，都提心吊胆的怕您挨住我坐，我的心跳声几乎100米以外都能听见。您总是担心我们不好好吃饭，怕我们挑食，经常教育我们爱惜粮食，您一来，我们都得老老实实把饭吃完。您端着碗竟坐到了我的身边，我想吃两口就溜的打算又泡汤了。

　　突然，一块肉落在我的碗里，是您！又把碗里的肉夹给了我，然后您碗里一块一块的肉飞到同学们的碗里，而您的碗里没有留下一丁点儿肉！您一直都是这样爱着我们，好吃的总是分给这些常常惹您生气的学生。我偷偷地看您，而您正慈祥地看着我们吃饭，脸上露出了满足的微笑，微笑和妈妈的一样充满了溺爱。老师我爱您，这爱就像一个孩子爱妈妈一样。

　　亲爱的老师，我错了，您对我们是那么地关心、那么地爱呀。我不应该不写作业，去气您；我不应该不背书，让您发脾气；我不应该不好好学习，浪费时间。老师，我知道了您的良苦用心，以后我一定好好学习，请您相信我！

五年级上册第六单元习作：我想对您说作文600字 篇五

　　快乐的暑假过完了，大家又到学校来上课，下课钟声一响，同学如失控的野马，横冲直撞的冲出了教室，操场又一片欢天喜地，嬉闹喧天。

　　四年级时，老师您请我们吃津津有味的大西瓜，至今还让我齿颊留香，现在一想到，不禁又垂涎三尺！当时看到了老师捧着重重的大西瓜，心里想：要帮还是不帮？同学们二话不说，蜂拥而上，您笑了，好像懂得顽皮的我们也有贴心的时候。

　　有时您会说笑话给我们听，让我们笑得人仰马翻！大家乐不可支、眉开眼笑，笑到脸都变红了，个个像是红面番鸭！

　　但在上学期体育课的魔鬼训练中，又让我毛骨悚然！“去跑十圈操场！”这句话还在我的脑海里跑啊跑，转啊转。突然老师听到一位男同学说：“我不想跑了！”老师您火冒三丈叫他跑二十圈再去找您，这一句句话让他哭了。还有一次，一位女同学气喘吁吁的说：“老师！我们班的同学在打架！”老师您紧张兮兮的跑了出去， 后来上课时全班的男生都被骂得狗血淋头，老师像火上加油，气急败坏的说：“你们来学校是学打架？耍流氓吗？……”教室里噤若寒蝉，大家像奄奄一息的死人般，坐在座位上一动也不敢动，但不知打架的同学是否有把您的话听进去吗？不过那一次“轰天雷”般的教训，让我见识了老师您的威风和气魄，教我更加佩服您 了。

　　但老师啊！您大可不必对他们生这么的生气，何必浪费您的力气，您只要教他们操场跑五十圈即可，看他们还有多少气力可以打架。而且，您的脸如出水的芙蓉，您的微笑如怡人的和风，千万可不要破坏了我们对您的美好印象啊！

　　老师，我真的想对您说，您登峰造极的知识，让我看见五彩缤纷、美不胜收的世界，听见了老师的谆谆教诲，让我的心智成长了许多。俗话说：“一日为师，终生为父。”成就这一段师生之缘，真是我们三生有幸啊！老师！我再一次的对您说：“谢谢您！”

五年级上册第六单元习作：我想对您说作文600字 篇六

　　鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；我感恩我的老师，因为您教导着我，攀登上知识的大堂。老师，您一定还记得上次的事吧，借着今天的机会，就让我以文字的方式一吐为快吧。

　　上次作业课，我正在写语文黄冈。突然，我们的数学老师——张老师来了，我和我的同桌拿起数学黄冈去批改。语文黄冈做到一半停下来，这让我分心了。我改完回来后，看见我的同桌做的比我快得多。我想，我一定要在同桌写完之前做完黄冈，要是我被留校了，我的妈妈一定会批评我的。我拿起笔，奋笔疾书，我不顾三七二十一，匆匆的写完了黄冈，我赶紧拿起黄冈到您地方去批改。开始，你不同意，建议我好好的检查一下。后来，在我的软磨硬泡下，您终于给我批改了。

　　最初，您还是笑容满面地给我批改，后来您显得很凝重。我想把黄冈拿回来，可是上面已经多了许多个圈和叉，还有一个大大的三角形。这就代表着我要重做了，这可是有两面的黄冈、两篇阅读啊！我只好垂头丧气的拿回黄冈，走回教室订正。我飞快地订正好了，只是我还没有明白自己的错误。我还只求速度不顾质量。我再次到了您的地方，您一看就把本子塞到了我的手里。我回忆着您严厉的表情，我终于渐渐的明白了，你为什么一次次退给我了。我回去认真的订正，还检查了一遍，我终于过关了。之后我坐在那里认真的重做了一遍，看到同学们都回家。我哭了，我流下了后悔的泪水。

　　通过您工作的严谨，我明白了：没有认认真真的努力，就没有实实在在的收获。无论做什么事都要讲究认真。您无形之中的教导，使我一生受益。