花生的优秀学生作文(精简3篇)

花生的优秀学生作文 篇一

花生是我班上一个非常优秀的学生。她不仅在学习方面表现出色，还在很多其他方面都展现出了卓越的才华和能力。

首先，花生在学习上一直都是我们班的学霸。她总是能够轻松地掌握新知识，并且能够独立地解决各种难题。她的成绩总是名列前茅，经常获得各种奖励和荣誉。不仅如此，花生还总是乐于助人，经常帮助其他同学解决他们在学习中遇到的困难。她的学习态度和勤奋程度也是我们班其他同学的榜样。

除了在学习上的出色表现，花生在其他方面也展现出了她的才华和能力。她是我们班的优秀演讲选手，每次都能够用流利的语言和生动的表达给大家带来精彩的演讲。她还是我们班的舞蹈社团的核心成员，在各种校内外的演出中，她总是能够带领大家展现出最好的舞蹈表演。此外，花生还是我们班的图书馆志愿者，她经常在课余时间帮助同学们借还图书，维护图书馆的秩序。

总的来说，花生是一位非常优秀的学生。她不仅在学习方面表现突出，还在各种其他的活动中展现出了她的才华和能力。她的努力和付出是我们班的榜样，也是我们其他同学学习的榜样。

花生的优秀学生作文 篇二

花生是我班上一个非常优秀的学生。她不仅在学术上表现出色，还在品德和领导才能方面展现出了卓越的能力。

首先，花生在学术方面一直是我们班级的佼佼者。她总是能够轻松地掌握新知识，并且能够独立地解决各种难题。她的成绩总是名列前茅，经常获得各种奖励和荣誉。不仅如此，花生还总是愿意与其他同学分享她的学习方法和经验，帮助他们提高学习成绩。她的学习态度和勤奋程度也是我们班级其他同学的榜样。

除了在学术上的出色表现，花生还在品德和领导才能方面展现出了她的卓越能力。她是我们班级的班长，负责组织和协调各种班级活动。她总是能够以身作则，引领其他同学积极参与各种活动，营造了一个和谐的班级氛围。她还经常参加学校的志愿者活动，关心他人，乐于助人。她总是能够用自己的行动影响和帮助他人。

总的来说，花生是一位非常优秀的学生。她不仅在学术方面表现突出，还在品德和领导才能方面展现出了卓越的能力。她的努力和付出是我们班级的榜样，也是我们其他同学学习的榜样。我们都为有花生这样一位优秀的同学感到骄傲和自豪。

花生的优秀学生作文 篇三

关于花生的优秀学生作文

　　篇一：花生作文

　　今天的作文课上，老师带着同学们品尝花生。听老师讲，花生又名落花生和唐人果。因为花生有延年益寿的功效，所以人们又称长生果。 老师发给每位同学一颗花生。我把花生放在手心里，不大不小的花生像一个嘟着嘴贪睡的小娃娃。再仔细端详，它身上穿着土黄色的外衣，全身有横竖交织的纹路，像一张不规则的蜘蛛王。摸上去有点粗糙，而且还有凸凹不平的感觉。把花生放到耳边轻轻晃动，花生里面会传来咚咚咚的响声。花香对我说猜一猜我肚子里有几个宝宝。凑上去问一问，还有一股淡淡的香味呢。 用手轻轻一摁，会发出轻微的笑声，再用力一摁就会发出一连串的笑声。掰开外壳，里面躺着两粒花生宝宝，每个宝宝身上都穿着浅红色的衣服。可别小看这小小的红外衣，它可有着止血造血的功能呢。我把一粒花生嘴里轻轻一嚼，有淡淡甜味，在慢慢的嚼碎花生，满嘴里都是花生的香味。

　　通过这次作文课，让我对花生有了更深刻的了解和认识。花生不但是一种休闲食品，还是一种对身体有多种益处的宝贝呢。

　　篇二：拔花生)作文

　　我跟着姐姐去山上的田里，一路上又是爬坡；又是草丛，等好不容易到了田里，我已经累趴下了，可哪有人管我呀，还没休息好，姐姐就叫我开始拔花生，看着一片绿油油的田地，我也性志大发，刚想拔，才突然发现我是大姑娘上花轿，头一回呀！我正手足无措，姐姐就走过来，也知道我不会，就认真地教我，我也就照猫画虎地学起来，按照姐姐的动作，我先把一起的叶子握在一起，然后再拔，拔完后把根上的土给弄掉。一开始我拔得津津有味的，但后来我已经汗流浃背了，就连忙想放弃，但一想到那些农民们也很辛苦，如果他们放弃，那么也没人替他们做，我们也会少吃粮食，所以我就用尽拔完了一亩地，当太阳下山的时候，我已经精疲力尽了，我连下山的力气都没了，不过我晚上吃到了自己拔得花生，觉得特别的香，也许这就是我胜利的果实，怎么吃都香！ 这次拔花生，我体验到了农民们的辛苦，以后我要珍惜粮食，还让我体验到了只要自己动手，自己劳动才会有吃不完的粮食。

　　篇三：可爱的花生宝宝

　　花生宝宝，大家应该都很熟悉，现在，就让我来给大家介绍对花生宝宝的印象吧！ 花生宝宝一出生，妈妈就给了它们一个温暖的家，有的是独生子女，有的是双胞胎，有的是三胞胎，甚至还有的是四胞胎呢！有几胞胎，妈妈就为它们准备几间房。它们的家，远看，像一只毛毛虫在慢慢地蠕动。近看，像一颗粗壮的豌豆。你一摸，就会立刻感觉它的粗糙。你一闻，就会有一股丝丝的香味扑面而来！ 你把壳一掰开，花生宝宝就露出了笑脸，滚下壳，对你点头致敬呢！好像在说：谢谢你，让我看到了美丽的大地！ 它们穿着一件红衣服，异常美丽！它们脱掉了衣裳，露出土黄色的身体，你嚼一下，就会让你一直想咬下去，越嚼越香，让人感觉不过瘾，想继续吃。 相比之下，它们的那件红衣裳，简直就是天上一脚，地上一脚，你咬一下，会感觉又苦又涩。你越咬，就越来越苦，越来越涩。不过，听说红衣裳可以补血，还是吃了好哦。

　　你看，花生宝宝全身是宝，大家要多吃啊！

　　篇四：花生

　　“白房子，红帐子，里面住着白胖子”你们知道这个谜语的谜底吗？对了，这个谜底就是花生。今天，我就为大家介绍一下这普通的花生吧。

　　花生的形状很近似于数字“8”或字母“S”，颜色很暗淡，呈土黄色，外皮上全是泥土。表面凹凸不平，很粗糙，手感很是不好。大小只有我的一个小拇指那么大。我把花生剥开，发现花生仁的外皮是红色的，它紧紧地把花生仁包住，像穿了一身紧身衣。花生仁像个胖娃娃，胖乎乎的，圆鼓鼓的，很招人喜欢。再把花生仁一分为二，里面是白色的。我把花生放进嘴里咬了一下，发现它很脆、很硬不像桔子放进嘴里那么软。我把它最外面的红皮剥下来放入口中，顿时又苦又涩的感觉充满口腔。我连忙把里面的仁放进嘴里，这才感到一丝丝甜意，并且是越嚼越香。

　　花生的用途很广泛，它能榨油、能做各种各样的食品。花生中含有大量的蛋白质和脂肪，吃了对人的身体很有好处。不过，你也别小瞧花生仁穿的那层红衣，它的营养价值可不亚于花生仁呢。它有养胃、补血的作用。可以说，花生的每一部分都有很高的价值。花生为人类默默地奉献出了自己的.一切。

　　一次偶然的机会让我更进一步

　　那是一个星期六的早上，我和妈妈去锻炼。经过一片花生地时，我看见花生茎上开了许多小黄花，我想：这些花还挺好看，不如摘几朵玩玩吧！我伸手就去摘，妈妈看见了，说：“不能摘，你摘一朵花

　　就少结一个果实。”我疑惑不解的问：“花和花生结果有什么关系呢？”妈妈说：“花生不跟其它果实一样高高的挂在枝头，让人一见就喜欢，花生是把果实埋在地下，它的花谢了以后，花根就会扎进土里，最后就形成了花生。”通过他*的介绍我明白了原来花生不仅默默无闻、无私奉献，还从来不图名利。

　　我喜欢花生，也喜欢具有它那样品质的人。如：清洁工，他们每天早出晚归，却从来不图名利；还有警察，不管刮风下雨都坚守在自己的岗位上，却从来没有一句怨言；还有人民教师，她们每天给学生们上课，自己的孩子生病了也不能去医院守护，不管发生什么，她们总是坚守在自己的岗位上。像这样的人还有很多很多，他们都具有花生的品质。

　　我爱花生，但更爱花生的品质，我也愿做一个像花生那样默默无闻的为人类做贡献的人。

　　篇五：写拔花生的作文

　　秋天到了，花生成熟了。一大早，我和妈妈还有弟弟就去地里拔花生了。

　　我们来到花生地里，看到有的花生枝干上没有一片叶子，光秃秃的；有的只剩下几片深黄色的、枯萎了的叶子；还有的剩下几片绿色的叶子，顽强地挂在枝头。 这时，妈妈开始拔了，只见她弯着腰、低着头，手里握着一把花生的枝干，摇一下就拔出来了。我想：妈妈能拔，我也能拔。我使劲一拔，没把花生拔出来，倒把枝干拔了下来，我鼓励自己说：“下一次一定要把花生拔出来呀！”我又拔了一次，还是没把花生拔出来，我有点泄气了，不得不请教妈妈了，妈妈说：“摇的时候不要摇得太重，要轻轻地摇，把硬邦邦的土松一下，抓着花生秆的颈部就拔上来了。”妈妈刚说完，我就按照妈妈说的方法拔了一棵，果然把花生拔了出来，我高兴极了。

　　不知不觉到了中午，我们把花生拔完了，虽然我们累得汗流浃背，但看到一个个睡醒的花生，我们欣慰地笑了，依依不舍地离开了花生地。

　　篇六：我爱花生

　　今天一上课，老师就给我们猜了个谜语。谜面是这样的：麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。有同学猜是“石榴”，其他同学马上反对，说是“花生”。对呀，它就是我最喜欢吃的花生啊！

　　花生，总是套着土黄色的外衣，竖起来看像只小葫芦，躺下去又像个“ 8”字形的小摇篮；横过来看像蚕蛹，侧过去又像毛毛虫，如果离远点看，也像连绵起伏的群山。它身上的线条真像一条条纵横交错的道路，中间的小方格就像一张网。你伸手摸一摸它，表皮坑坑洼洼，一点儿都不光滑平整。它的外壳像是一件盔甲，你再用力按下去，也不一定能摁碎它。当然，也可以用手摇一摇，如果细听的话，一定会听到里面“咕噜咕噜”的声响，那是花生米在和你说话呢！

　　如果迫不及待地要尝一尝它的味道，你对着外壳双手一起用力，终会听到“咔嚓”一声，它的外壳破了，粉红色的花生米滚落出来。这时，毫不犹豫地抓起它，放进嘴里咀嚼几下，那淡淡的奶油味和香香脆脆的口感，一定完全征服了你。

　　那么，就不要再犹豫了，尽情地享受花生带给你的口福吧！