拔草的作文【经典6篇】
拔草的作文 篇一
草，是大自然中最为常见的植物之一，它们无处不在，不论是在田野、山坡还是城市中的公园，草都在默默地生长着。然而，对于一些人来说，草不再只是一种无害的植物，而是他们心中的一根刺。
拔草，是指将草的根部从土壤中拔出，以达到清除草的目的。为什么有人会对草如此痛恨？原因有很多，比如草长势旺盛会占据其他植物的生长空间，草长得过高会影响景观美观等等。所以，人们就会采取拔草的方式来解决这个问题。
然而，我对这种做法持有不同的观点。首先，草作为大自然中的一部分，它们有着自己的生存价值，它们可以吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气。其次，草还具有保护土壤的功能，可以防止水土流失。最重要的是，草也是一种生态环境的组成部分，它们为昆虫提供了食物和栖息地，维持着生态的平衡。
因此，我认为我们应该更加理性地对待草这个存在。我们可以通过修剪草的高度、进行合理的管理来解决草的问题，而不是盲目地拔草。应该尊重自然界的规律，让大自然的万物和谐共生。
拔草的作文 篇二
草，是大自然中的一种植物，它们无处不在，生命力顽强。然而，对于一些人来说，草却成了他们眼中的一根刺。
拔草，是指将草的根部从土壤中拔出，以达到清除草的目的。为什么有人会对草如此痛恨呢？原因有很多，比如草长势旺盛会占据其他植物的生长空间，草长得过高会影响景观美观等等。所以，人们就会采取拔草的方式来解决这个问题。
然而，我对这种做法持有不同的观点。首先，草作为大自然中的一部分，它们有着自己的生存价值，它们可以吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气。其次，草还具有保护土壤的功能，可以防止水土流失。最重要的是，草也是一种生态环境的组成部分，它们为昆虫提供了食物和栖息地，维持着生态的平衡。
因此，我认为我们应该更加理性地对待草这个存在。我们可以通过修剪草的高度、进行合理的管理来解决草的问题，而不是盲目地拔草。应该尊重自然界的规律，让大自然的万物和谐共生。让我们一起珍惜草，让它们在我们的生活中继续发挥作用。
拔草的作文 篇三
我的学校有一块很大的生物园，里面有很多美丽的花。但是我们新学期一来，看见里面杂草丛生。
于是，新学期的第一节课，老师就要求我们一起去生物园拔草，全班的同学就一窝蜂的跑到生物园去，来到这生物园，看到这比人还高的。密密麻麻的杂草，生物园到处都是。
我们以前从来没有拔过草，每天在家里都是受到宠爱的。所以我们大家都显得很惊奇。我们大家都快速的来到生物园。在生物园门前排好了队，等待清洁委员给我们分配任务。
清洁委员看到我们排好了队，就给我们分成了几组，每一组安排了一些任务。我们被分配到在生物园的东面去拔草，我们小组也分配到了每个人任务。有的人，拿着铲子，有的拿着垃圾桶，有的人拉着扫帚……我被分配了铲草，拿着铲子，用铲子把杂草铲除来，然后拿扫帚的同学把我铲除的杂草扫到垃圾桶里去，拿垃圾桶的同学就负责跟着拿扫帚的同学。
随着我们合理的安排，我们这边的杂草很快的迅速的在减少着。不一会儿，我们就圆满的完成了任务。当我们完成任务之后，我们发现身边的同学，都还在艰难的完成着各自的任务。他们没有了之前的激情。我们跑去帮助他们，发现他们做事都毫无纪律性。都是自己做自己的，一个小组都没有分工合作。而且有的同学还帮吃苦。拨了几次手出血了之后，就不愿意做了，在哪里慢慢地做着。随着我们渐渐地加入，同学们的速度渐渐地提高了不小。
终于，我们大家合力一起拔完了生物园里所有的杂草。看着这恢复了往昔美景的生物园，大家都觉得很高兴。突然间觉得开心冲淡了自己身上的疼痛。手上的伤痛好像也不在那么疼了。
随后我们大家回到了教室，坐在教室看着老师那欣慰的笑容，大家都觉得自己很自豪，仿佛自己没有那么辛苦了。
通过这次我们拔草，我们大家都觉得学习到了许多，我们都觉得劳动是很幸福的，虽然只是一点点小事。但是可以完美的完成，觉得很自豪。
拔草的作文 篇四
今天，天空里无云，我和妈妈一起去拔草。
我一脸委屈望着这位老大，妈妈的脸充满了愤怒。我只好作罢。
做为先头部队，当然要快刀斩乱麻了。我先狼吞虎咽的吃完早餐，快开起干活。
我认真拔草，弯下身来好像在做俯臣撑。
汗水打在我的衣服上，但是我很开心，因为我为妈妈减轻了一些负担。
拔草的作文 篇五
今天上午，我组织几个好朋友一起帮助居委会阿姨去社区拔草。
我发现每个地方的草都是不一样的'。有些地方的草长得又高又嫩的，但是有些地方的草却长得又矮又干。
我们都使出自己最大的力气去拔草，但是有些草我和小伙伴们还是拔不起来。
哎……看来我们的力气可真小啊！
拔草的作文 篇六
拔小草，拔小草，嘿哟，嘿哟，拔小草此时的教室空空如也，同学们聚集在操场上，撸起了高高的袖子，躬着身子，额头上不时淌着几颗汗珠，嘴里还哼着小曲儿。
今天，阳光格外的明媚，天空像一张蓝纸，上午临近放学时，老师故作神秘地说：下午带手套同学们纷纷猜测，老师都只是微笑应对。
万事俱备只欠东风。终于老师喊了句：集合！按广播操队形排列。直到这时，我们才知道组织了一个实践活动拔草。我们带着工具兴奋而又紧张地冲向了目的地。
到了目的地，老师按五个人一组，为了提高效率，每个组有不同的责任区。明白了各自的职责，我们精神抖擞，干劲十足，心想：真好！不要在教室里读书，可以出来活动啦！只见男生们猛如白虎，冲进了草最茂盛的地段，他们有的在细心地一根一根，斩草除根式地拔；有的戴着手套，狂风扫落叶般一大把一大把地扯；还有的选择了团队作战，几个人一起地毯式搜索。
正拔着，我的前面出现了一个拦路虎一根十分粗壮、坚硬的杂草。我们几个大汉废了九牛二虎之力，仍然无法撼动它半分，最好我们只好请求外援，出动本班的终极武器剪刀。在庞大的武器面前，小小的拦路虎最终败下阵来。时间一点一滴的流逝，每个同学的身上，脸上都布满了汗水，各有甚者，有的同学头发犹如洗过澡一般就汗水四溅。
就在我们筋疲力尽，差点熬不住的时候，老师的话解救了我们：集合！欧耶！，同学们高呼万岁。可是下一秒，老师却笑眯眯的对我们说：我们去下一个拔草的基地。嗯？什么？还有一个，天啊，救命啊！
已疲惫不堪的我们，被老师带领到了另一个阵地。幸好，这里的杂草不多，但同学们仍然兴趣盎然。这时，聪明的金老师又想出了一个妙计，快点拔，拔完我请大家吃雪糕。一听有吃的，大家瞬间又充满了活力，不一会就完
成了任务
我们拖着疲倦的身体回到教室，望着操场的大变样，心里有说不出的满足感，我似乎明白了劳动的意义。
