借物喻人作文【优秀6篇】

借物喻人作文 篇一：镜子

镜子是一种神奇的物品，它不仅能够反射出我们的外貌，更能够反映出我们的内心世界。就像镜子一样，我们在与他人相处的过程中，也会发现自己的不足之处，并通过不断的反思和修正来提升自己。

首先，镜子能够反映出我们的外貌。当我们站在镜子前，我们能够清晰地看到自己的形象，包括脸部的每一个细节，每一处皱纹和每一根头发。同样地，当我们与他人交往时，他们的反应和评价就如同镜子一样，能够让我们看到自己的不足之处。例如，当我们的朋友指出我们的缺点或者给予我们建设性的批评时，我们就能够认识到自己需要改进的地方。只有通过不断地反思和接受他人的意见，我们才能够成为更好的人。

其次，镜子能够反映出我们的内心世界。当我们面对镜子时，我们的表情和眼神会让我们看到内心的情绪。如果我们心情愉快，我们的脸上会洋溢着笑容；如果我们心情不好，我们的脸上会显露出疲惫和忧虑。同样地，当我们与他人交流时，他们的反应和情绪也能够让我们了解自己的内心。例如，当我们的朋友对我们的话题感兴趣并积极参与时，我们就能够感受到内心的喜悦；而当我们的朋友对我们的话题不感兴趣或者表现出冷漠时，我们就能够意识到自己的言辞和行为是否合适。只有通过不断地观察和感受他人的情绪，我们才能够提升自己的情商和人际交往能力。

总之，镜子是一种神奇的物品，它能够反映出我们的外貌和内心世界。在与他人相处的过程中，我们应该像镜子一样，虚心接受他人的意见和批评，并且通过不断地观察和感受他人的情绪来提升自己。只有这样，我们才能够变得更加美丽和自信。

借物喻人作文 篇二：书籍

书籍是人类智慧的结晶，它不仅能够帮助我们获取知识，更能够塑造我们的人格和思维方式。就像书籍一样，我们在阅读和学习的过程中，也能够不断地丰富自己的内涵，拓宽自己的视野。

首先，书籍能够帮助我们获取知识。通过阅读书籍，我们能够学习到各种各样的知识，包括科学、历史、文学、艺术等等。书籍中蕴含的知识可以让我们了解世界的运行规律，激发我们的求知欲望，并且为我们的人生提供指导。只有通过不断地学习和阅读，我们才能够不断地充实自己，提升自己的能力。

其次，书籍能够塑造我们的人格和思维方式。每一本书籍都蕴含着作者的思想和智慧，通过阅读书籍，我们能够接触到不同的观点和思维方式。这些观点和思维方式会影响我们的价值观和行为准则，塑造我们的人格。例如，读到伟大的作家的作品时，我们可以感受到他们的思想和情感，从而提升我们的审美品味和情感表达能力。只有通过不断地阅读和思考，我们才能够培养出独立思考和创新思维的能力。

总之，书籍是一种宝贵的资源，它能够帮助我们获取知识，塑造我们的人格和思维方式。在阅读和学习的过程中，我们应该像书籍一样，虚心接受新的知识和观点，并且通过思考和实践来提升自己。只有这样，我们才能够不断地成长和进步。

借物喻人作文 篇三

　　在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。

　　那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前

热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

　　它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。

　　梅花的色，艳丽而不妖。

　　梅花的香，清幽而淡雅。

　　梅花的姿，苍古而清秀。

　　难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。

　　我要学习梅花，做一个像梅花一样——立志奋发的人！

借物喻人作文 篇四

　　一天夜晚，我正在房间里写作业，爸妈正在上网。突然，房间里的灯闪了几下，没等我反应过来，家里的灯全部暗了下来。啊，停电了。

　　家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点害怕。这时，房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。顿时，整个房间在烛光的照耀下变亮了，我也安心地在烛光下写起了作业。

　　终于，我把作业写好了。正当我准备离开房间的时候，无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来，目不转睛盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。这个时候，我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。它虽然外形普通，却拥有一种难能可贵的精神。此时此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蜡烛，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献的精神的人。它不为名利，从没替自己着想过，而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。可以这么说，它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的精神。

　　突然，家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，它这一生就是有意义的。这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

　　蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量！

借物喻人作文 篇五

　　黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的'粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。

　　奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？

　　粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。

借物喻人作文 篇六

　　有人赞美杨柳的婀娜多姿，有人赞美冬青树的四季常绿，而我，却钟爱我们学校的卫士—雪松。

　　一进校门，就可以看见教学楼前那一排苍劲挺拔的松树。走近雪松，粗壮的主干笔直向上，它的树皮非常粗糙，老师告诉我们：”别看它长的这样，其实木质很坚硬。树干上每隔二、三寸的地方长出一根树枝，树枝向四周慢慢的低下去，而枝头却顽强的往上翘，树枝上还长张出了许多细枝，细枝上有一寸左右的松针，这就是雪松的叶子，许多叶子连在一起，像一把毛刷子，松针会刺人，如果你一不小心被它刺了一下，准会痛得哇哇大叫，这大概是雪松的“防身武器”吧！雪松的外形是上面尖，下面大，像一座座绿色的“小宝塔”，它们那威武的样子，又像一个个“士兵”，日日夜夜守护着我们的学校。

　　春天，雪松显得生机勃勃，鸟儿也来凑热闹，它们多欢快呀，唧唧喳喳地闹个不停，呼朋引伴，树上可是它们安家的好地方，成了学校一道亮丽的风景。

　　夏天，长长尖尖的松针映着火辣辣的阳光，闪闪发光。体育课上，同学们在毒辣的阳光下追逐着，嬉戏着。玩累了，就躲进雪松底下，那里别提有多凉快了。仰头一望，星星点点的阳光直射下来。

　　秋去冬来，北风呼啸。周围的树木都只剩下光秃秃的树干，只有我们的“卫士”迎着凛冽的寒风仍旧挺立在操场上，为同学们挡住寒风，让同学们在教室里安心学习！

　　这就是我们学校的雪松，我们决心时刻守护好这尽忠职守的“卫士”，让它枝繁叶茂，为我们增添光彩！