描写麻雀的作文【优选6篇】
描写麻雀的作文 篇一
麻雀是我国常见的小鸟之一，身长约15厘米左右，体形小巧玲珑。它们的羽毛以灰褐色为主，背部有深色纵纹，腹部呈浅灰色。麻雀的头部相对较大，眼睛圆圆的，黑色的嘴巴短短的，尾巴短小而微微上翘。尽管麻雀的体型不大，但它们的行动却非常敏捷，时常在树枝间跳跃、飞翔，给人一种轻盈的感觉。
麻雀的叫声清脆动听，有时候会发出一连串的“嘁嘁嘁”的叫声，有时候又会鸣叫起来，仿佛在与其他麻雀交流。尤其是在清晨和黄昏的时候，它们的叫声格外响亮，给人带来一种生机勃勃的感觉。
麻雀是群居动物，常常成群结队地活动。它们通常在树枝上筑巢，巢的结构较为简单，主要由树枝、草、羽毛等杂物构成。麻雀的巢一般比较隐蔽，常常隐藏在树冠或者檐口之下。每当我经过树下或者屋檐处，都能看到一只只忙碌的麻雀，它们不停地进出巢穴，有的在搜寻食物，有的在给雏鸟喂食，给人一种温馨的感觉。
麻雀是杂食性动物，主要以种子、谷物、昆虫等为食。它们常常在田间地头觅食，有时还会到人们家中寻找食物。麻雀的飞行速度很快，它们时常在空中盘旋、飞翔，眨眼间就消失在视线之外。麻雀的飞行姿态优美，时而翱翔高空，时而俯冲下降，给人一种自由自在的感觉。
麻雀是我国的传统文化中的一部分，被赋予了一定的象征意义。在古代文人的笔下，麻雀常常象征着勤劳、智慧和精神的追求。而在现代社会中，麻雀也成为了人们居住环境中的一部分，给人们的生活带来了一份喜悦。
描写麻雀的作文 篇二
麻雀是我国常见的小鸟之一，它们活泼可爱，常常出没在城市和农村的居民区中。麻雀的体形小巧玲珑，全身的羽毛呈现出灰褐色，背部还有深色纵纹，腹部则呈现出浅灰色。麻雀的头部相对较大，眼睛圆圆的，嘴巴短短的，尾巴也很短小而略微上翘。尽管麻雀的体型不大，但它们的行动却非常敏捷，时常在树枝间跳跃、飞翔，给人一种轻盈的感觉。
麻雀的叫声清脆动听，有时候会发出一连串的“嘁嘁嘁”的叫声，有时候又会鸣叫起来，仿佛在与其他麻雀交流。尤其是在清晨和黄昏的时候，它们的叫声格外响亮，给人带来一种生机勃勃的感觉。
麻雀是群居动物，常常成群结队地活动。它们喜欢在树枝上筑巢，巢的结构较为简单，主要由树枝、草、羽毛等杂物构成。麻雀的巢一般比较隐蔽，常常隐藏在树冠或者屋檐之下。每当我经过树下或者屋檐处，都能看到一只只忙碌的麻雀，它们不停地进出巢穴，有的在搜寻食物，有的在给雏鸟喂食，给人一种温馨的感觉。
麻雀是杂食性动物，主要以种子、谷物、昆虫等为食。它们通常在田间地头觅食，有时还会到人们家中寻找食物。麻雀的飞行速度很快，它们时常在空中盘旋、飞翔，眨眼间就消失在视线之外。麻雀的飞行姿态优美，时而翱翔高空，时而俯冲下降，给人一种自由自在的感觉。
麻雀是我国的传统文化中的一部分，被赋予了一定的象征意义。在古代文人的笔下，麻雀常常象征着勤劳、智慧和精神的追求。而在现代社会中，麻雀也成为了人们居住环境中的一部分，给人们的生活带来了一份喜悦。无论是在城市的公园中，还是在农村的田野里，我们都能看到麻雀的身影，它们以自己的存在，为这个世界增添了一份美好。
描写麻雀的作文 篇三
在我们南方，一年四季都可以看到娇小、可爱、灵巧的小麻雀，听到它们那“叽叽啾啾”悦耳的叫声。每当我写作业时抬头向外望去，都可以看到几只可爱的麻雀在天台上欢快地跳着。
麻雀的身子小巧玲珑，全身是灰褐色的；尾巴总是向上翘着；头上是一片烟色的翎毛，像盖着一小块方巾；脖子上有一圈白色的毛，像戴着一条银色的项圈，分外醒目；一双黑色的玛瑙似的眼睛小小的，像两颗黑色的宝石，虽然小，但显得灵敏有神，眼珠子骨碌碌地转来转去，总是机警地张望四面八方；嫩黄色的嘴巴又小又尖，总是发出“叽叽啾啾”动听的叫声；细细的爪子又短又小，能立在电线上和细细的树枝上。
麻雀活动的时候，总是三只一群五只一伙的在一起，轻盈地跳跃着，小巧玲珑的身影在闪动。它们有时瞪着圆圆的小眼睛，巡视四方，好像在觅食；有时在草地上啄来啄去，好像在吃着找来的食物；有时高叫几声就撒开翅膀勾起脖子，用嘴去啄肚皮上的羽毛；有时从这棵树上飞到那棵树上……飞行的时候，它那小小的身姿勇猛、娇健，活像一架又一架微型驱逐机，在强劲的气浪中以不同的姿态上下翻滚。
小麻雀飞累了，就会停在树枝或电线上，一边休息一边唱歌，仿佛觉得唱歌可以让自己更轻松。
这就是可爱的小麻雀，我很喜欢它们，你们呢？
描写麻雀的作文 篇四
麻雀，一种频繁的动物。无论在城市，乡村，甚至电线杆上，都随处可见。他那不起眼的身躯，在人们眼里不可嫩称得上没美，但他也具有别的动物所没有的精神。
中午，太阳高照。奶奶家客厅里飞进两只麻雀。大概是来乘凉的。看他们活泼可爱地在屋里飞来飞去，真想让它们给我做个伴。爸爸赞同我的想法，二话不说，光上门去抓它们。麻雀似乎听懂了我们的对话似的，不敢靠近我们，爸爸怎么也抓不着它们。这是，妈妈走进门，门开出了一条缝。那两只麻雀仿佛看见了生的希望，拼命往缝里飞。爸爸敏捷地来了个酷毙的动作，抓住了一只，而另一只死命的挣脱了爸爸的魔掌，逃走了。爸爸把那只“垂死挣扎”的麻雀脚上栓一根身子，绑在桌脚上。
我高兴极了，拿了点米放在它面前，他竟然理也不理地转过头去，像个傲慢的公主。我怀疑是否不合它胃口，于是便把其他食物放在它面前，可它依然对食物置之不理。难道是要绝食？我想轻轻的把她捧在手上，但我只要一碰到它，它所有神经都跳动起来，平明的挣扎。我可没跟它有什么深仇大恨啊！
过了好几天它依然这样。“视死如归”用在它们身上再合适不过了。
我把麻雀放了，不是因为我可怜它，是因为我敬佩它。他是不起眼的，但比那些起眼的动物更值得一提。
描写麻雀的作文 篇五
“唧唧唧……”是谁在用清脆的嗓音歌唱？是谁化作“音符”在电线杆上谱乐？哦，原来是那平凡的鸟儿——麻雀。当它们的叫声拂过我的耳旁时，我想起了昨天那只可怜的麻雀……
昨天下午，我在楼下跳绳，突然听见了表妹的笑声，我走过去一看，只见表妹手上抓着一只只有五岁孩童的拳头般大的小麻雀，它全身羽毛凌乱，脑袋耷拉着，乌黑的小眼睛里流露出了哀伤，它好像在说：“救救我吧，我好想妈妈！”我连忙从表妹手中抢来了麻雀，同情地抚摸着它那深灰色的羽毛。可小表妹却不依不挠，一心想让小麻雀成为自己的玩物，甚至又哭又闹，终于把小麻雀夺了回去，用一根绳子系在它的腿上，拉着小麻雀跑呀跳呀高兴极了。此时受伤并精疲力竭的小麻雀翅膀都抬不起来了。我只好在一旁默默地为它祈祷。渐渐地，我竟然发现小麻雀一动不动了，乌黑的小眼睛里闪着泪光。我知道，它死了。这只平凡的小麻雀就在平凡人类手中平凡地死去了，它死前，眼眶中的泪震撼了我。这就是儿童天生具有的残忍吗？果然，小表妹对麻雀的死表现得不屑一顾，把这所谓的“玩物”扔进了垃圾桶。
“玩物”？那可怜的小麻雀是“玩物”？想玩就玩，不想玩就扔进垃圾桶？不！当然不是！它是一个值得任何人尊重的生命。不是说，鸟儿是人类的朋友吗？不是说，鸟儿的家是树林和天空吗？可不懂事的小表妹竟把一只小鸟活生生地折磨死了，多么让人感到悲哀，所以，我们就应该教育更多儿童保护鸟儿和它们的自由权，让它们快乐地生活在自己的居住地，和大自然一起欢笑，一起荡漾。
希望以后，不会再看见麻雀的眼泪了……
描写麻雀的作文 篇六
早上，我刚起床，就听见一阵叽叽声。咦，这是什么声音？好像是小鸟的叫声，可我家有没有养鸟，哪来的这么真切的鸣叫声呢？在好奇心的驱使下，我循着声音来到了房间外的院子里。
走进院子，很容易就在伯伯捕鱼的网中发现了一只小麻雀。瞧，它有小而锐利的嘴，圆溜溜的黑眼睛就像两颗闪闪发光的黑宝石，有力的翅膀扑棱着，又细又长的脚趾踢蹬着，想要从网中挣脱出来，使得一身原本应该温暖柔顺的毛凌乱不堪。
它不停地挥动双翅，飞上飞下，可很没成效。不多会儿，它也许有些放弃，也许有些累了，只见它停了下来，打量着四周。我往前轻轻走了一步，它立刻发现了，马上警觉地盯住我，连眼睛都不眨一下。好像在说：“你不要轻举妄动哦，我盯着你呢！”我们就这么互盯了一会，它也暂时没有什么动作。我的担心冒出来了：这小家伙会不会饿呀？我回屋拿了一块饼干和一片嫩白菜叶，撕碎了塞进网子里。见我的手伸进网子，它害怕地往后飞着，撞到了后面的院墙。我赶忙把手缩回来，整个人退出一丈开外。小麻雀靠墙站着，似乎仍有余悸，它看了看食物，就是不吃。
它是害怕还是不饿？哦，还在害怕，你看，它在咽口水呢！我识趣地退回屋内，躲在门后悄悄地看它。又过了一会儿，小麻雀见我不在，终于抵挡不住食物的诱惑走到食物跟前，啄食起来，边吃还边往我这边瞅瞅我的动静。
唉！这可爱的小家伙，要吃就吃嘛，还不好意思？
是时候帮它离开了。虽然我们只有相处了短短两个小时，但我还是有些舍不得它，但它有自己的生活天地。我抓住渔网，往后一扯，小麻雀头顶的禁锢不见了，它看了我一眼，马上张开双翅“嗖”的一下飞走了。
我在心中默默祝愿：飞吧，小麻雀，祝你一路顺风！
