一起放风筝作文550字【精彩6篇】
一起放风筝作文550字 篇一：欢乐的风筝节
风筝节是我最喜欢的节日之一。每年的春天，我都期待着这个节日的到来，因为我可以和家人一起放风筝，感受到快乐与自由。
那天，阳光明媚，微风轻拂。我和爸爸、妈妈一起来到了风筝放飞的地方。这是一个宽阔的空地，草地上点缀着五彩斑斓的风筝。孩子们和家长们都兴高采烈地准备着。我拿着自己亲手制作的风筝，它是一只五彩斑斓的蝴蝶，看起来非常漂亮。
爸爸给我的风筝系上了绳子，我迫不及待地将它放飞。风筝在空中翱翔，我紧紧抓住线头，感受着风筝的力量。风筝高高地飞起来，仿佛要触碰到天空一般。我不禁感到一种无比的自豪和兴奋。
我看到其他孩子们也放飞着自己的风筝，有的是鸟儿、有的是花朵，还有的是动漫人物。五彩斑斓的风筝在天空中交织成一幅美丽的画卷，让人陶醉其中。
风筝节上还有各种各样的活动，比如风筝比赛、风筝展示和风筝绘画。我参加了风筝比赛，和其他孩子们一较高低。我们在空地上奔跑着，努力让风筝飞得更高、更远。最后，我成功地将风筝放飞到了最高处，赢得了比赛的冠军。这一刻，我觉得自己像一只自由的鸟儿，能够自由自在地飞翔在天空中。
风筝节过后，我和家人回到了家中。我拿出相机，把风筝节的美好瞬间记录下来。每当我看到这些照片，都会想起那个温暖的春天，那个充满欢声笑语的风筝节。
一起放风筝作文550字 篇二：风筝的自由之旅
风筝，是一种能够在风中翱翔的玩具。当风筝在空中飞翔时，它仿佛拥有了自由的翅膀，能够自由自在地畅游于天空之间。今天，我和爸爸一起去放风筝，感受风筝的自由之旅。
我们选择了一个宽阔的草地作为放风筝的地方。我拿出了我亲手制作的风筝，它是一只红色的凤凰，美丽而神秘。爸爸帮我系好风筝的绳子，我迫不及待地将它放飞。
风筝在空中翱翔，我牢牢地抓住绳子，感受着风筝的力量。风筝飞得越高，我也越感到兴奋。我看到风筝的影子投射在地面上，仿佛在和我一起舞动，很是有趣。
风筝的自由之旅并不容易，需要不断地调整姿势和拉线。有时风筝会向左偏，我就要向右拉线；有时风筝会向右偏，我就要向左拉线。这样的调整让我感到很有成就感，因为只有我不断地努力，风筝才能飞得更高、更远。
我看到天空中还有其他孩子们放飞着自己的风筝，有的是蓝色的大鲨鱼，有的是黄色的太阳，还有的是彩虹。五彩斑斓的风筝在天空中交织成一幅美丽的画卷，让人陶醉其中。
放风筝的过程中，我也结识了一些新朋友。我们一起分享风筝的制作经验和放风筝的技巧，互相学习和鼓励。这些新朋友让我感到很温暖，我觉得自己不再孤单。
放风筝的时间过得很快，当太阳开始下山时，我和爸爸一起将风筝放飞到最高点，然后将它缓缓地收回。我感到满足而又留恋，因为我知道下次放风筝的时候，我会再次感受到风筝的自由之旅。
风筝带给我无尽的乐趣和自由。每次放风筝，我都能够忘却一切烦恼，感受到快乐的心情。风筝，让我明白了什么叫做自由，什么叫做追逐梦想。我希望将来能够继续和风筝一起翱翔于蓝天之中，享受自由的感觉。
一起放风筝作文550字 篇三
放风筝是一项古老而有趣的活动，它不仅能够让人们感受到风的力量，还能培养人们的耐心和毅力。我记得有一次，我和我的家人一起去放风筝，那是一个令人难忘的经历。
那天，我们一家人来到了一座宽阔的草地上。我拿出了我最喜欢的风筝，它是一只五彩斑斓的蝴蝶风筝。我小心翼翼地把风筝放上了线，然后我爸爸拿着线，我妈妈和我站在一旁，准备一起放风筝。
一阵微风吹过，风筝开始在天空中飘扬起来。我看着风筝越来越高，心里充满了喜悦。我开始操纵风筝，让它在空中自由飞翔。风筝时而上升，时而下降，时而左右摆动，仿佛在跳舞。我不禁感叹起风筝的神奇之处。
过了一会儿，风变得更加强劲，风筝开始剧烈地晃动起来。我紧紧地拉住线，努力地控制着风筝。风筝在空中翻滚着，时而向左飞，时而向右飞。我感到了一阵挣扎，但我没有放弃，我想让风筝飞得更高。
终于，风筝稳定了下来，它在天空中静静地飞翔着。我感到了一种满足感，同时也感到了内心的平静。我意识到，放风筝不仅需要耐心和毅力，还需要我们学会适应和应对变化。只有当我们能够与风和谐地相处，才能够让风筝飞得更高，更远。
放风筝的经历让我明白，人生就像放风筝一样，我们经历了风雨、困难和挫折，但只要我们坚持不懈，学会适应和应对变化，就一定能够飞得更高，实现自己的梦想。我希望未来的日子里，我能够像放风筝一样勇敢地追逐自己的梦想，不断超越自我。
一起放风筝作文550字 篇四
如果说一个地方有着“一年一场风，从春刮到冬”的气候特点，那么这个地方也就最最适合我们一起去放风筝了。
我们学校正处在这样一个地理位置上，这使得我们亲爱的校长把“放风筝”列为了我们学校体育活动的一项，让我们可以在草长莺飞的季节里，迎着风尽情地玩耍，既愉悦了身心，又强壮了体魄。
风来了，我们一起去放风筝吧！你瞧，草坪里已经有几个同学拿着风筝准备试飞了。只见那几个同学中的一位同学，拿着一个大大的燕子风筝，还有两位同学一人举着燕子风筝的一扇尾羽，剩下的其他人则口中念念有词地倒数着，等到数到一的时候，那位拿着燕子风筝的同学就会迎着风奔跑，那两位举着燕子尾巴的同学则会同时松开手，直到那位拽着风筝线的同学一直跑到风筝挂到高高的天空中，大家才会都慢慢停下来仰望那个刚刚放飞的风筝。
风大的时候，风筝飞得也高，有时候飞到放风筝的几个同学一起拽，都拽不回来风筝的地步。在我们这里，不会没有风，而风小一点的时候，大家最喜欢。大家都追着风筝跑着、走着，唯一拽着风筝线的同学，一会儿放放线，一会儿又把线拽回来几圈，那只风筝就乖乖地成为了同学们注视的宝贝，在天空里享受着可以回家的自由。
风来了，我们一起去放风筝吧！我们可以换着不同的风筝去放，可以让燕子飞上天空，也可以让蜈蚣飞上天空，可以让孙悟空飞上天空，也可以让猪八戒飞上天空，只要你想要哪样的风筝飞上天空，我们就可以让哪样的天空。
这场风会一直刮到冬天呢！如果在春天温暖的时候，抓紧去跑一跑，等到天冷了，我们也就没法儿再放风筝啦！我们就在此刻，我们一起去放风筝吧！
一起放风筝作文550字 篇五
小小的风筝代表的是人们对未来的追求，对天空的向往以及憧憬和希望。各色各样的风筝正正代表了人们各色各样的追求
你看那蝴蝶风筝不正是人们向往蓝天，向往自由的表现吗!你在看那蜈蚣风筝盘旋在天空之中，巍峨壮丽，正是人们如同巨龙一般让中华民族屹立于世界东方的暗示!其实，风筝代表的，不仅仅只是一种文化和娱乐，它更代表的是人民的精髓，以及中国传统文化中国手工技艺的精华所在。
所有外国游人看到那风筝游览于天空，他们必定会惊叹中国人真是巧夺天工，造物之神啊!然而让中国人看到风筝，他们越会为他们的民族自豪感油然而生，因为风筝是中国人所发明，早在战国以前有20xx多年，那一家家小巧可爱的风筝就在中国出现了，刚开始的风格非常的简陋，就如同雏鸟一般，初次显现在人们的视野之中，然而随着时代的变迁，历史的更替、纷争也不断的发展，最终变成了举世闻名的中国潍坊风筝之都，这是一个非常好的风筝地方。
放风筝，不仅是一种观赏，更是一种思索。当你拿着风筝，乘着微风，逆风将风筝迎风而起时，这便会感受到的风筝，正那独具一格的物理学原理。虽然这个风筝构造简单小巧精干，但是却不乏其中许许多多深厚的科学原理，风筝为什么会飞起来呢?
物理学家模仿风筝的内容也制造了许多人们便利的实用的工具，也有一位科学家制造了高山跳伞，这就是由于风筝的原理而来的，他把两翼加，把人们夹在中间，仿佛一只鸟在天地间遨游，在高山一跃而下，之间感受到的风的力量，和那自由的向往
一架小小的风筝，千古的思考腔骨，给人们带来了无穷的享受。
一起放风筝作文550字 篇六
前天下午，刘老师和孙老师带着我们全班同学去世纪广场放风筝。刚到那，我们就散了队。我不知道，该去那里放风筝，就找了两个助手，正好她们两个都没带风筝，那就是刘维颖和杨柳。我们一边跑一边放，可是不管我们怎么放，都很难放起来。我们一起向前跑，努力的想让风筝飞得高点，跑着跑着，我们三个又累又热，就坐下休息。刘维颖说，咱们买雪糕吃吧。我们三个摸摸自己的口袋，便说：“我们都没带钱，怎么买？”刘维颖又想了个主意，她说：“去问个大人借点钱吧。”
我们两个一起问她：“找哪个大人借钱啊？”我们看了看附近，说：“要不然，去找孙泽森的妈妈借吧？”她们都同意了。我们就去找孙泽森，问他妈妈借了三元钱。我们买了雪糕，找了个地方坐下吃起来。吃着吃着，我听见有人在喊我，就回头一看，原来是我们小区一楼的王姥姥。她问我，我姥姥来了没有？我不知道，就说没来。当我说完，她就对我笑了一笑。我又回头一看，姥姥正站在我后面……
我们三个吃完雪糕，便又去放风筝了。放了一会，我们又累了，她俩找了一个地方休息，我就去到另一个地方玩了。回来的时候，又看到她俩吃着雪糕。原来，这个雪糕是郑淼给他们买的，听她们说：“全班同学都在吃郑淼买的雪糕。”我听了之后，吓了一跳。我就去找郑淼，原来是他爸爸给了他一百元钱。郑淼对我说：“你要雪糕吗？”我点了点头。于是，郑淼就去给我挑了个雪糕。我心里很开心。
回学校的时候，我的心情很不好，怎么这么快就要结束了，希望下一次，能整整一天都在外面玩……
昨天，爸爸又带我去世纪广场放风筝，不幸的是，风太大了，把我的风筝都刮坏了。还是等风小一些的时候，我们再来放吧。
