贝壳的作文(实用6篇)
贝壳的作文 篇一
贝壳是一种常见的海洋生物，外形多样，颜色各异。它们广泛分布于世界各大洋的海底，被人们常常捡到海滩上。今天，我来向大家分享一下贝壳的美丽之处。
首先，贝壳的外形各具特色，有的呈圆形，有的呈扇形，有的呈锥形，形态各异。它们有的有平滑的外表，有的有细小的纹路，有的还有璀璨的色彩。无论是哪种形状和外观，贝壳都展现出了自己独特的美丽之处。
其次，贝壳的颜色也是非常丰富多样的。有的贝壳呈白色，洁白如玉，散发着纯洁的光芒；有的贝壳呈粉红色，娇嫩如花瓣，给人一种温柔的感觉；有的贝壳呈蓝色，宛如海洋的颜色，给人一种清爽的感觉。不同颜色的贝壳都独具魅力，让人不禁为之倾倒。
而且，贝壳还能发出美妙的声音。当我们把贝壳放在耳边，仔细倾听，就能听到微弱而悦耳的声音。这种声音仿佛是大海的呼唤，让人心灵得到了一种宁静和放松。贝壳的声音就像是大自然赋予给我们的一种礼物，让我们感受到了生命的美好。
贝壳不仅仅是一种美丽的海洋生物，它们还具有一定的文化和艺术价值。在古代，贝壳被用来制作工艺品和饰品，如酒杯、项链、耳环等。许多民族还把贝壳作为吉祥的象征，用来祈求好运和保佑。因此，贝壳也成为了人们传统文化中的一部分。
总之，贝壳的美丽不仅体现在其独特的外形和丰富多样的颜色上，还体现在它们能发出美妙的声音以及拥有文化和艺术价值上。贝壳是大自然的馈赠，也是我们生活中的一份美好。让我们珍惜每一个贝壳，欣赏它们的美丽，感受大自然的奇妙之处。
贝壳的作文 篇二
贝壳是大自然赋予我们的一份珍宝，它不仅是美丽的装饰品，还承载着丰富的生命故事。今天，我想通过贝壳给大家讲述一个关于坚持的故事。
曾经有一只小贝壳，它生活在一个美丽的海底世界中。小贝壳渴望着能够拥有一个漂亮的外壳，但它的外壳却是普通的灰色。看着其他贝壳们拥有五颜六色的外壳，在阳光下闪耀着光芒，小贝壳感到非常羡慕和自卑。
一天，小贝壳看到一只螃蟹正在找寻食物。螃蟹告诉小贝壳，要想拥有漂亮的外壳，就需要坚持不懈地努力。小贝壳决定从那一刻起，努力寻找最美丽的物质来打造自己的外壳。
小贝壳开始四处寻找，它看到了美丽的珊瑚、五彩斑斓的贝壳碎片，但它们都不够完美。小贝壳并没有放弃，它继续努力，不断寻找。终于有一天，小贝壳发现了一块完美无瑕的珍珠。小贝壳非常开心，它将珍珠放在自己的外壳上，顿时，它的外壳变得美丽而耀眼。
小贝壳的故事告诉我们，只要坚持努力，就一定能够实现自己的梦想。正如小贝壳通过不断寻找最美丽的物质来打造自己的外壳一样，我们也需要坚持努力，不断追求卓越。不管是学习、工作还是生活，只要我们坚持不懈地追求，就一定能够取得成功。
贝壳是一种美丽而神奇的存在，它不仅散发着独特的魅力，还给了我们许多启示。让我们从贝壳中学习，坚持不懈地追求梦想，努力成为更好的自己。无论遇到什么困难和挑战，都要像贝壳一样，坚持下去，相信自己的力量，最终收获成功的喜悦。
贝壳的作文 篇三
走在童年的沙滩上，那五光十色的贝壳似珍珠般晶莹耀眼，我走过去，拾起一颗又一颗……
我拾起的第一颗贝壳，让我又回到了5岁时。
那天，我觉得自己在家没有意思，妈妈也没有回来，而且我已经委饿了，我心想：不如去姥姥家吧！去姥姥家有人陪我玩，还有人给我做饭。于是我急急忙忙地跑到了姥姥家，不巧的是姥姥没在家，只姐姐在家，姐姐也饿了，做什么好呢？别的菜也不会做，姐姐决定煮快餐面。我们打开了气罐，可是旁边有一大堆纸，被我们扔的火柴给点着了，不巧的是姥姥家的厨房里还养了几只鸡，结果大火把它们也烧到了，最后在邻居阿姨的帮助下，火被浇灭了，鸡被烧死了。姥姥回来后，把姐姐给骂了，然后又笑着对我说：“玥玥想吃烧鸡，告诉姥姥，姥姥给你做？”
我拾起了第二颗贝壳，让我回到了6岁的时候。
我和妈妈从公园回来，我说：“我想吃水煮肉片！”“好，妈妈给你做，不过咱们得去买菜！”回来后，妈妈要洗菜，我抢着说：“妈妈，我帮你洗菜吧！”妈妈答应我后就出去了。我把菜拿到了客厅，站到板凳上，把洗衣机打开了，把菜倒了进去，过了一会儿，我觉得洗好了，就喊妈妈：“菜洗好了！”妈妈进屋一看，就大笑起来，我把盖打开一看，里面就只有向枝菜叶了。
我拾起了第三颗贝壳
我拾起了第四颗贝壳……
这一颗又一颗的贝壳，指我们带到了童年美好的时光中，我愿意把这些贝壳，永远地珍藏在我的记忆深处，永远，永远……
贝壳的作文 篇四
贝壳，大家一定都不陌生吧?在海滩，就有一个又一个、千奇百怪的贝壳。这次的综合课我们就做了一次贝壳工艺品。
“叮铃铃，叮铃铃”，我们期盼已久的上课铃终于打响了！同学一个个坐姿端
正，听老师讲在做事应该注意哪几点。讲好后，同学们就急不可待的拿出自己带的贝壳，同学们带的贝壳可真是多呀，几乎可以开贝壳专卖店了，让我大开眼界。有红的、白的、紫的；方的、圆的、螺旋的；大的小的；臭的、香的、无味的……我拿出了自己带的贝壳，他们几乎都一个样，我怎么也想不出应该做一个什么东西。当我寻思做什么的时候，徐威廉的“龙虾战车”已经问世，接着又来了个“海星雷达防伪系统”，可真是有意思。其他同学也不甘示弱，有拿出了个“蝙蝠鱼”，又有的拿出了个“蜗牛”，还有“乌龟”，我的同桌翁佳乐还做了个四不想的“超人”呢……我也不能落后了，绞尽脑汁才想出做一个桥好了。
不一会，我的“跨铅笔大桥”就完成了，可黄泽辉过来一碰，我的桥就成“断桥”了。这时候，老师带着林文杰的照相机来拍照了，同学们争先恐后的把自己的作品让老师拍照，我也不例外。可轮到老师拍我的“断桥”时却说：“戚嘉浩，你的作品不够好看，就不拍了。”我虽然大失所望，可还是很高兴，因为这一节课实在是太有意思了！
但愿下一次贝壳工艺品课快点到来！因为这样的课不仅可以让我们大开眼界，而且可以提升我们的动手能力，真是益处多多。
贝壳的作文 篇五
阳光慵懒地洒进屋子里，在光斑点点中我同样以一种悠闲的心态整理着琐碎物件。不断清理出一堆堆童年我视作“宝贝”的小玩意儿，可是现在看来，它们除了占据空间好像一点用处也没有了，只残存断断续续抽丝搬美好的回忆。
忽然，一小束耀眼的光直射进眼里，让我下意识躲开，也继而翻晒出了记忆深潭里的那段印象。一枚贝壳，借助阳光暂时阻挡了我的视线，发出了它的光芒。虽然微乎其微，但足以在瞳孔中印下一个深深的点。仔细端详着那一圈圈旋进的精致而倔强的弧线，仿佛也带着我一起旋了进去……仍是灿烂的一塌糊涂的阳光，那时的我嬉笑着在沙滩上留下了一排排歪歪扭扭的小脚印。
星光点点中，我奋力挖出贝壳，看见了留下的深深贝壳印记。
那时我最惊讶的是，那样看似脆弱的贝壳，在影影绰绰的时光如荧幕放映电影般瞬间一晃而去后，竟还能实实地镶嵌在沙滩上，闪耀着属于它的光芒，也许就像席慕蓉说的一样，它是一丝不苟的，如同我们所该对待人生的态度一样。
同样像贝壳一样，人们在经受过岁月洗礼，等到渐渐老去的时候，谈起对贝壳的印象，还是会用坚硬和一丝不苟与其联系起来，并希望像它那样度过精致的一生。
人生如贝，描述对贝壳的印象就是在品味人生的感悟，都已贯穿于生活点滴中。
贝壳的作文 篇六
今年夏天，姐姐带给我许多贝壳。原来这是他们班在金山游玩时从海边沙滩上捡来的。虽然有许多，可我总感到不满足，要是我去啊，非把沙滩上的贝壳全拾回来不可。
这些贝壳把我紧紧地吸引住了，看看这个很美，看看那个也很美;看看这个可爱，看看那个更可爱，真使我目不暇接，好像到了一个海滨世界。它们中间有的像只瓢，有的像只小船，还有的像顶娃娃帽……
我看着这些五颜六色的贝壳，不禁拿起一个端详起来。只见这只贝壳那乳白色的瓷面上布满了一根根淡蓝色的连绵起伏的线条，好像波澜壮阔的大海向前翻滚着。在这大海上有些小蓝点，就好像被水浪激起的小水滴，向四处飞溅;又好像成群的海鸥，贴着海面自由地飞翔。在这蔚蓝的大海旁，有一片黄色的，那不正是海边的沙滩吗?在这沙滩上又有一些小绿点，像是一些少先队员，他们正在做游戏呢!瓷面在阳光的照射下闪耀着白色的光芒，就像撒了层荧光粉似的。我望着这润滑的瓷面，不禁浮想联翩，好像眼前就有这么一幅图画，美景在画中。
贝壳的反面虽然不像正面那么美丽，可也异常神奇。它像一座小山，上面雕满了大小各异的洞，洞洞相连，洞洞相通。如果我们变成蚂蚁那么小，那么展现在我们眼前的便会是一座小山，一个个形状多变的山洞，我现在是多么渴望变成蚂蚁，能进去暖暖地睡上一觉。
贝壳不但美丽，而且很有用。有一种贝壳是很好的工业原料，制成的装饰品还能出口呢?想到贝壳还能为“四化”出力，我真为它感到高兴和自豪!
关于贝壳的`作文5
回想起上次我们去大京沙滩的美景，都是美不胜收啊！但我觉得最美，最让人留恋的地方永远都是那漂亮的贝壳岛。它在大海的另一处，就这样不知被多少人遗忘了！岛上还有许多的宝藏，十分珍奇。
大京沙滩，远远望去就像是镶嵌在一幅碧绿山水画的一面镜子，映着四周的森林，映着天上的朵朵白云，让人如痴如醉！谁能想到就在这美丽的大海中还有一座岛屿回想起上次我们去大京沙滩的美景，都是美不胜收啊！但我觉得最美，最让人留恋的地方永远都是那漂亮的贝壳岛。它在大海的另一处，就这样不知被多少人遗忘了！岛上还有许多的宝藏，十分珍奇。
大京沙滩，远远望去就像是镶嵌在一幅碧绿山水画的一面镜子，映着四周的森林，映着天上的朵朵白云，让人如痴如醉！谁能想到就在这美丽的大海中还有一座岛屿
我们正在玩打水仗，一艘船开了过来问我们要不要去另外的小岛上玩玩，一个人20元。我想：哟！这也挺便宜的，反正也游累了，四处逛逛也是挺不错的。大家跟我的想法差不多，都同意了。我们就怀着激动的心情坐上了船就等着到达目的地了！我们在船上有说有笑。我问弟弟：你说我们会去哪里呢。弟弟摇头说：不知道。不过话说回来，肯定很好玩，我推测到，我还是喜欢沙滩，沙滩上可以堆沙子，堆大人，找小贝壳，等等好玩的东西！我说：但愿如此吧！
可是大家都不知道我们马上会到一个是多么美，多么好玩的岛屿上，会让大家流连忘返吗？
